國(guó)王的花

□ ［美］安諾德·勞伯爾

有一個(gè)國(guó)王，他的每一件東西，都要比其他任何人的更大、更好。他居住在一個(gè)很大的宮殿里；他戴著很大的，實(shí)際上很不舒服的王冠；他睡在一張巨大的床上，床是那么高，爬上爬下要使用一架梯子；國(guó)王的牙刷是那么大，要兩個(gè)人才能搬動(dòng)它。

廚房里的大鐘響起了，那聲音簡(jiǎn)直要震聾人的耳朵。那是開始給國(guó)王準(zhǔn)備早餐的信號(hào)。

國(guó)王的餐刀和肉叉是那么大，懸掛在天花板的滑輪上，要使用它們很困難。

他最喜歡的食物是巧克力糖。他派侍從出去采辦，他們給他搬來(lái)了從來(lái)沒(méi)人見過(guò)的、最大的巧克力棒，因?yàn)樘罅耍恢鄙斓綄m殿的大門外面。于是國(guó)王只好到外面去，從棒梢上一點(diǎn)點(diǎn)地咬著吃。

“多好吃！”他說(shuō)，“這是最大和最好的巧克力棒，正好適合我這偉大人物的胃口?！彼粤艘恍?，又吃了一些，一直到……

“幫幫忙！牙科醫(yī)生。我的牙齒痛極了。”國(guó)王叫道。

“為國(guó)王治病的每樣?xùn)|西都必須用最大的?！毖揽漆t(yī)生牢記這一條。于是他吩咐鐵匠制造了一把巨大的鉗子，去拔出國(guó)王的牙齒。

當(dāng)國(guó)王看到那把巨大的鉗子，牙科醫(yī)生又把他捆在椅子上的時(shí)候，他感到很不舒服。其他人，有的推有的拉，最后終于拔出了那顆小小的壞牙齒，國(guó)王那極嚴(yán)重的牙痛消除了。

第二天，國(guó)王命令侍從們把鉗子搬開。

“把鉗子改制成一只鳥籠或者別的什么東西?！彼钫f(shuō)。因?yàn)殂Q子的形狀使他想起了鳥籠。

一只漂亮的大鳥籠制造出來(lái)了，但鐵柵欄間的空當(dāng)是那么寬，鳥兒放進(jìn)籠里又飛了出來(lái)。

“真叫人失望。”國(guó)王說(shuō)。

不久后的一天，一只巨大的鷹飛到宮殿上空，想去抓幾只小鳥。小鳥們敏捷地飛回新鳥籠，感到十分安全，因?yàn)辁棝](méi)法通過(guò)那些鐵柵欄。國(guó)王很高興。

“我知道最大的總是最好的?！彼f(shuō)。

接著他產(chǎn)生了另一個(gè)念頭，他命令侍從們建造一個(gè)最大的花缽，在里面填上大量泥土，把一只郁金香球莖種在花缽中央。

“在這么大的花缽里開出的郁金香，一定會(huì)成為世上最大和最好的郁金香。”國(guó)王說(shuō)。

國(guó)王在等待郁金香長(zhǎng)大的時(shí)候，又命令侍從在地上挖了一個(gè)供他釣魚的池塘。但侍從給他拿來(lái)的釣魚竿太小了。

“我必須有一根最長(zhǎng)的線。”他命令，“我要抓一條世界上最大的魚。”

侍從們知道，國(guó)王在釣到最大的魚之前，是不會(huì)讓他們休息的，于是他們弄來(lái)了一條鯨，把它掛在魚鉤上，國(guó)王見自己釣到了一條這么大的魚，非常高興。但那魚太重了，他拉出水面時(shí)又滑脫了。

每天早晨，國(guó)王爬上大花缽去看郁金香有沒(méi)有長(zhǎng)大。但始終是老樣子。國(guó)王的園丁只得安慰他：“世界上最大和最好的花，生長(zhǎng)期要比普通的花更長(zhǎng)?！?/p>

最后，在春天里的一天，國(guó)王又爬上花缽，一朵紅色的郁金香已經(jīng)平靜地開放在花缽中間。國(guó)王看了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得它并不大。它是小的——但非常美麗。

“也許，最大的不一定是最好的?！眹?guó)王說(shuō)，他不得不嘆服于大自然的造化，“我不可能使它成為世界上最大的花。也許這樣更好。”

（摘自《領(lǐng)導(dǎo)文萃》）

1.【閱讀策略一·了解手法】本文標(biāo)題為“國(guó)王的花”，可文中卻寫到國(guó)王的宮殿、王冠、床、牙刷、巧克力棒等事物，這樣寫是否離題呢？為什么？（溫馨提示：本文寫國(guó)王的宮殿、王冠、床、牙刷、巧克力棒等事物，目的是襯托“國(guó)王的花”，揭示文章主題）

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2.【閱讀策略二·分析段落】簡(jiǎn)要分析第一段的作用。（溫馨提示：從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面思考作答）

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3.【閱讀策略三·把握情節(jié)】文中設(shè)計(jì)“鷹抓小鳥”和“國(guó)王釣魚”兩個(gè)情節(jié)，各有何用意？（溫馨提示：可從情節(jié)本身、人物、環(huán)境、主題等角度著手考慮）

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4.【閱讀策略四·對(duì)比探究】文中的國(guó)王和安徒生《皇帝的新裝》中的皇帝兩人的性格有何相似之處？請(qǐng)概括回答。（溫馨提示：分析人物的性格特點(diǎn)，可從外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫等方面綜合概括）

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