考點(diǎn)解析

對(duì)比就是把兩種相反的事物或—種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較的表現(xiàn)手法，作用是突出事物的本質(zhì)特征，使所表達(dá)的內(nèi)容更加鮮明、突出。常見題型：1．本文運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，這樣寫有什么作用？2．文中將A和B進(jìn)行比較，旨在強(qiáng)調(diào)什么？ 3.從表現(xiàn)手法的角度賞析文中畫線部分的句子。

一般答題模式：1．本文運(yùn)用對(duì)比手法，將A和B進(jìn)行比較，有力地揭示（表達(dá)）了××的主題（情感）。2．這段話采用對(duì)比手法，將A和B進(jìn)行比較，突出了××的特征?！?/p>

那年我17歲，一個(gè)被埋在作業(yè)堆里，渴望自由又多愁善感的年齡。我在縣城一所高中讀書，按路程應(yīng)該住校，但我選擇了半住校，在學(xué)校留有宿舍，只用來午休和雨雪天氣留宿。

高二那年夏天，臨放學(xué)時(shí)，突然電閃雷鳴，大雨馬上就要來臨。同學(xué)們都勸我住在學(xué)校，可我那段時(shí)間心煩到了極點(diǎn)，特別渴望一場(chǎng)大雨，洗刷心中煩悶。我丟下一句話“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，然后背著書包跑向車棚。

剛騎出學(xué)校一里路，大雨便傾盆而下，身上的雨披被風(fēng)刮起，衣服瞬間濕透。我停下車，脫下雨披，用雨披將書包包好，然后繼續(xù)前行。

雨又大又急，雨水積在路面上，深處淹沒了大半個(gè)車轱轆，一道道閃電一個(gè)比一個(gè)勁頭足，可我仍沒有避雨的打算，只是奮力蹬車。雨水澆得眼睛睜不開，我一只手扶著車把，一只手不停劃拉眼上的雨水，這時(shí)路旁的工地上一個(gè)大叔高聲喊：“快找地方避雨！要不來鏟車?yán)锒阋幌?。?/p>

我扯著嗓子回答：“不用?！闭f完，我繼續(xù)在雨中艱難前行。那一刻，我覺得自己是個(gè)勇士，偌大的公路，視線所及的地方，只有我在雨中狂奔。驚雷一個(gè)接一個(gè)，雨下得更大了，我眼睛被雨淋得睜不開，只好半閉著眼睛前行。那時(shí)，我才意識(shí)到了危險(xiǎn)就在身邊，開始惶恐，但已經(jīng)沒有退路，四周也沒有避雨的地方，只好硬著頭皮拼命蹬車。

好不容易到了家門口，我累得一點(diǎn)兒力氣也沒有了。我將自行車往大門口一扔，跑進(jìn)屋內(nèi)。我想象的場(chǎng)景應(yīng)該是：母親趕緊拿毛巾幫我擦干臉上的雨水，然后取出干凈衣服讓我換，還做幾個(gè)硬菜為我壓驚。但是，母親沒有理我，照舊看她的電視，父親繼續(xù)喝他的酒。他們就像我平時(shí)回家一樣，沒有特別的表情。我見狀忙對(duì)他們細(xì)訴路上環(huán)境多么惡劣，躲過了好幾次雷擊，避過了數(shù)個(gè)水坑，能活著回家真是奇跡。

父母依舊沒有改變對(duì)我的態(tài)度，連句安慰的話也沒有。我剛想賭氣回自己房間，父親這時(shí)說話了。他說，這場(chǎng)大雨還不是最大的，他年輕時(shí)遇到過一場(chǎng)更大的雨。那年夏天，他和村里幾個(gè)年輕人推著架子車載著大鐵罐，去百里外的地方拉氨水。走到半路，突遇暴雨，天空電閃雷鳴，但找不到避雨的地方，他們只好冒雨前行。路面積水暴漲，他們輪流用長樹枝探路，水深的地方便繞道走，至少多走了十里路。

那年，父親只有17歲，布鞋都踩爛了，掛不住腳。于是，父親找了一根麻繩，將鞋捆扎在腳上，推著氨水又走了一百里路返回?；氐郊?，父親沒敢對(duì)任何人說起那天的大雨，因?yàn)樗罓敔斈棠瘫人量?，不能讓他們?dān)心。

父親說這些時(shí)云淡風(fēng)輕，但我仿佛看到當(dāng)年那個(gè)還是少年的父親在滂沱大雨中吃力前行的艱難和辛苦，不由得心生佩服，自己積壓在肚里的怨氣不知道什么時(shí)候悄悄地溜走了。

我的雨季和父親的雨季相隔了34年。兩代人的雨季，在我17歲那年的雨天重逢，父親讓17歲的自己和17歲的我對(duì)話，指引我走出迷茫的雨季，找到人生的方向。

考點(diǎn)演練

1．本文以什么為主線，記敘了哪兩件事？

2．本文主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，這樣寫有什么作用？

3．“17歲的父親”讓“17歲的我”找到了怎樣的人生方向？

4．“我的雨季”和“父親的雨季”有什么不同？