“國優(yōu)計劃”工作交流會召開

為貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，深化教育綜合改革，推動國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃（以下簡稱“國優(yōu)計劃”）深入實施，“國優(yōu)計劃”工作交流會日前在天津大學(xué)召開。教育部黨組成員、副部長、總督學(xué)王嘉毅出席會議并講話。天津市委副書記、市委教育工委書記陳輻寬出席會議。

會議強調(diào)，首批“國優(yōu)計劃”實施取得積極成效，試點高校圓滿完成招生任務(wù)，通過積極創(chuàng)新教師教育模式，有組織、成規(guī)模地投入教師教育事業(yè)，成為中國特色教師教育體系的重要組成部分。實施好“國優(yōu)計劃”對推動教育科技人才一體發(fā)展、健全中國特色教師教育體系、推進高水平教育開放等具有重要意義。要總結(jié)推廣“國優(yōu)計劃”的先行探索經(jīng)驗，注重頂層設(shè)計、推動模式改革，注重整合資源、強化試點保障，注重師資建設(shè)、匯聚高水平隊伍，注重協(xié)同聯(lián)動、建立合作培養(yǎng)機制。要深入實施“國優(yōu)計劃”，堅持問題導(dǎo)向，優(yōu)化生源選拔機制，創(chuàng)新完善培養(yǎng)模式，著力提升育人水平，切實保障高質(zhì)量就業(yè)。

天津大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北師范大學(xué)、香港中文大學(xué)、上海市教委、甘肅省教育廳、天津市南開中學(xué)作交流發(fā)言。教育部教師工作司負(fù)責(zé)同志、兩批試點高校負(fù)責(zé)同志、“國優(yōu)計劃”教育實踐學(xué)校代表負(fù)責(zé)同志以及相關(guān)省級教育行政部門負(fù)責(zé)同志等，分別在主會場和分會場參加會議。

今年計劃招募7000名銀齡講學(xué)教師

近日，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2024年銀齡講學(xué)計劃有關(guān)實施工作的通知》（以下簡稱《通知》）。根據(jù)國家銀齡教師行動計劃整體部署，今年計劃招募7000名銀齡講學(xué)教師，發(fā)揮優(yōu)秀退休教師引領(lǐng)示范作用，支持農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展。

《通知》指出，2024年銀齡講學(xué)計劃的實施范圍以縣為基本單位，主要面向脫貧地區(qū)，重點向國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、“三區(qū)三州”等地區(qū)傾斜，受援學(xué)校為縣鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，鼓勵各省份和兵團結(jié)合實際，面向其他比較薄弱縣鄉(xiāng)地區(qū)和教育發(fā)展欠發(fā)達區(qū)域自主選拔優(yōu)秀退休教師開展講學(xué)，可酌情將普通高中納入實施范圍。

《通知》明確，申請銀齡講學(xué)計劃的退休教師以校長、教研員、特級教師、骨干教師為主。年齡一般在65（含）歲以下，要求參與招募的退休教師政治可靠、師德高尚、身體健康、作風(fēng)扎實、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。講學(xué)教師原則上應(yīng)具有中級及以上教師職稱，以高級教師為主。

《通知》要求各地做好招募工作，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，盡快啟動2024年講學(xué)教師公開招募工作。加強對本地招募計劃的統(tǒng)籌，提高招募完成率，確保新招募講學(xué)教師安全按時上崗。做好講學(xué)教師服務(wù)期間經(jīng)費、生活、醫(yī)療、評優(yōu)等方面的保障，激發(fā)退休教師活力，充分挖潛退休教師的政治優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

安徽：發(fā)布社會事務(wù)進校園白名單

近日，安徽省發(fā)布省級2024年中小學(xué)社會事務(wù)進校園白名單，要求全省各地各有關(guān)部門嚴(yán)格落實白名單制度，堅決防止執(zhí)行過程中的形式主義和層層加碼增加教師負(fù)擔(dān)，不得將社會事務(wù)進校園工作完成情況與學(xué)?？己恕⒏刹拷處熢u優(yōu)評先和績效考核掛鉤。

安徽規(guī)定，除道德法治進校園、國防教育進校園、民族團結(jié)進校園、安全教育進校園、科學(xué)教育進校園、衛(wèi)生健康進校園等6項白名單事項外，未列入白名單的事項一律不得進校園。

與此同時，安徽還于近日集中面向社會公布省、市、縣（區(qū)）三級教育行政部門舉報電話和電子郵箱，受理相關(guān)舉報投訴。投訴受理范圍涉及社會事務(wù)進校園加重教師負(fù)擔(dān)問題，非教育教學(xué)活動和工作隨意進入校園事項情況（納入白名單的公示事項除外），以及社會事務(wù)進校園過程中濫用應(yīng)用程序和工作群組、打卡、接龍、做題等重留痕輕實效的形式主義問題。

