【模擬金題】

題目：去擁抱自己的星辰大海

要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②除詩歌外，文體不限。600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【思路導引】

這是一道命題作文，審題時要注意分析題目的含義和限制條件?！靶浅酱蠛！奔戎脯F(xiàn)實中具體的星辰之海，更具有象征意義，象征著人生的無限可能和廣闊空間，蘊含著對未來的熱切希望?！皳肀А敝傅氖亲非笮闹心繕说倪^程，也可以指感受成功的喜悅。

在選材構(gòu)思上，可以寫學習某種傳統(tǒng)技藝，可以寫青春的奮斗故事等。特別注意，“去擁抱”暗示我們要寫出做某事的具體過程，具體可以從以下三個方面來寫作：

1.聚焦：要聚焦畫面，確定要形象化描寫的內(nèi)容。如寫擁抱古琴這個“星辰大?！?，就需要聚焦努力學習古琴的細節(jié)化描寫。

2.分解：抓住細節(jié)巧描寫。運用多種描寫方法，特別是聚焦細節(jié)（分解動作），要特別注意連貫動詞的選擇，如魯迅寫少年閏土雪地捕鳥的一系列動作。

3.放大：可以把內(nèi)心的感受以獨白的形式展現(xiàn)出來（如《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的內(nèi)心獨白），也可以使用心理描寫（如《簡·愛》在紅房子里的心理描寫），還可以借助環(huán)境描寫襯托人物心態(tài)（如《駱駝祥子》中寫突如其來的暴雨，襯托祥子的凄涼）。

【佳作示例一】

去擁抱自己的星辰大海

廣東省佛山市南海區(qū)羅村

第一初級中學◎梁哲

“一剪之巧奪神工，美在民間永不朽?！币宦暵暥貙嵉哪鹃概c珠刀的碰撞聲迎面而來，帶著我去擁抱自己的星辰大海。

昏黃的燈光下，初見佛山的非遺項目之一——銅鑿剪紙，一派金碧輝煌，熠熠生輝。它深淺不一的紋理，流暢的線條以及礦物質(zhì)顏料的運用，都點染在我心里，從此讓我念念不忘。

那時，我們班里的同學個個都有自己的一技之長，我卻因為平平無奇遭到同學們的冷落。直到那一抹金色的出現(xiàn)——學習銅鑿剪紙，我的世界終于春暖花開。

從此之后，我們家里總會傳來陣陣敲鑿聲，我左手拿木楦，右手握珠刀，俯身靜心敲鑿。每個伴著霞光的清晨，房間里總有一個孤身雕刻的身影；每個和明月相依的夜晚，都有一個為夢想而奮斗的少年，在一本本關(guān)于銅鑿剪紙的書籍中，汲取前人的營養(yǎng)。學習銅鑿剪紙的路，并非一帆風順，但種子在破土而出時，是不會去想自己碰到的是風雨還是陽光，它們只知道努力生長，向著天空，向著陽光，不斷延伸。而此時，我就是這樣的一顆種子，在日復一日的練習中，終于瞥見了滿天繁星璀璨，驚艷了我的青春歲月。

藝術(shù)節(jié)那天，一排排珠刀整齊地擺放在我面前，猶如隨時受檢的士兵，激起了我心中的愿望——讓更多人看到銅鑿剪紙的魅力，讓更多人了解這一傳統(tǒng)民間工藝。

我開始鋪紙設計，勾勒線條，鄭重地將作品的主題命名為“星辰大海”。

先是鑿銅箔。我左手拿木楦，右手握珠刀，以箔代紙，以鑿代筆，以敲代畫，珠刀在紙板上發(fā)出尖銳的摩擦聲，木粉從縫隙中飄落，慢慢飛舞在空氣中。銅箔薄如蟬翼，在我指尖上翩翩起舞，通過錘鑿呈現(xiàn)出一條條金線，環(huán)環(huán)相連，熠熠生輝，煞是美麗。

