【真題回放】

自然景色四季流轉(zhuǎn)，少年成長拔節(jié)而上，科技發(fā)展日新月異，社會風貌向美向善，神州大地萬象更新……看，風景在變。關(guān)注變化的風景，感受變化的力量。

請以“看，風景在變”為標題，寫一篇作文。

【名師題解】

2024年深圳市中考作文題“看，風景在變”，與新課標的各項要求完全契合，具有強烈的情境感，深厚的人文內(nèi)涵，別具一格的新鮮感。

“看，風景在變”中，首字“看”后加了逗號，這里的情境感和指示性非常強烈，使人似乎一下子看到了有人在你面前，跟你指示著前方說：“看過來?。】吹?jīng)]，風景在變呢！”

“看”作為文題中第一個重要的關(guān)鍵字詞，也是一個難點。在行文中，這個字可以像鹽溶在水里一樣自然地存在，也可以像通往風景區(qū)的路標一樣顯眼。前者雖然似乎消失于無形，但它必須得實實在在有，經(jīng)得起閱卷老師的審讀；后者要真切地標示，明確地指引，使閱卷老師如親臨其境般受到引領(lǐng)。只有做到這其中一項，才能呈現(xiàn)出考生成熟的審題能力和老到的落實能力。

文題中的另一個關(guān)鍵詞是“風景”。在導(dǎo)語“自然景色四季流轉(zhuǎn)，少年成長拔節(jié)而上，科技發(fā)展日新月異，社會風貌向美向善，神州大地萬象更新……”中，明確給考生指出的寫作范圍就有“自然景色、少年成長、科技發(fā)展、社會風貌和神州大地”，省略號也給予了考生更多的聯(lián)想選擇。其實，考生對于“風景”的考量有可能是多向的，甚至有些思維特別活躍型的考生，更傾向?qū)Α帮L景”進行思辨性思考，寫作時進行反叛性選擇。然而，導(dǎo)語又給各類風景予以了體貼的限定：“自然風景”是“四季流轉(zhuǎn)”的，“少年成長”的風景是“拔節(jié)向上”的，“科技發(fā)展”的風景是“日新月異”的，“科技發(fā)展”的風景是“日新月異”的，“社會風貌”的風景是向美向善的，“神州大地”的風景是“萬象更新”的——這既是對考生思考角度的正面導(dǎo)向，同時又避免了考生在有限的時間內(nèi)言不及義，也讓閱卷老師的評判趨向性更加明確，更有利于保證考試的公平公正。

然而，考生還要仔細推究，這里的“風景”不是一般作文題目中的“美好的”或是“別致的”風景，而是“在變”的風景。這也是此文題的高明之處?！霸凇?，提供了當下感和進行時，“變”是動態(tài)的，發(fā)展的，是四季流轉(zhuǎn)的，拔節(jié)向上的，日新月異的，向美向善的，萬象更新的……“風景在變”是考生要把握到位的寫作核心，“在變的風景”則是行文中的核心意象。

還有，導(dǎo)語中的最后兩句是暖心的提示，也是導(dǎo)語的靈魂所在——“關(guān)注變化的風景，感受變化的力量”，前句是表，后句是里。這些關(guān)系，是四季流轉(zhuǎn)的自然景象與山川日月的運行之間，驅(qū)動少年向上拔節(jié)成長與他的歷練和見識之間，推動當下中國科技日新月異的發(fā)展盛景與強大的國力和奮進的國民之間，向善向美的社會風貌與當下華夏各地和諧發(fā)展之間……考生要寫出變化著的風景與其內(nèi)在的必然關(guān)系，才算是審準了題，才算是真正地落實了這個題目的深層思考，才有了成功完成此文的先決條件。

2024年的深圳中考作文題，獨特性與鮮活性并舉，時代性鮮明，思想導(dǎo)向深刻，內(nèi)容范圍廣泛，完全契合新課程標準中培養(yǎng)中學(xué)生綜合能力、觀察能力、思辨能力的思路，切合立德樹人的目標和做法，是一道不可多得的上佳之題。

【高分例文一】

看，風景在變

文｜深圳市南山外國語集團文華學(xué)校" "胡北卿

繁茂的樹葉遮天蔽日，陽光透過縫隙，斑斑點點地灑在山里的小道上，灑在我成長的路上，成為不斷變化的風景。

思緒遨游在記憶的長廊中，我隨意抓取，仿佛又穿越回了小時候。

小時候，家里的大人常帶我去爬山。山路向上，我邁著小短腿，手腳并用、小心翼翼地往上爬，入眼的全是低矮的草叢和大人們有力的步伐。抬眼看，灌木叢和大樹都如同巨人，我仿佛是縮小版的愛麗絲，夢游在奇幻且陌生的巨型世界里?！鞍パ剑　蔽乙粋€趔趄摔倒了——大人們看著我的狼狽樣，笑著說：“好可愛??！”我抬頭看著他們，有的大腹便便，有的身手矯健，有的則一臉笑意。哦，原來我的艱難和狼狽在他們眼里竟然是“可愛”的風景……

大人們很喜歡爬山，周末爬周邊的山，旅行時則去遠方爬山。不管我情愿不情愿，他們都要帶上我?！芭郎胶茫梢藻憻捝眢w?！薄斑€可以學(xué)到不輕言放棄的精神。”“因為山在那里。”他們有很多理論，一套一套地輸出，我半懂不懂，聽得耳朵也生繭子了。只是爬的山多了，我也長大了。