安徽要求，全省各地教育行政部門要切實履行社會事務(wù)進校園管理職責(zé)，加強進校園活動的審核和整合，推動進校園活動與學(xué)科教學(xué)、班團隊會、專題教育、校園文化建設(shè)等學(xué)校日常教育和管理工作有機融合，加強過程管理，嚴(yán)控活動范圍和時長，提升進校園活動質(zhì)量，為廣大中小學(xué)教師潛心教書、靜心育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

河北：持續(xù)為中小學(xué)教師減負(fù)

近期，河北省先后開展了中小學(xué)教師減負(fù)工作問題排查整改專項行動和規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項整治，持續(xù)發(fā)力推進中小學(xué)教師減負(fù)工作，切實為廣大教師營造安心從教的良好環(huán)境。

今年4月，河北全面開展了專項排查整改。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)教師減負(fù)工作問題排查整改專項行動的通知》，向各地移交了群眾反映的教師減負(fù)有關(guān)問題線索，并組織市縣開展全面自查，確保發(fā)現(xiàn)問題全部整改到位。5月，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)《關(guān)于進一步做好規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項整治工作的通知》，出臺河北省中小學(xué)社會事務(wù)進校園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)（試行），各級教育行政部門在官網(wǎng)上公布了教師減負(fù)舉報電話及電子信箱，受理群眾反映的“指尖上的形式主義”及社會事務(wù)進校園加重中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)的各類問題。

為高標(biāo)準(zhǔn)制定省級社會事務(wù)進校園白名單，河北省委教育工委、省教育廳在6月組成6個小組，深入14個地市部分縣區(qū)、有關(guān)學(xué)校廣泛開展調(diào)研論證，傾聽基層教育行政部門、學(xué)校和一線教師意見，對前期排查整改專項行動中發(fā)現(xiàn)問題的整改情況進行“回頭看”。

在廣泛調(diào)研、征求有關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，河北向社會公布了全省2024年省級層面中小學(xué)社會事務(wù)進校園白名單，包括6項社會事務(wù)，分別是法治進校園、科學(xué)教育進校園、衛(wèi)生健康教育進校園、安全教育進校園、文化進校園、生態(tài)文明教育進校園。河北明確，未列入白名單的事項，一律不得進入校園。

北京：11個高校博物館向?qū)W生開放

暑假期間，5所北京市屬高校的11個博物館面向中小學(xué)生開放，全市中小學(xué)生可以通過電話、官網(wǎng)等途徑預(yù)約參觀。11個高校博物館的展陳內(nèi)容分別涉及國情市情、傳統(tǒng)文化、中醫(yī)中藥、歷史考古、航空航天、地理地質(zhì)、紡織印刷、音樂藝術(shù)等多個領(lǐng)域，為廣大中小學(xué)生搭建起感受文化、了解歷史、參與社會實踐的平臺，在探究式、場景式、體驗式的學(xué)習(xí)環(huán)境中培育綜合素養(yǎng)。

記者了解到，今年暑假，北京市教委借助中小學(xué)社會大課堂工作平臺，開展市屬高校博物館“京彩”假期主題活動，將中小學(xué)思政課向課堂外、校園外延伸，深化大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，打造“行走的思政課堂”，打造學(xué)校家庭社會協(xié)同育人教聯(lián)體。

5所北京市屬高校的11個博物館中，北京聯(lián)合大學(xué)開放文博館，北京服裝學(xué)院開放民族服飾博物館，北京印刷學(xué)院協(xié)同中國印刷博物館向?qū)W生開放，北京建筑大學(xué)開放大興校區(qū)四合院、圖書館、三維激光實驗室、防災(zāi)應(yīng)急實驗室和云岡石窟復(fù)原項目，首都體育學(xué)院開放奧林匹克教育博物館、中小學(xué)體育健康大數(shù)據(jù)云平臺等場館。

河南：辦普高學(xué)科夏令營

化學(xué)學(xué)科夏令營走進中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，以“解密芯片”為主題，開啟化學(xué)世界的“芯”征程；地理學(xué)科夏令營到北京城市規(guī)劃展覽館探尋首都發(fā)展脈絡(luò)、到二十一世紀(jì)空間技術(shù)應(yīng)用公司了解遙感技術(shù)在地理領(lǐng)域的應(yīng)用，把所學(xué)付諸實踐……近日，由河南省教育廳主辦的第二屆河南省普通高中學(xué)科夏令營圓滿落下帷幕，6門學(xué)科的近300名學(xué)生從河南走向全國各地，圍繞學(xué)科特點，邊研邊學(xué)，滿載而歸。

