（總分：36分）

基礎存盤（15分）

1.閱讀下面的文字，完成（1）～（3）題。

寓言是“寓意于言”的意思，就是把要講的道理" "在一個簡明生動的故事里。世界上最著名的寓言有《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。我國先秦diǎn jí中如《國策》《國語》《呂氏春秋》《莊子》《孟子》中有大量的寓言故事，之后歷代也都有優(yōu)秀的寓言涌現。如西漢劉向的《葉公好龍》，三國時邯鄲淳的《一葉障目，不見泰山》，唐朝柳宗元的《蝜蝂傳》和《三戒》，明代馬中錫的《中山狼傳》等?！拔逅摹币院?，有許多進步作家" "了中國古代的文學傳統(tǒng)，以duǎn xiǎo jīng hàn的寓言作為武器。如魯迅的《螃蟹》開頭寫老螃蟹怕蛻殼時“被別的螃蟹吃去”，慌慌張張尋找窟穴。接著寫另一只螃蟹前來“關心”，但老螃蟹斷言回絕道：“就怕你吃掉我?！? "地揭露了舊社會人吃人的本質。寓言在表達上常用夸張手法，多取huī xié、辛辣的筆調，讀后笑聲未絕即會使你悟到其中深沉的寓意。

（1）根據拼音寫出相應的詞語。（3分）

①diǎn jí（" " ）

②duǎn xiǎo jīng hàn（" " "）

③huī xié（" " ）

（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（" ）（3分）

A.托付" 繼承" 吹毛求呲

B.寄托" 傳承" 吹毛求呲

C.寄托" 繼承" 一針見血

D.托付" 傳承" 一針見血

（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（" ）（3分）

A.讀后笑聲未絕即會使你悟到其中深刻的寓意。

B.讀后笑聲未絕就會使你悟到其中深沉的寓意。

C.讀后笑聲未絕即會讓你悟到其中深沉的寓意。

D.讀后笑聲未絕即會使你想到其中深沉的寓意。

2.下列句子排序恰當的一項是（nbsp; ）（3分）

①中國的寓言故事多以動物為主角，通過生動的故事傳達道德觀念和人生哲理。

②中國自古就是寓言大國，與古希臘、古印度并稱為世界三大寓言發(fā)源地。

③古希臘的深刻哲理、古印度的宗教色彩、中國的道德教化，共同展現了人類智慧的結晶。

④每個發(fā)源地的寓言都有其獨特的風格和特點，共同構成了世界文學寶庫中不可或缺的部分。

⑤中國的寓言故事不僅在中國文學史上占有重要地位，也對東亞其他國家的文學產生了深遠的影響。

?A.②①⑤④③ B.②③⑤①④

C.②①④⑤③ D.②⑤③①④

3.下列有關文學常識的表述有誤的一項是（nbsp; ）（3分）

A.《赫耳墨斯和雕像者》有很濃的諷刺意味，希望和結果的矛盾，是本文諷刺性之所在。

B.《蚊子和獅子》這篇寓言諷刺了蚊子在戰(zhàn)勝獅子之后的得意忘形之態(tài)，告誡人們要戒驕戒躁，時刻保持清醒。

C.《穿井得一人》出自《呂氏春秋》一書，該書是秦相呂不韋集合門客共同編寫而成的。

D.《杞人憂天》出自《列子》，該書是儒家學派重要著作，內容多為民間故事、寓言和神話傳說。

課文推敲（13分）

閱讀《寓言四則》，完成4～7題。

4.《赫耳墨斯和雕像者》寫赫耳墨斯看見自己的雕像時的心理活動，其作用是什么？（2分）

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5.《蚊子和獅子》中蚊子敢于向獅子挑戰(zhàn)的原因是什么？這則寓言的寓意是什么？（4分）

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6.《杞人憂天》中“若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎”一句運用了什么修辭？有什么作用？（3分）

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7.《穿井得一人》中，宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢？這體現了宋君的什么特點？（4分）

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交流研討（8分）

8.班級要組織“小寓言大智慧”的綜合性實踐活動，請你參與。

（1）請你圍繞活動主題設計兩個活動形式。（2分）

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（2）閱讀下面的材料，回答問題。（2分）

大量寓言在歷代文人的著作中保存下來，成為我國寶貴的文學遺產，寓言最初產生于民間流行于民間。常以散文和韻詩的形式出現。它的內容主要是帶有諷刺和勸誡意味的充滿智慧的故事。

請你從上面的文字中選擇四個詞語（每個詞語限兩個字）來揭示寓言的特征，你覺得最合適的四個詞語是：" " " " " " " " " " " " 。

9.閱讀下面的材料，回答問題。

有一個寓言故事，說三只不同的動物被關進了籠子。天使對它們說：“我可以分別滿足你們一個愿望。”貪吃的猴子說，我要很多很多的核桃。浪漫的熊貓說，我要一個美麗的雌熊貓。勤奮的鴿子說，給我一大疊信紙和一支筆吧。三年后，它們被動物保護協(xié)會放出來了。第一個沖出來的是猴子，它抱著一大堆核桃，大喊大叫著：“給我砸開，給我砸開。”因為猴子忘了要榔頭。第二個出來的是熊貓，只見它懷里抱著一個小熊貓，雌熊貓拉著一個小熊貓，后面還跟著一個小熊貓。最后出來的是鴿子，它激動地握住動物保護協(xié)會人的手說：“這三年來我一直和外界保持著聯系，我的鴿族生意不但沒有停頓，而且還增長了200%?！?/p>

（1）請為上面的故事擬寫一個簡短的題目。（不超過10個字）（2分）

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（2）讀了這則材料，你有什么啟發(fā)？（2分）

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（擬題 安徽 蔣存強）（參考答案見本期）