人物坐標(biāo)：動亂年代的巾幗英雄·劉胡蘭

遇見1932年的劉胡蘭，那時的她剛出生，名叫劉富蘭。

遇見1945年的劉胡蘭，那時的她參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”，學(xué)習(xí)了一個多月后，回村擔(dān)任了村婦女救國會秘書。

遇見1946年的劉胡蘭，那時的她被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動。

遇見1947年的劉胡蘭，那時的她尚未滿15歲，因叛徒出賣而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，坦然赴死，壯烈犧牲。

遇見劉胡蘭，遇見她的高貴品質(zhì)，遇見“生的偉大，死的光榮”！

“時光飛逝，中國從之前的孤立無援到現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，經(jīng)歷了近百年戰(zhàn)亂的洗禮。現(xiàn)在，這里不再有血腥的戰(zhàn)場；不再有濃濃的硝煙；不再有撕心裂肺的吶喊和哭聲；不再有……但這一切的背后，是多少革命烈士的鮮血？”

聽著導(dǎo)游說的話，我慢慢撫摸著這些英雄的照片，手在一張照片上緩緩?fù)Ａ讼聛?。照片上面，是一位少女。她眼神堅定地看著遠(yuǎn)方，一頭烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。眉眼間，透露著一股堅強(qiáng)?？烧l能料到，她逝世時年僅十五歲！我正想著，突然感到一陣眩暈，身子一斜，閉上了雙眼。

再睜眼時，四周子彈紛飛，到處都是轟隆的槍炮聲。我還沒反應(yīng)過來，就有一顆子彈“嗖”的一下朝我飛來，我害怕地閉上了眼睛，抱頭蜷縮?！班辍?，我的胳膊被劃出了一道深深的口子，鮮血直流。我抱著胳膊，痛苦地哀號——也正c1f158960e13631633ebb61bf6811c18是這疼痛感提醒了我，這不是夢！這時，一雙有力的手一把抱起我，一個漂亮的翻身，揚(yáng)起層層沙土。接著，她一個躲閃，抱起我，沖進(jìn)了破舊的土房里。

我還沒來得及看清她的模樣，只看見一個匆忙的背影，轉(zhuǎn)身出門了。

我躺在草堆里，一個頭戴八路軍帽的少女簡單地為我消毒、包扎后，又急匆匆地去為別的傷員治療包扎了。

她們走后，我才有時間來思考。我環(huán)顧了一下四周，光禿禿的墻壁，滿是補(bǔ)丁的被子，最重要的，便是一本掛在墻上的，破舊不堪的日歷。而那上面赫然寫著“1947年1月11日”！我心里疑惑，這串日期怎么那么熟悉呢？我絞盡腦汁，卻什么也想不起來，只能苦惱地?fù)u了搖頭?！靶∶妹?，你好些了嗎？”一個溫柔的聲音在我耳畔響起，我一扭頭，遇上一張關(guān)切的臉——她眼神堅定，眉眼間透露著一股不服輸，一頭烏黑的短發(fā)垂落在脖子間?！斑@臉……”我呢喃著，突然，我一拍大腿，“想起來了！是她！剛才照片上那個十五歲的少女，所以，1月11日正是她……”想到這兒，我又變得失落起來，傷心地小聲說出后面半句，“遇害的前一天?！蔽译m然傷心，但也深知歷史不能改變！所以，我更渴望再了解她一些，認(rèn)真聽聽她的故事。想到這里，我抬起頭，微笑著對她說：“大姐姐，我好多了！你剛才真厲害，你怎么這么勇敢啊？能和我講一講你的故事嗎？”“我的故事啊……那就從我十歲講起吧！”

“我十歲就參加兒童團(tuán)啦，1945年進(jìn)入婦女干部訓(xùn)練班，回村后，到云周西村做婦女工作，擔(dān)任了婦救會秘書，與黨員一起發(fā)動群眾推翻地主、送公糧、做軍鞋，動員青年報名參軍。1946年6月，我被批準(zhǔn)為中共候補(bǔ)黨員。那一天，我不僅開心，還很自豪！”說到這里，她慢慢停了下來，我這才注意到，她眼里含著兩行熱淚。“好了，今天我就先講到這兒了！”說完，她大步流星地走了。

12日一早，國民黨閻錫山軍和地主武裝“復(fù)仇自衛(wèi)隊”包圍了云周西村，將村民們趕到了場地上，這位少女也因叛徒出賣而被捕。面對敵人的威脅，她堅貞不屈，毫不示弱。敵人問她：“你給八路做過什么工作？”少女大聲回答：“什么都做過！”“你為什么要參加共產(chǎn)黨？”“因為共產(chǎn)黨為窮人辦事！”敵人一聽這話，氣得直跺腳，惱羞成怒地問：“你小小年紀(jì)，嘴好硬??！難道就不怕死？”少女堅定地答道：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！”見她不肯屈服，氣急敗壞的敵人當(dāng)著她的面，殘忍地將六位被捕的革命群眾殺害。此刻的少女卻依然表情堅定，毫不畏懼地走向鍘刀，最終壯烈犧牲?？吹竭@里，我已崩潰，號啕大哭起來?！盀槭裁?？”我邊哭邊喊。這時，一陣眩暈感襲來，再次睜眼時，我又回到了紀(jì)念館。

抬頭再看這張照片，少女那堅定不屈的神情又浮現(xiàn)在我眼前。我心里默默地想：這些革命烈士，是我們永遠(yuǎn)刻在骨子里的驕傲！

而照片上，少女的名字赫然在旁：劉胡蘭！

（指導(dǎo)老師：施蕉蕉）

致敬詞

我為中華巾幗英雄劉胡蘭書寫致敬詞：

作文背后的故事

紅色故事，口耳相傳，英雄事跡值得我們每個人學(xué)習(xí)。所以，我寫這篇作文，不光是為了贊頌英雄劉胡蘭，也是為了贊美無數(shù)為國捐軀的英雄，更是為了讓人們牢記使命，不忘初心。其實，英雄們需要的并不是一篇篇辭藻華麗的頌文，而是一顆顆保衛(wèi)中華，一心向國的赤子心！

為了寫好紀(jì)念英雄人物的作文，我首先選擇了一個具體的英雄人物作為文章主人公，并收集了關(guān)于劉胡蘭的生平事跡、性格特點等，還查找了其他人對這個人物的評價和觀點，以便全面地了解劉胡蘭。在開始寫作之前，我構(gòu)建了一個清晰的結(jié)構(gòu)，將自己帶入到當(dāng)時的情境中，與劉胡蘭面對面，講述這個英雄人物的典型事跡，最后表達(dá)自己對劉胡蘭的敬意和懷念。（王若兮）