面對2024年高考作文題目，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，一些高考題目早已潛藏在《新作文·高中版》以往內(nèi)容中，不知廣大讀者朋友們有沒有回憶起這份驚喜？

先來看看新課標I卷的作文題：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

作文題目讓我們不難想到2022年底橫空出世至今熱度不減的人工智能模型ChatGPT。面對這一問題，我們首先必須對人工智能有足夠了解，方能成竹在胸，不會落入巧婦難為無米之炊的困境。而就在《新作文·高中版》2023年第9期雜志上，對ChatGPT及其影響做過完整梳理。

我們的雜志，不是泛泛去談人工智能的利與弊，而是指引大家深入思考，并提供解讀和運用方向。想必讀過這一期雜志的讀者，面對這道題目會更有把握！

同時，在金牌作文部分，我們同樣呈現(xiàn)了關(guān)于人工智能精彩的文章，對新課標I卷作文命題做了進一步回應，精彩的妙筆一定能引發(fā)大家更多思索。

2024年天津卷高考作文題，《新作文·高中版》也有所命中！我們先看看原題：

在繽紛的世界中，無論是個人、群體還是國家，都會面對別人對我們的定義。我們要認真對待“被定義”，明辨是非，去蕪存真，為自己的提升助力；也要勇于通過“自定義”來塑造自我，彰顯風華，用自己的方式前進。

以上材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合你的體驗和感悟，寫一篇文章。

面對這道命題，我們不由想起剛結(jié)束的“新作文杯”放膽作文征集活動高中組的大賽主題——青春三問：你眼中的青春是什么模樣？你認為，什么樣的人是閃閃發(fā)光的？你期望成為什么樣的你？自我定位的你，或者他人期望的你？這里的第三個問題不正是對“定義”的思辨嗎？

同樣，《新作文·高中版》2024年第4期《名校好題：認識你自己》以及《新作文·高中版》2024年第6期《熱點命題導寫：自信與他信》中的題目和立意方向不正是天津卷作文題的翻版嗎？

當然，如果我們仔細讀讀，可能會發(fā)現(xiàn)《新作文、高中版》命中或涉及的高考命題遠不止于此。

這些我們?nèi)諒鸵蝗請猿值娜粘＞庉?，不是期待押題，而是期望在讀者心中播下種子，開花結(jié)果。關(guān)注時事熱點、注重理性和思辨，是新作文一直堅守的方向和法寶。這些珍貴的寶臧，還等待更多的讀者來挖掘——堅持閱讀新作文，只要你善于留心和積累，一定會成高考作文的幸運兒！