第一批新時(shí)代教育部“馬工程”教材啟動(dòng)編寫

為深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材，加快構(gòu)建中國(guó)原創(chuàng)性哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系，7月8日，教育部召開第一批新時(shí)代教育部馬克思主義理論和建設(shè)工程（以下簡(jiǎn)稱“馬工程”）教材編寫工作啟動(dòng)會(huì)。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、總督學(xué)王嘉毅出席并講話。

會(huì)議指出，“馬工程”教材建設(shè)是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材建設(shè)的重中之重，必須常抓不懈、深入推進(jìn)。編寫第一批新時(shí)代教育部“馬工程”教材，是深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦的重要行動(dòng)，是構(gòu)建中國(guó)原創(chuàng)性哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系的重要舉措。相關(guān)高校和教材編寫團(tuán)隊(duì)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、特別是習(xí)近平總書記關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材建設(shè)的重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)新要求，深入把握教材編寫要求，充分發(fā)揮各方積極性主動(dòng)性，在體現(xiàn)時(shí)代性、凸顯原創(chuàng)性、深化專業(yè)性、增強(qiáng)針對(duì)性上下功夫，將黨的創(chuàng)新理論成果有機(jī)融入、全面貫穿到教材中。要系統(tǒng)總結(jié)新中國(guó)成立75年來、特別是新時(shí)代以來的偉大實(shí)踐，著力推動(dòng)原創(chuàng)性實(shí)踐向原創(chuàng)性理論、原創(chuàng)性理論向原創(chuàng)性教材轉(zhuǎn)化，共同打造系列高水平原創(chuàng)性教材，為推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)自主教材體系奠定基礎(chǔ)，為培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出更大貢獻(xiàn)。

35所高校的負(fù)責(zé)同志、111個(gè)教材編寫團(tuán)隊(duì)成員及相關(guān)出版單位負(fù)責(zé)人參會(huì)。據(jù)了解，第一批新時(shí)代教育部“馬工程”教材共建設(shè)63種高校本科和研究生教材，涉及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域11個(gè)學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程。

懷進(jìn)鵬訪問哈薩克斯坦推進(jìn)中哈教育合作高質(zhì)量發(fā)展

近日，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬率團(tuán)訪問哈薩克斯坦。在兩國(guó)元首見證下，懷進(jìn)鵬與哈科學(xué)和高等教育部部長(zhǎng)努爾別克共同為北京語言大學(xué)哈薩克斯坦分校揭牌，并交換兩國(guó)中文教育合作協(xié)議、共建魯班工坊合作備忘錄等2份合作文件。

在哈期間，懷進(jìn)鵬分別會(huì)見努爾別克和哈教育部部長(zhǎng)別伊謝姆巴耶夫，就面向下一個(gè)“黃金30年”的中哈教育合作發(fā)展進(jìn)行深入交流；考察北京語言大學(xué)哈薩克斯坦分校，訪問阿斯塔納職業(yè)技術(shù)學(xué)院、古米廖夫國(guó)立歐亞大學(xué)、阿斯塔納信息技術(shù)大學(xué)；出席《上海合作組織高等教育國(guó)際合作成果集》發(fā)布會(huì)暨高等教育合作與產(chǎn)教融合國(guó)際研討會(huì)；會(huì)見阿里·法拉比國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)，推進(jìn)中哈院校加強(qiáng)合作。

此訪旨在落實(shí)中哈兩國(guó)元首共識(shí)和上海合作組織峰會(huì)、中國(guó)—中亞峰會(huì)元首共識(shí)，推進(jìn)中哈教育合作高質(zhì)量發(fā)展。雙方一致同意在高等教育、職業(yè)教育、數(shù)字教育、語言互通等領(lǐng)域以及中哈雙多邊合作機(jī)制建設(shè)等方向深化務(wù)實(shí)合作。

北京：公開征集中小學(xué)生校服管理意見

北京市教委日前發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見（征求意見稿）》，包括切實(shí)提高站位、嚴(yán)格履行職責(zé)、強(qiáng)化選用管理、規(guī)范采購流程、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管、遵循市場(chǎng)原則、強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)等八部分共22條內(nèi)容，公開向社會(huì)征求意見。

