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借一團(tuán)火

2024-11-26 00:00:00李柏林
作文與考試·初中版 2024年30期
關(guān)鍵詞:煤球風(fēng)霜螢火

【美文一】

十多年前的冬天好像比現(xiàn)在要寒冷得多,尤其在鄉(xiāng)下,四面都是荒草和田野,冷風(fēng)在曠野里四處掃蕩。而我還是一個(gè)孩子,又能拿什么跟它抗衡呢?

鄉(xiāng)下的冬日里,除了風(fēng),還有雪。我通常是一個(gè)人打著小小的傘走在泥濘的小路上,那時(shí)衣衫單薄,傘也不聽使喚,被吹得東倒西歪。我像一朵蒲公英,在空曠的田野上,飄啊,飄啊……

清晨,我們總是早早出發(fā),上學(xué)才不會(huì)遲到??杉词勾┑迷俸?,也比不上一團(tuán)火帶來的溫暖。有的孩子會(huì)把易拉罐剪開,大人在里面放上幾塊燃燒的炭火,再用鐵絲穿在兩邊,讓孩子們?cè)谑掷锾嶂?,好像拎著一個(gè)火爐,一路都是溫暖的。

等到了學(xué)校,炭也熄滅了。那些少年是快樂的。他們把手里的易拉罐蕩來蕩去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像飛舞的螢火。他們大聲笑著,好像永遠(yuǎn)不知憂愁。

冷的時(shí)候,我會(huì)將手從襖扣的縫隙處插進(jìn)懷里,然后放在心臟的位置,我想那里的溫度,應(yīng)該不亞于小火爐吧。教室里依舊是冷的。有時(shí)候老師會(huì)讓我們?cè)诼飞蠐煲恍渲?,把廢棄的木頭和樹枝放在一個(gè)廢棄的油漆桶里燃燒。下課時(shí),同學(xué)們都搶著去烤火。可對(duì)于膽小的孩子來說,卻從來不敢靠近這種溫暖。到了放學(xué)回家時(shí), 我才可以就著爐火,烤一烤凍僵的手,也烤一烤快要冷掉的心。

小時(shí)候的冬天,我的手上總是生滿凍瘡。姥姥說我沒有火力,仿佛每個(gè)人都有一團(tuán)火,但我的火還沒燃燒起來。在屋里烤火時(shí),門窗總要開一點(diǎn),因?yàn)猷l(xiāng)下烤的是炭,如果門窗緊閉,是要中毒的。雖然寒風(fēng)會(huì)進(jìn)來,但還是覺得好像繞過了火爐。有了寒冷,溫暖才顯得珍貴。

在冬天,沒有一家人能離得開火爐,白天用它做飯,夜晚用它燒水。有時(shí)候我家的爐子熄滅了,早晨來不及生火,母親便會(huì)去鄰居家借一塊燃著的煤球,先在自己家爐子上燒一會(huì)兒,等自己家的煤球被引燃后,再給人家送回去。

大清早,巷子里好幾戶人家都把火盆拿到院子外面,避免煙在屋里嗆到人。點(diǎn)燃一把刨花,再將火引到炭條上,不一會(huì)兒,炭條再去引給別的炭條,待煙飄完,火盆便溫暖起來了。有些人家節(jié)約,買一次炭可以用上好幾年,那些炭堆在柴屋里,受了潮便很難被點(diǎn)燃,通常還要借助鄰居家里燒得正旺的炭條來引一下,方才能用。

那時(shí),我聽得最多的話,便是借個(gè)火。

這種借一團(tuán)火的習(xí)慣,在鄉(xiāng)下尤為常見,而且被借的那個(gè)人,總會(huì)被夸會(huì)過日子。在農(nóng)村,火代表的是盼頭,哪戶人家若是火都不旺,說明日子也是不景氣的。

后來,人們陸續(xù)進(jìn)了城。有一年冬天,我遇到同村的一位少年,他的臉上滿是風(fēng)霜,他說著生活的無奈,眼神仿佛是忽明忽暗的火爐。我勸他,一定要燃起對(duì)生活的希望,就像從前那樣。歲月幾經(jīng)波折,曾經(jīng)在路邊玩易拉罐的少年,已開始哀嘆歲月的無情,而曾經(jīng)在寒風(fēng)中行走的女孩,也開始變得勇敢,成了大地上的一株蘑菇,再也不會(huì)飄搖。

這些年,我登上過高樓,也跌入過深淵,漸漸地,我也學(xué)會(huì)了借一團(tuán)火。我向天地借過,向他人借過,也向自己借過。每當(dāng)感到寒冷時(shí),我還是會(huì)像小時(shí)候那樣,把手放在心臟的位置,感受心的溫度。

有人說,每個(gè)人心中都有一團(tuán)火,路過的人只看到了煙。很多故事不足為外人道也,就像年少時(shí)的火爐,終被藏進(jìn)生命里,去溫暖余后的歲月。

當(dāng)人生黯淡時(shí),不妨借一團(tuán)火。生命本就該熱烈,本就該燦爛,本就該燃燒,從此,冬天也會(huì)溫暖得像一個(gè)春天。

【文本解讀】

在童年貧窮的日子里,“借火”是鄉(xiāng)村孩童常見的一件事。在物質(zhì)條件豐富的今天,一根炭條、一塊煤球,是多么普通呀,但在“我”的童年里,在那個(gè)仿佛永遠(yuǎn)也過不完的冬日,卻珍貴無比。它能點(diǎn)亮爐子,能烘暖雙手,讓每一個(gè)行走在寒冷中的少年都擁有對(duì)抗嚴(yán)冬的底氣。那些冬日里的笑聲,如同飛舞的螢火,穿透了冬日的陰霾,綻放出生命最絢爛的光彩。教室里,雖然寒風(fēng)依舊,但那份對(duì)溫暖的渴望卻讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造與分享。

歲月流轉(zhuǎn),人們紛紛離鄉(xiāng)進(jìn)城,但那份“借一團(tuán)火”的精神卻如同不滅的火焰,永遠(yuǎn)燃燒在我們心底。于是,“我”知道,每個(gè)人心中都有一團(tuán)火,那是對(duì)生活的熱愛與希望,它或許被風(fēng)霜所掩蓋,但只要我們勇敢地點(diǎn)燃它,就能照亮前行的路,讓每個(gè)凄冷的長(zhǎng)夜都溫暖如春。

【文題延伸】照亮;別樣的溫暖;笑的種子……

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