指導(dǎo)老師＿香櫞

暑假期間，我閱讀了曾志宏老師的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《海邊的少年》。書(shū)中寫了頑皮少年唐唐高報(bào)名參加了軍事體驗(yàn)夏令營(yíng)，在這里，他與小伙伴們一起接受了身體和意志的訓(xùn)練，還聽(tīng)了洪爺爺講的“海防前線英雄小八路”的傳奇故事。夏令營(yíng)結(jié)束后，淘氣少年唐唐高褪去了從前的莽撞，獲得了成長(zhǎng)，更懂得了責(zé)任。

自古英雄出少年。《海邊的少年》給予我很大的震撼，我反復(fù)看了好幾遍，每一頁(yè)的翻動(dòng)都是心靈的觸動(dòng)。讀了此書(shū)后，我更加清楚地了解了1961年發(fā)生在廈門的“英雄小八路”事跡。原來(lái)，中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》，就是影片《英雄小八路》的主題歌，影片講的正是這群少年英雄的故事。他們勇于擔(dān)當(dāng)，不懼艱險(xiǎn)，機(jī)智勇敢，信念堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。書(shū)中以唐唐高為首的六個(gè)少年，形象栩栩如生，他們身上或多或少存在一些缺點(diǎn)，如淘氣、嬌氣、愛(ài)玩手機(jī)、膽小、喜歡偷懶、不會(huì)做家務(wù)活等，他們?nèi)绱苏鎸?shí)、鮮活，仿佛生活在我身邊的同學(xué)們一樣親切。他們?cè)谟⑿坌“寺酚⒂率论E的感染下，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

這本書(shū)也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。英雄小八路的年齡和我差不多，他們洗衣服、擦火炮、送地瓜湯、修電話線，做的事情平凡卻偉大，這也激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)、奉獻(xiàn)和付出的敬意和思考。我們生活在和平年代，除了好好學(xué)習(xí)外，一樣能通過(guò)力所能及的努力，為家庭、社區(qū)、社會(huì)做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)紅色故事有了更深刻的理解和感悟。合上書(shū)本，我默默對(duì)自己說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在的幸福生活，加油吧，少年！”

（責(zé)任編輯：王慶杰）