《意見》提出，北京中小學(xué)校應(yīng)在深入論證和與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，根據(jù)大多數(shù)家長(zhǎng)的意見，決定學(xué)校是否選用校服及采用何種模式選購校服并向區(qū)教育行政部門備案。學(xué)校應(yīng)建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，由學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購工作，并主動(dòng)接受學(xué)生和家長(zhǎng)全過程監(jiān)督。

《意見》明確，中小學(xué)生校服應(yīng)堅(jiān)持自愿購買原則，不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購買校服。各區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)校服采購學(xué)校的指導(dǎo)監(jiān)督，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易。不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫。不得對(duì)本區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)，不得濫用行政權(quán)力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本區(qū)市場(chǎng)。

《意見》要求校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)。有條件的區(qū)、學(xué)校、企業(yè)可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求，鼓勵(lì)在校服招標(biāo)采購、生產(chǎn)銷售、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作中應(yīng)用團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)實(shí)行“雙送檢”制度，檢驗(yàn)費(fèi)用不得強(qiáng)制向?qū)W生家長(zhǎng)收取。

上海：520萬市民建立學(xué)分銀行賬戶

近日，從2024年上海市終身教育學(xué)分銀行市民積分激勵(lì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上獲悉，上?！皩W(xué)分銀行”建設(shè)成效顯著，已實(shí)現(xiàn)全市高校畢業(yè)生、自學(xué)考試、市人社局國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)、社區(qū)（老年）教育、部分企業(yè)職工教育等學(xué)習(xí)成果的存入，累計(jì)成績(jī)數(shù)超1億條，并為520萬名市民建立了個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶。

自2012年成立以來，學(xué)分銀行以終身教育學(xué)分認(rèn)定、累積和轉(zhuǎn)換為主要功能，不斷探索建立并完善各類學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度。隨著上海步入卓越學(xué)習(xí)型城市2.0時(shí)代，學(xué)分銀行也進(jìn)入新的發(fā)展階段，致力于研究拓展終身學(xué)習(xí)成果應(yīng)用路徑，創(chuàng)設(shè)更多應(yīng)用場(chǎng)景，提升綜合服務(wù)能級(jí)。其中，市民終身學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制作為“提升老年人精神生活品質(zhì)”的具體舉措，取得了實(shí)踐突破。

為更好地服務(wù)市民終身學(xué)習(xí)，學(xué)分銀行聯(lián)合全市各分部、市老年大學(xué)、人文行走和體驗(yàn)基地辦公室，統(tǒng)籌教育領(lǐng)域各類優(yōu)質(zhì)資源，努力為市民提供豐富多彩的兌換獎(jiǎng)品。此外，市民可以享受各類體驗(yàn)課、平臺(tái)學(xué)習(xí)券和講座展覽門票等兌換權(quán)益，從而推動(dòng)終身學(xué)習(xí)行為的再發(fā)生。

河北：向中小學(xué)生開放高校實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所

為充分發(fā)揮高校在中小學(xué)科學(xué)教育中的資源供給和輻射引領(lǐng)作用，河北省教育廳近日印發(fā)《關(guān)于河北省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所面向中小學(xué)生開放的意見》，從2024年秋季起，河北省部分高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所（含實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地、博物館、文物館、校史館等）將逐步向中小學(xué)生開放。

《意見》指出，高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所在不影響本身教學(xué)科研任務(wù)和安全的前提下，應(yīng)定期向中小學(xué)生開放，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)知識(shí)的普及、科學(xué)意識(shí)的宣傳和教育，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)科學(xué)教育工作。

《意見》明確，高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所面向中小學(xué)生開放的主要任務(wù)包括：向中小學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，使他們了解國(guó)家和河北省有關(guān)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就及發(fā)展趨勢(shì)；引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)觀念、崇尚科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣；逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

