特邀審題老師：羅益芳（高級教師，麗水市遂昌縣梅溪小學(xué)）

特邀點評老師：楊天玥（一級教師，北京師范大學(xué)臺州實驗學(xué)校）

審題要點分析

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前。本次習(xí)作，同學(xué)們要尋找一個讓你感覺“有你，真好”的人，用手中的筆向他表達自己的心聲。怎樣寫好這次習(xí)作呢？

一、篩選寫作對象

“有你，真好”中的“你”是本次習(xí)作的對象。這個“你”可以是身邊熟悉的父母、朋友、師長，也可以是同學(xué)，甚至可以是素不相識的陌生人……選擇范圍十分廣泛。但是，這里的“你”對應(yīng)的是“真好”，他身上肯定有一些特點和品質(zhì)讓你印象深刻，所以具體寫作對象的選擇無疑是本次習(xí)作選材的重點。

二、選取典型事例

本單元的習(xí)作要素是“通過事情寫一個人，表達自己的情感”?？梢?，素材的選擇、定位決定著人物形象的深刻和豐滿程度。因此，確定好寫作對象后，同學(xué)們就要在腦海中搜索具有代表性、特殊意義，感觸最深的一件或幾件事，來表現(xiàn)主人公是如何對同學(xué)們“真好”的。比如本單元課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》，這兩篇文章就選取了一些典型事例來突出人物特點。

三、抓住細節(jié)描寫

典型事例中一定會有讓你印象特別深刻的場景，敘述時，你要抓住細節(jié)，描寫生動。特別是對主人公“你”要進行多角度的描寫，如通過外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動以及環(huán)境的描寫，向讀者展示他的性格特點和精神品質(zhì)，讓“真好”實至名歸，為表達情感埋下伏筆。

四、抒發(fā)真摯情感

本次習(xí)作，要“事”“情”交融，“情”靠“事”來表現(xiàn)，“事”里承載著“情”。緊扣“真好”兩字，把真摯的情感融入事情描寫的細節(jié)中。具體來看，可通過首尾呼應(yīng)、借物抒情等方法，寫真話、表真心，將真情實感化作文字表達出來，讓文章充滿生命力、感染力。