據(jù)了解，此次學(xué)科夏令營活動共涵蓋物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理、信息技術(shù)6門學(xué)科，分別由相關(guān)高校和河南省普通高中一級學(xué)科基地學(xué)校承辦。

為激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新后備人才，從去年起，河南省啟動普通高中學(xué)科夏令營活動，充分發(fā)揮高等學(xué)校、科研機構(gòu)、企業(yè)在科學(xué)普及和提高青少年科學(xué)素質(zhì)方面的重要作用，促進高中與高等院校協(xié)同育人。

“有了這樣一次充實的研學(xué)實踐，同學(xué)們不僅可以學(xué)習(xí)到很多前沿的專業(yè)知識，還可以提前了解高校專業(yè)分布和課程狀況，提早做好生涯規(guī)劃。”信息技術(shù)學(xué)科夏令營帶隊教師、鄭州市第二高級中學(xué)教師李國峰說。

“舉辦高中學(xué)科夏令營，對健全人才培養(yǎng)體系、改善培養(yǎng)方法、促進學(xué)生全面成長等方面有著重要意義。接下來，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力形成一套科學(xué)可行的學(xué)科夏令營工作指導(dǎo)手冊，讓學(xué)科夏令營真正成為學(xué)生成長的助推劑?！焙幽鲜〗逃龔d二級巡視員聶世忠表示。

天津：立法支持高教科創(chuàng)園區(qū)發(fā)展

近日，天津市通過立法推動高教科創(chuàng)園區(qū)科技創(chuàng)新，以更好服務(wù)科技強市、教育強市、人才強市建設(shè)。

據(jù)介紹，天津市人大常委會日前通過的《天津市促進天開高教科創(chuàng)園發(fā)展條例》（簡稱條例），共七章五十三條，明確了天開高教科創(chuàng)園（簡稱天開園）建設(shè)發(fā)展的原則目標(biāo)、空間布局、產(chǎn)業(yè)布局和各方職責(zé)等。

為應(yīng)對大量存量科技成果不能轉(zhuǎn)化，而部分企業(yè)特別是中小企業(yè)無力承接高額轉(zhuǎn)讓費用的專利問題，條例規(guī)定，鼓勵高等學(xué)校、科研院所將專利進行階段性免費許可，探索先試用、后付費等方式，面向天開園企業(yè)轉(zhuǎn)化，促進存量專利加快轉(zhuǎn)化。條例還明確，國有企業(yè)可以按照相關(guān)規(guī)定，對重要技術(shù)人員實施股權(quán)和分紅激勵；鼓勵高校等事業(yè)單位科研人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵高等學(xué)校、科研院所將科技成果轉(zhuǎn)化情況作為科技人員專業(yè)技術(shù)職稱評審、職務(wù)聘任和考核評價的重要依據(jù)。

2023年5月，天津市打造以南開區(qū)環(huán)南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)片區(qū)為核心區(qū)，以西青區(qū)大學(xué)城片區(qū)和津南區(qū)海河教育園片區(qū)為兩翼拓展區(qū)的天開高教科創(chuàng)園。

云南：加大義務(wù)教育教師交流輪崗力度

近日，云南省教育廳印發(fā)通知，明確進一步做好義務(wù)教育教師交流輪崗工作有關(guān)事項，提出教師交流輪崗的重點是推動骨干教師和優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校任職任教，并發(fā)揮示范帶動作用。

云南提出，各地要全面落實義務(wù)教育教師“以縣為主”管理體制，進一步完善義務(wù)教育教師交流輪崗辦法，強化保障措施和激勵約束機制，建立教育部門統(tǒng)一管理、學(xué)校按崗聘人、教師有序流動的用人機制和能上能下、能進能出、富有活力的人員動態(tài)管理機制；進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，增強教師隊伍內(nèi)在活力，力爭在2025年實現(xiàn)縣域內(nèi)教師交流輪崗制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。要加大教師城區(qū)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)質(zhì)—薄弱（含新建）學(xué)校間“雙向交流”力度，對整體課時量不足的學(xué)校、超編比例較大的學(xué)校，要進一步提升教師交流輪崗的數(shù)量和比例，逐步實現(xiàn)課時量和中小學(xué)教職工編制雙達標(biāo)。

云南提出，凡男55周歲、女50周歲以下，除暫不交流輪崗、需延遲進行交流輪崗的人員外，在同一所學(xué)校連續(xù)任教滿兩個教學(xué)循環(huán)或連續(xù)工作滿8年的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在職在編的專任教師、在同一所學(xué)校連續(xù)任滿兩屆的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在職在編校長和副校長，原則上應(yīng)納入交流輪崗范圍。從2024年秋季學(xué)期開始，各縣域每年義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗比例不低于義務(wù)教育學(xué)校符合交流輪崗條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師比例不低于參與交流輪崗教師數(shù)量的20%。