《意見》明確，中小學(xué)生參觀高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，原則上由縣級(jí)以上教育行政部門統(tǒng)籌組織，中小學(xué)校在組織學(xué)生赴高?；顒?dòng)前，應(yīng)將參觀的學(xué)生人數(shù)、年級(jí)和要求參觀的高等學(xué)校及實(shí)驗(yàn)室類型報(bào)主管教育行政部門，教育行政部門根據(jù)參觀學(xué)校、參觀人數(shù)及高等學(xué)校接待參觀的能力，統(tǒng)一協(xié)調(diào)有關(guān)高等學(xué)校并協(xié)商同意后作出具體安排。

江蘇：部署暑期學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)服務(wù)

近日，江蘇省教育廳召開新聞發(fā)布會(huì)，就做好暑期中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)服務(wù)工作作出部署，提出加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)管理、關(guān)心關(guān)注學(xué)生心理健康、做好暑假安全教育、協(xié)同做好暑假關(guān)愛工作等具體要求。

江蘇要求，暑假期間，要引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子合理規(guī)劃暑期學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持規(guī)律作息、鍛煉健康體魄、培養(yǎng)廣泛興趣、參加社會(huì)實(shí)踐、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)注學(xué)困生群體的暑期學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)；要督促指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)各科作業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)布置作業(yè)，控制好學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)家長(zhǎng)把握好學(xué)生暑期作業(yè)完成的節(jié)奏；要多渠道向家長(zhǎng)普及心理健康教育知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注子女心理健康、幫助孩子調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；要教育孩子牢記防溺水“六不”要求，有條件的學(xué)?？衫檬钇诩訌?qiáng)學(xué)生游泳教育和培訓(xùn)。

江蘇明確，暑假期間，團(tuán)省委、省教育廳聚焦全省有暑期看護(hù)困難的青少年群體聯(lián)合實(shí)施“愛心暑托班”項(xiàng)目，面向6—14周歲城鄉(xiāng)困境青少年，農(nóng)村留守兒童，新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體子女等青少年群體，在全省95個(gè)縣（市、區(qū)）鎮(zhèn)街中小學(xué)、基層青少年活動(dòng)陣地、未成年人保護(hù)站等，共開設(shè)2162個(gè)辦班點(diǎn)，開展思想引導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)。

內(nèi)蒙古：公布社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單

為持續(xù)有力推進(jìn)整治形式主義，切實(shí)為基層減負(fù)，內(nèi)蒙古教育廳對(duì)全區(qū)各部門、各單位涉及中小學(xué)校和教師的社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)事項(xiàng)開展了全面摸排，并于近日制定及公布了《內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)白名單》。該名單明確了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、青少年法治宣傳教育、校園安全教育、科普宣傳教育、內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”五項(xiàng)內(nèi)容的開展依據(jù)，同時(shí)對(duì)實(shí)施單位、開展時(shí)間、活動(dòng)主要內(nèi)容以及開展形式作出詳細(xì)要求。

在規(guī)范事項(xiàng)實(shí)施方面，要求各地各有關(guān)部門嚴(yán)格按照白名單公布進(jìn)校園事項(xiàng)內(nèi)容、范圍、方式開展活動(dòng)，加強(qiáng)過程規(guī)范管理，嚴(yán)防重留痕輕實(shí)效的形式主義，盡量降低入校的頻次，嚴(yán)格控制活動(dòng)時(shí)間，縮小參與規(guī)模，減少對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的干擾。未列入白名單管理的事項(xiàng)，一律不得進(jìn)入校園。國(guó)家層面統(tǒng)一部署開展的事項(xiàng)，按照要求另行安排。

在確保工作實(shí)效方面，要求各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校根據(jù)白名單事項(xiàng)特點(diǎn)做好統(tǒng)籌安排和組織實(shí)施，積極推進(jìn)全過程立德樹人，增強(qiáng)育人成效。白名單事項(xiàng)中涉及競(jìng)賽、答題、征集等內(nèi)容的，堅(jiān)持學(xué)校、學(xué)生、教師自愿參加原則，不得強(qiáng)制，不得排名考核，不搞層層選拔。

