“小扇引微涼,悠悠夏日長”,漫長的暑假開始了。
伴著歡聲笑語,我和彤彤結(jié)伴來到了錢塘江南的杭州樂園。這里各種游樂項目應(yīng)有盡有,令人目不暇接,而最令我難忘的,當數(shù)攀巖項目了。
望著眼前的攀巖墻,我被震撼了:巍巍聳立的高墻,鑲嵌著一塊塊凹凸不平的石頭抓手。一批批的人流,在排隊的地方向入口涌動著……看著那豐厚的獎品,我心中不免泛起陣陣漣漪:“我要不要參加呢?能成功嗎?萬一……”正在糾結(jié)中,前面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲:“成功啦!”仔細一看,竟是彤彤??粗d高采烈的樣子,我心中燃起了斗志。
工作人員給我套好安全繩,我便迫不及待地走到攀巖墻前,躍躍欲試。深深吸了一口氣后,我雙手緊緊握住巖點,一步,兩步,手腳一齊發(fā)力,很輕松地爬了四五米。我心想:原來攀巖也沒那么難嘛。可沒多久,隨著巖點漸漸稀疏,巖面越來越陡峭,手腳的無力感也隨之而來,汗水順著鼻尖流下來,我大口喘著粗氣。我心中默默給自己鼓勁兒:不能放棄,再堅持一下,勝利就在眼前。我竭盡全力,不敢松懈,雙腿穩(wěn)穩(wěn)地貼住墻面,就像一只樹懶緊緊地抓住樹干一般。
夏日的烈焰照得我抬不起頭,向下望去,頭暈?zāi)垦?,正要放棄之時,忽然傳來一個聲音:“不要往下看,浩浩,加油!”彤彤的鼓勵使我如同久旱逢甘霖的禾苗,又斗志滿滿。
望著終點的大鼓,我一咬牙,艱難地嘗試著用腳發(fā)力,雙手一上一下地去抓巖點,開始了最后的沖刺。
在攀頂階段,我的體力漸漸不支,手腳也有點兒發(fā)抖。陽光躲進云層,似乎在為我助力,但就當我離終點還有一步之遙的時候,腳突然一滑,失去了平衡,順著安全繩,唰一下掉了下來。
雖然這次攀巖沒能成功實在有點兒遺憾,可我明白了,做任何事都要勇敢嘗試才有成功的可能,也只有親身經(jīng)歷,才知道事情的艱難。無論成功還是失敗,經(jīng)歷的過程都有獨特的意義。
(指導教師周華娣)
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作文也需要創(chuàng)新。你看,這篇《攀巖》就很有新意。一打眼,我們就能看出這篇作文的與眾不同——采用了小標題的形式。再細看,每個小標題又都是一句能和文意貼合的詩詞。這就是創(chuàng)新,在作文形式上的創(chuàng)新。此外,我們還可以在立意上創(chuàng)新,在表達上創(chuàng)新……有了創(chuàng)新,我們的作文才能更勝一籌。
(大魚)