然后著色。細細注入金色礦物顏料，一種神秘且金碧輝煌的藝術(shù)氣息撲面而來，如緩緩流淌的小溪，使我的心平靜了下來。

最后裝裱。銅板背朝天，面朝地，涂上少許稀稀的乳白膠，再用白紙貼上。這一步極其關(guān)鍵，我的手不自覺地有點發(fā)抖。我不禁開始深呼吸，并在心里告訴自己：越是在最后關(guān)頭，越需要鎮(zhèn)定。當一張《星辰大?！枫~鑿剪紙最終閃耀面世時，在場的人都驚呼起來——原來，我們的傳統(tǒng)文化這么美！

一鑿一刻一繪，成就了我青春路上最美的圖畫。我會帶著那一抹銅箔金色，繼續(xù)去擁抱那星辰大海般的夢想。我知道，有星辰指引方向，我會看到青春逐夢的光亮。

【佳作示例二】

去擁抱自己的星辰大海

廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)羅村

第一初級中學◎張梓豪

“五音六律十三徽，龍吟鶴響思庖羲?！鼻僖袈?，四周靜，終是不盡人意。

夜色將至，我坐在書桌前，翻著枯燥無味的琴譜，突然一幅《高山流水》吸引了我。伯牙一曲高山流水，琴聲細膩，余音悠長，使他找到了自己的知音子期。

子期能使伯牙振作起來，擁抱屬于他自己的星辰大海，那我該如何去擁抱我的星辰大海呢？我思考著。

思緒回到了那年秋天，我第一次接觸古琴，便產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是便嚷嚷著要媽媽給我報興趣班。剛開始我還是五音不全，但通過日復一日的練習，我已經(jīng)學會了基本的樂理知識，已經(jīng)能彈出好多首琴曲了。老師的夸贊，父母的肯定，讓我在古琴的路上越走越遠，我對古琴的熱愛也愈發(fā)濃厚。

但最近不知為什么，我怎么都彈不好，可能是到了所謂的瓶頸期。想到這兒，淚水不禁沾濕了眼眶。我到底要不要繼續(xù)堅持下去呢？一路走來，到底是什么支撐著我呢？哦，是熱愛。我怎能忘記自己的初心呢？擦了擦眼淚，我再次走到古琴邊繼續(xù)練習。

清風呢喃，落花搖曳，端坐于檀木色的古琴旁，我挺直腰背，松肩墜肘，氣息下沉，抬手，手腕放平，勾、挑、抹、剔……琴音緩緩從指尖流出。輕攏慢捻，我不停地調(diào)整姿勢動作，控制撥弦力度，反復彈奏著各種曲目，酸脹感不斷從手臂傳來，汗水在不知不覺間從發(fā)梢滑下，夾雜著微咸的味道?；蛟S，這就是奮斗的滋味。

無數(shù)個日夜，清晨我用一曲《晨興》喚醒朝霞，傍晚我用一曲《高山流水》送星辰入眠。琴室里，有來往的腳步聲，有嬉笑的談論聲，我的耳畔卻仿佛多了一層障壁。我日日持清定之心，專注古琴，專注自己的理想。我知道，我的目標是星辰大海。

比賽如期而至。舞臺上，琴音響起，在我心中久久回蕩。側(cè)耳傾聽，我仿佛來到了一片蔥蘢的草木間，一只百靈鳥落在了枝頭，唱著美妙婉轉(zhuǎn)的歌，那聲音似流水撥動琴弦，水面上碧波蕩漾，清風徐來，楊柳輕拂水面，波紋漸漸消失，音符如月光灑滿大地，照耀屋宇。遠處山頂云霧繚繞，好似仙境，我站在山頂，俯瞰山下，眾山皆現(xiàn)于眼底。音符似夢似幻，似畫似詩，撥動著我和觀眾的心弦。

曲終，夢醒。持清定之心，無畏向前，回頭看，輕舟已過萬重山；向前看，長路漫漫亦燦燦。我會帶著古琴在傳承的路上且行且歌，去擁抱自己的星辰大海。