浙江：發(fā)布研學(xué)旅行課程指南

日前，浙江省發(fā)布中小學(xué)生研學(xué)旅行課程指南，明確了研學(xué)的課程性質(zhì)、課程規(guī)劃與組織方式、課程評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

指南將研學(xué)課程目標(biāo)分為價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等四個(gè)方面。課程規(guī)劃主體分為中小學(xué)、研學(xué)實(shí)踐基地營(yíng)地與研學(xué)機(jī)構(gòu)等。中小學(xué)將研學(xué)旅行與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，著重設(shè)計(jì)好主題串聯(lián)式研學(xué)課程。研學(xué)實(shí)踐基地營(yíng)地綜合分析自身課程資源，著重設(shè)計(jì)好營(yíng)地輻射式研學(xué)課程。課程內(nèi)容基于學(xué)生需求，小學(xué)生貼近日常生活，設(shè)計(jì)常識(shí)性、具體性的探究?jī)?nèi)容；初中生著重設(shè)計(jì)綜合性、科學(xué)性的探究?jī)?nèi)容；高中生著重設(shè)計(jì)職業(yè)選擇、學(xué)術(shù)性、應(yīng)用性的探究?jī)?nèi)容。

在課程評(píng)價(jià)方面，指南要求學(xué)校、學(xué)生、研學(xué)指導(dǎo)師和實(shí)踐基地營(yíng)地多主體參與，注重學(xué)生在研學(xué)中的真實(shí)體驗(yàn)和具體表現(xiàn)，依據(jù)關(guān)鍵能力、必備品格、核心價(jià)值等，加以綜合評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性表現(xiàn)。

云南：強(qiáng)化中小學(xué)科學(xué)教育

近日，云南省教育廳等十六部門印發(fā)《云南省加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作二十條措施的通知》，要求從加強(qiáng)科學(xué)教育學(xué)校主陣地建設(shè)、善用社會(huì)大課堂拓展科學(xué)教育、做好相關(guān)改革配套銜接、強(qiáng)化保障支撐引領(lǐng)等方面著力，加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作。

云南明確，督促指導(dǎo)各地開足開齊科學(xué)類課程，落實(shí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)原則上應(yīng)不少于10%的教學(xué)要求，鼓勵(lì)各校積極探索科學(xué)教育教學(xué)新方法，實(shí)施啟發(fā)式、探究式、項(xiàng)目式教學(xué)。推動(dòng)科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，各校每年至少組織一次科技節(jié)等活動(dòng)，開展“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園”、流動(dòng)青少年宮、科普大篷車等活動(dòng)。

云南明確，制定省級(jí)實(shí)施方案，鼓勵(lì)各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校在課程資源開發(fā)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方式變革、教育評(píng)價(jià)改革、場(chǎng)所場(chǎng)景構(gòu)建、社會(huì)力量整合等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)先行先試，形成一批可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)和制度創(chuàng)新成果。

湖南長(zhǎng)沙：出實(shí)招推動(dòng)學(xué)校減負(fù)

日前，湖南長(zhǎng)沙市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布2024年校園減負(fù)工作要點(diǎn)，要求重點(diǎn)整治涉校項(xiàng)目重復(fù)交叉、過多過濫等7個(gè)方面的問題，同時(shí)公布了12個(gè)涉?！岸綑z考評(píng)”準(zhǔn)入項(xiàng)目和19個(gè)取消項(xiàng)目。