長大后，父母再也帶不動我去爬山了。

“要去你們自己去，是你們愛爬山，不是我?！蔽依淅涞亟忉屩?。

“是你們要鍛煉身體，不是我，我身體很好。”我斜著嘴角冷笑著。

“我有自己的朋友了，要去我就和朋友去，而不是和你們?！蔽伊x正詞嚴地拒絕著。

看著他們黯然的表情，還有悻悻而去的背影，我甚至有點得意：看啊，你們左右不了我的樣子，就是我勝利的風景。

“走啊，我們周末去爬山啊！”我對朋友們說。其實，我時不時會和朋友們?nèi)ヅ乐苓叺纳健Ｉ系蒙饺?，出一身熱汗，渾身通泰。這里的山雖然不是特別高，卻也可以“一覽眾山小”，盡情俯瞰城市的繁華與熱鬧，盡情欣賞夕陽落入大山的美妙。沉浸在如此治愈的風景中，我習慣性地要找父母，想與他們分享此時的感受，猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)他們并沒有與我同行——不知怎的，我竟有些悵然若失，同時，心里不知不覺有了一點想法。

“我要上九年級了，一起爬山慶祝一下？”一天，我裝作不經(jīng)意地向父母提議道。一時間，全屋屏息斂聲，然后，我看到父母的笑容如花兒般綻放。

周末的清晨，鳥鳴啁啾，輕風陣陣。灌木叢只及我的膝蓋，周圍的樹木也并不像我童年時那般高不可及。我“噌噌噌”地跨步快走，轉(zhuǎn)眼之間，父母已被我遠遠地甩在了身后。我俯瞰，他倆竟然相互攙扶著慢慢走，一時間才發(fā)覺，衰老不知何時已經(jīng)侵占了他們的身體……遙想以前的爬山隊伍里，爺爺早已不在，親戚們也都各奔東西……我開始停下腳步等待父母，如同他們以前等著小時候的我一樣。

“其實我們很久沒爬山了?！备改嘎詭敢獾卣f。

“沒關(guān)系，有我呢。風景在變，我?guī)銈兛纯础！蔽覕v扶著他們，一起用力向山頂走去。

【高分例文二】

看，風景在變

文｜深圳市南山外國語科華學(xué)校" " 肖雨萱

繁花盛開，是一種風景；累累碩果，是一種風景；果樹成了行道樹，也是一種風景——看，風景在變。

昔日的田間阡陌曾是我嬉戲玩鬧的游樂場，可如今竟然變成了平整的瀝青路，車輪碾過只能留下一條條不甚鮮明的車轍。順著這些車轍，時隔三年，我又回到了遙遠的小村莊——準確地說，我來到了一座新的小城。

路的兩旁還留著兒時熟悉的桃樹，它們已經(jīng)結(jié)了果子，有的還青澀，有的已露出點點紅暈。在微風中，桃子們頻頻點頭向我示意，像有禮貌的孩子那樣，“笑問客從何處來”。三年未見爺爺了，我愈發(fā)地想早點見到他。

車子近了，近了，更近了。家家戶戶的房子都被翻新了外觀，有了一致的中式風格：粉墻黛瓦，馬頭墻高高聳起，原來雜亂無章的小村落現(xiàn)在儼然變成了獨具江南風情的新式小鎮(zhèn)。這還是爺爺居住的那個小村莊嗎？正心生疑惑時，門口熟悉的春聯(lián)讓我一眼就認出了，就是這里——這是我親手寫的，春節(jié)前快遞回來的春聯(lián)。

邁進門，爺爺正在堂屋里等我呢——他蒼老瘦弱了很多，坐在輪椅上，笑瞇瞇地打量著我，說：“萱萱長高了，也結(jié)實了，是個大孩子了?！比缓?，他又說：“馬上就要升入九年級了，接下來一年會很辛苦，你一定要努力扛住啊！”我使勁點點頭，不知道該怎么回答。以前他說一句我回三句，他總是笑著對鄰居們說：“我這孫兒啊，就是口才好啊?！倍缃窨粗谳喴紊?，我心里像堵了一塊石頭那樣難受，不知道怎么發(fā)揮所謂的“口才”來與他像往常那樣聊天。爺爺似乎感受到了什么，把他蒼老的手放進我手心，輕輕說：“孫兒，推我出去看看風景吧?！?/p>

來到外面，我們走走停停，爺爺指著一棵樹，說我曾經(jīng)在上面掏過鳥窩?，F(xiàn)在這棵樹被修剪過了，打造成了規(guī)整有型的樣子，別致了很多。我指著被加上護欄的小水溝，說：“爺爺，還記得嗎，我曾經(jīng)在這里摸過魚兒呢?！睜敔斘⑿χc頭回應(yīng)。太陽漸漸西落，家家戶戶的門廊上漸次亮起了燈籠，紅彤彤的一片，甚是好看。“咱們這里正在開發(fā)，再過幾年，這里就會變成旅游風景區(qū)了?！睜敔斂闯隽宋业囊苫?，就順便給我答疑解惑了。

家鄉(xiāng)的風景變美了，而爺爺?shù)臓顩r卻變差了——三年前，他還是個健步如飛的老頭??！想到這里，我的眼睛濕潤了。

“老人要變老，小孩子才能長大呢！”爺爺仿佛讀懂了我的心思，笑瞇瞇地開解我。我點點頭，順著爺爺手指的方向放眼望去：粉墻黛瓦延伸到天邊，商業(yè)街整齊劃一，行道樹高大挺拔，青翠欲滴，路邊的小河流淌不息，宛如生命之河湯湯向前，亦如風景永遠在變……

“看！”爺爺扯了扯我，示意我看腳下——腳下是一叢頹黃的衰草，但是衰草中，鉆出幾株健壯嫩綠的幼苗，在輕風中活潑地搖曳……