開(kāi)學(xué)初，單老師別出心裁，將獎(jiǎng)勵(lì)我們的辦法升級(jí)為2.0版。她告訴我們說(shuō)：“表現(xiàn)好的同學(xué)一次可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)印章，集齊了十個(gè)印章就可以抽一次獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品里有獎(jiǎng)勵(lì)印章若干枚，還有大獎(jiǎng)‘免作業(yè)’哦?！甭?tīng)到這兒，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于集齊了十個(gè)印章，于是便決定下課就去抽獎(jiǎng)！課上，我感覺(jué)度秒如年，身體仿佛不受大腦控制，一個(gè)勁兒地想往教室外跑。

終于下課了！我拿起語(yǔ)文書(shū)，像離弦的箭一樣飛奔去老師辦公室。

“報(bào)告！”我興奮地喊，“老師，我要抽獎(jiǎng)！”老師示意可以，便從柜子里拿出一個(gè)神秘的“百寶袋”，雙手在袋子里攪和攪和，又左右使勁搖晃了幾下。“抽吧！”我雙手合十DzQz1YhRh7t8GcnqpBjguQ==，念起“咒語(yǔ)”：“天靈靈，地靈靈，希望我能抽到‘免作業(yè)’卡！”我擼起袖子，伸出已經(jīng)抖得不成樣子的“黃金左手”。剛把手伸到袋子口，卻又有點(diǎn)猶豫了，到底是用左手還是右手呢？算了，老人常說(shuō)“男左女右”，我今天偏要反其道行之，于是我把“黃金右手”伸進(jìn)袋子里。

袋子里有幾百?gòu)埧ㄆ?，到底哪一個(gè)是大獎(jiǎng)呢？遲疑了大約一分鐘，我眼一閉，心一橫，抓住了一張卡片。那張卡片上面覆蓋了一層灰白色的膜，我連忙用指甲從后往前小心地刮著。突然，卡上露出一個(gè)小黑點(diǎn)，難道這就是傳說(shuō)中的大獎(jiǎng)嗎？我的心幾乎提到了嗓子眼，心中默念：“大獎(jiǎng)！大獎(jiǎng)！”第一個(gè)字終于露出廬山真面目了，是個(gè)“力”字。完了！一定是一張“繼續(xù)努力”卡！我硬著頭皮刮完，果然是“繼續(xù)努力”。單老師呵呵地笑了起來(lái)，一群“吃瓜群眾”更是笑得前仰后合。

我走到門(mén)外，看著“繼續(xù)努力”卡這個(gè)“大”獎(jiǎng)，不禁感嘆：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！毕麓挝疫€是用“黃金左手”去抽獎(jiǎng)吧！

（指導(dǎo)老師：?jiǎn)喂饬幔?/p>

同學(xué)評(píng)論區(qū)

李嘉譯：這篇文章的心理描寫(xiě)讓我感同身受。

段景豪：文中的動(dòng)作描寫(xiě)很具體，也很有趣。

楊逸軒：我的抽獎(jiǎng)秘籍就是讓別人先抽，之后我再抽，那么抽到大獎(jiǎng)的概率就高很多了，呵呵！