針對(duì)基層反映較大的校園負(fù)擔(dān)問題，長(zhǎng)沙市明確，壓減項(xiàng)目總量和實(shí)施頻次，凡不符合規(guī)定的項(xiàng)目，有關(guān)部門不得安排相應(yīng)工作人員和工作用車，不得開支各類工作經(jīng)費(fèi)，各相關(guān)學(xué)校不得接受或接待。規(guī)定面向社會(huì)開展的宣傳教育、信息采集、調(diào)查統(tǒng)計(jì)、巡查勸導(dǎo)以及值班值守等事項(xiàng)，原則上不得通過學(xué)校轉(zhuǎn)嫁給教師。相關(guān)部門不得重復(fù)安排，不得強(qiáng)制規(guī)定學(xué)習(xí)課時(shí)和學(xué)習(xí)形式，不得要求報(bào)送印證資料，不得發(fā)布與考核掛鉤的通報(bào)排名。教育部門著力優(yōu)化“人人通”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，優(yōu)化作業(yè)管理制度和教師家訪制度，推進(jìn)落實(shí)出臺(tái)文件、鋪排工作必須實(shí)行減負(fù)一致性評(píng)估制度，從根本上減輕教師、學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

陜西西安：嚴(yán)禁中小學(xué)暑假集中補(bǔ)課或變相補(bǔ)課

陜西省西安市教育局日前印發(fā)通知，要求做好2024年中小學(xué)期末及暑假工作。明確要豐富中小學(xué)生暑假生活，提倡布置適合孩子自主完成的活動(dòng)性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、探究性作業(yè)。所有中小學(xué)嚴(yán)禁暑假集中補(bǔ)課或變相補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班。

西安要求，各中小學(xué)按照基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)要求，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。義務(wù)教育學(xué)校對(duì)學(xué)生考試結(jié)果一律以等級(jí)形式呈現(xiàn)，不排名、不公布。所有中小學(xué)嚴(yán)禁法定節(jié)假日、暑假集中補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁組織義務(wù)教育階段學(xué)生開展學(xué)科類培訓(xùn)。各中小學(xué)不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得為各種補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)地和條件。公辦中小學(xué)在職教師一律不得組織或參與有償家教、有償補(bǔ)課活動(dòng)，不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。

西安各青少年校外活動(dòng)中心（少年宮）和各級(jí)各類社會(huì)實(shí)踐基地要有計(jì)劃地向?qū)W生開放，各中小學(xué)要充分利用各類公共文化設(shè)施，組織豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)和其他興趣活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?？茖W(xué)統(tǒng)籌管理學(xué)生暑假作業(yè)，提倡布置適合孩子自主完成的活動(dòng)性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、探究性作業(yè)。

浙江寧波：建“三支隊(duì)伍”共治進(jìn)校園事項(xiàng)

為有效破解進(jìn)校園事項(xiàng)統(tǒng)籌不強(qiáng)、責(zé)任不清等問題，浙江省寧波市通過建設(shè)集體會(huì)商、觀察監(jiān)測(cè)、責(zé)任督學(xué)“三支隊(duì)伍”，推動(dòng)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)源頭多元把控、點(diǎn)位實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、校地整體評(píng)價(jià)。目前，該市中小學(xué)與教育教學(xué)無關(guān)的強(qiáng)制攤派的社會(huì)事務(wù)已全部清理，市級(jí)“指尖上的APP”整合取消率達(dá)到71%。

據(jù)了解，寧波市探索組建集體會(huì)商隊(duì)伍，第三方參與多元共治。組建了由各級(jí)人大代表、政協(xié)委員、一線教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表等組成的第三方集體會(huì)商人員庫，會(huì)商擬進(jìn)校園事項(xiàng)等。今年6月份以來，首批20名入庫人員2次集中審議部門申報(bào)事項(xiàng)38個(gè)，相關(guān)意見建議轉(zhuǎn)化為社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園單元格管理機(jī)制等政策13個(gè)。

寧波建設(shè)觀察監(jiān)測(cè)隊(duì)伍，學(xué)校端直報(bào)實(shí)時(shí)掃描。在設(shè)置市縣兩級(jí)社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)電話的基礎(chǔ)上，寧波進(jìn)一步健全基層一線問題發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)機(jī)制，試點(diǎn)設(shè)立24個(gè)市縣兩級(jí)中小學(xué)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園直報(bào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)位明確一名日常觀測(cè)員，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，直報(bào)上級(jí)教育行政管理部門。

責(zé)任編輯何歡