廣西：持續(xù)開展畢業(yè)生“留桂就業(yè)計劃”

近日，在廣西田園生化股份有限公司無菌實驗室，去年剛從廣西大學(xué)植物保護專業(yè)畢業(yè)的研究生王佰昌專注地開展著抑菌實驗研究。因為留在廣西南寧工作，他享受了很多政策福利，其中，光青年人才補貼就有10萬元。

2020年起，廣西面向域內(nèi)高校畢業(yè)生出臺“留桂就業(yè)計劃”，為廣大畢業(yè)生提供穩(wěn)就業(yè)保障。近年來，廣西又針對各類吸納高校畢業(yè)生的市場主體出臺一攬子“穩(wěn)”“補”“減”“免”等惠企政策，保障各項補貼直接送到在桂就業(yè)的畢業(yè)生手上。2020年以來，廣西各高校畢業(yè)生留桂就業(yè)比例一直超過六成。

以南寧市為例，該市用真金白銀支持就業(yè)，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)、個人獎補、安居落戶等各方面，為畢業(yè)生等青年人才定制了一整套“政策紅利”“服務(wù)禮包”，吸引更多的青年人才來邕留邕。王佰昌說，自己符合領(lǐng)取青年人才補貼的標(biāo)準(zhǔn)，得到了安家費、通訊費、交通費等多項補貼，這些補貼也切實解決了自己的一些衣食住行問題，因此能更安心工作。

近年來，廣西將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入青年發(fā)展友好型廣西建設(shè)工作內(nèi)容之一，并納入廣西黨委督查室和自治區(qū)政府重點工作內(nèi)容。2023年以來，廣西圍繞高校畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、住房、教育、婚戀、醫(yī)療、權(quán)益保障等方面出臺政策措施105項；建立校地聯(lián)動和就業(yè)工作城際協(xié)同促就業(yè)機制，在廣西各設(shè)區(qū)市成立高校人才留桂聯(lián)絡(luò)站，統(tǒng)籌就業(yè)資源，與高校結(jié)對開展人崗對接洽談活動，實現(xiàn)供需信息的精準(zhǔn)對接，有效幫助高校畢業(yè)生實現(xiàn)提早就業(yè)、順利就業(yè)。

同時，廣西始終把基層作為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和成長成才的大方向、大空間，以教育為先導(dǎo)、以競賽為引領(lǐng)、以政策作激勵、以朋輩樹榜樣，開創(chuàng)畢業(yè)生到基層就業(yè)的良好局面。

海南：推進義務(wù)教育入學(xué)網(wǎng)上一次辦

記者從海南省教育廳獲悉，2024年海南全省使用統(tǒng)一的招生入學(xué)服務(wù)平臺，開展義務(wù)教育階段入學(xué)“一件事”網(wǎng)上一次辦。家長只需在線填報“一張表單”，上傳“一套材料”，即可完成子女入學(xué)申請，實現(xiàn)教育入學(xué)“零跑動”辦理。

海南省義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作集中在7月至8月，全省招生工作平穩(wěn)有序。海南省教育廳、省公安廳、省委人才發(fā)展局等多部門協(xié)同聯(lián)動，通過優(yōu)化流程、簡化材料、壓縮環(huán)節(jié)，實現(xiàn)辦結(jié)時限由至少14個工作日優(yōu)化為最快當(dāng)日辦結(jié)，家長填報表單字段由41個縮減為7個，申請材料由15份精簡為5份，直升入學(xué)及符合優(yōu)待條件適齡兒童實現(xiàn)“零材料”辦理。

海南今年使用統(tǒng)一的招生入學(xué)服務(wù)平臺后，招生工作有三大變化。一是全省18個市、縣實現(xiàn)線上招生，基本實現(xiàn)線上招生全覆蓋。二是入學(xué)信息實現(xiàn)“智能預(yù)填”，通過數(shù)字賦能、數(shù)據(jù)連通，實現(xiàn)戶籍、婚姻、社保、不動產(chǎn)、高層次人才證明等信息自動校驗、關(guān)聯(lián)對比、自動預(yù)填，申報過程最快僅需1分鐘。三是招生服務(wù)更智能更輕松，海南運用智能AI技術(shù)創(chuàng)建在線客服，打造不打烊、全天候的7伊24小時在線服務(wù)，為家長提供智能選校推薦、入學(xué)政策解讀及申請流程指導(dǎo)等服務(wù)。

責(zé)任編輯何歡