習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，首次提出教育強(qiáng)國(guó)的六大特質(zhì)。其中，強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力是支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的力量根基。共建“大思政”，立足“大時(shí)代”，著眼“大格局”，承載“大使命”，是共青團(tuán)提升對(duì)高校學(xué)生思政引領(lǐng)力的重要抓手。廣東共青團(tuán)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，落實(shí)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署，深刻把握共青團(tuán)要在高校學(xué)生思想政治引領(lǐng)中發(fā)揮主力軍作用的重要定位，通過緊抓組織育人、文化育人、實(shí)踐育人、科創(chuàng)育人和服務(wù)育人，積極構(gòu)建高?！按笏颊惫ぷ餍赂窬郑啻氩⑴e提升思政引領(lǐng)力。

緊抓組織育人強(qiáng)化思政引領(lǐng)力的政治功能

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線。高校共青團(tuán)工作是高校黨的建設(shè)和思想政治工作的重要組成部分，而高?；鶎訄F(tuán)組織在全團(tuán)具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性的地位。廣東共青團(tuán)通過強(qiáng)化“一切工作到支部”理念，實(shí)施高校學(xué)生團(tuán)支部理論素養(yǎng)、能力水平、政治功能、實(shí)踐活力、風(fēng)險(xiǎn)防范本領(lǐng)“五大提升”行動(dòng)，不斷強(qiáng)化支部政治功能。“省校院”三級(jí)團(tuán)組織聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)思想政治引領(lǐng)從“有形覆蓋”到“有效覆蓋”轉(zhuǎn)變，打通聯(lián)系凝聚團(tuán)員和青年的“最后一公里”，有效增強(qiáng)思政引領(lǐng)力，為黨培養(yǎng)輸送青年政治骨干。

緊抓文化育人筑牢思政引領(lǐng)力的活力根基

文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。廣東共青團(tuán)緊抓文化育人，堅(jiān)持德育為先，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國(guó)主義情懷，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。廣東歷來有開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)，在高校采取多種形式激發(fā)青年文化創(chuàng)造活力，通過專題講座、青年分享、劇目創(chuàng)編、歌舞展演等青年學(xué)生喜聞樂見的形式，結(jié)合嶺南文化、灣區(qū)實(shí)踐，打造青年文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播、體驗(yàn)、展示的“團(tuán)字號(hào)”“青字頭”陣地，生動(dòng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開放、平等、互動(dòng)地實(shí)現(xiàn)思想政治引領(lǐng)，激發(fā)廣大青年維護(hù)核心、追隨核心、捍衛(wèi)核心的堅(jiān)定與自覺，引導(dǎo)青年學(xué)子立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

緊抓實(shí)踐育人拓寬思政引領(lǐng)力的實(shí)踐路徑

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地。實(shí)踐育人是共青團(tuán)的鮮明特色。廣東共青團(tuán)充分發(fā)揮貫通學(xué)校與社會(huì)的組織體系和實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，針對(duì)全省高質(zhì)量發(fā)展頭號(hào)工程，創(chuàng)新推出青年大學(xué)生“百千萬(wàn)工程”突擊隊(duì)行動(dòng)。建立“百千萬(wàn)校地通”實(shí)踐育人平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)供需兩端精準(zhǔn)匹配。組建青年大學(xué)生突擊隊(duì)入縣下鄉(xiāng)、奔赴山海，在高質(zhì)量發(fā)展大局中知行合一、各施所長(zhǎng)，幫助廣大青年學(xué)生更加深刻地了解國(guó)情省情社情民情，實(shí)現(xiàn)愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義相統(tǒng)一。

緊抓科創(chuàng)育人做強(qiáng)思政引領(lǐng)力的創(chuàng)新底座

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上提出科技支撐力重要概念。要筑牢科技支撐力，就要推動(dòng)“實(shí)戰(zhàn)化”能力創(chuàng)新，推動(dòng)研究真問題、開展真實(shí)踐、產(chǎn)出真成果、實(shí)現(xiàn)真培養(yǎng)。廣東積極引領(lǐng)青年大學(xué)生“把論文寫在祖國(guó)大地上”，將地方高質(zhì)量發(fā)展需求變成科研創(chuàng)新的攻關(guān)課題。以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭，構(gòu)建“前端培育、中端實(shí)踐、后端孵化、跟蹤研究”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)全鏈條服務(wù)體系。在大學(xué)生中樹立科創(chuàng)報(bào)國(guó)、投身社會(huì)實(shí)踐、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、解決民生問題、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造的理念，引導(dǎo)大學(xué)生勇?lián)鷩?guó)家社會(huì)發(fā)展使命。

緊抓服務(wù)育人彰顯思政引領(lǐng)力的青年關(guān)切

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。服務(wù)青年是共青團(tuán)工作的“生命線”。廣東率先在全國(guó)打造全省統(tǒng)一接聽的12355青少年服務(wù)體系，為青年提供全面、專業(yè)、高效的7×24小時(shí)全天候的心理咨詢與法律援助服務(wù)。積極打造“職業(yè)指導(dǎo)+基層實(shí)踐+實(shí)習(xí)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)幫扶”的“促就業(yè)”工作閉環(huán)，每年發(fā)布超10萬(wàn)個(gè)實(shí)習(xí)、見習(xí)、就業(yè)崗位，把“青年優(yōu)先”發(fā)展理念落到實(shí)處。指導(dǎo)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織培育一批“我為同學(xué)做實(shí)事”精品項(xiàng)目，精準(zhǔn)解決學(xué)生的“糟心事”“煩心事”，讓青年學(xué)子感受到黨的關(guān)愛就在身旁，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和親和力，助力青年成長(zhǎng)成才。

下一階段，廣東共青團(tuán)將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，把落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和抓好后繼有人根本大計(jì)結(jié)合起來，在高?！按笏颊惫ぷ黧w系中發(fā)揮共青團(tuán)組織育人、文化育人、實(shí)踐育人、科創(chuàng)育人、服務(wù)育人等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步鞏固完善“大思政”的工作格局，不斷加強(qiáng)對(duì)青年的思政引領(lǐng)力，引領(lǐng)廣大青年在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的廣東實(shí)踐中挺膺擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)力量。