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語言文字運用

2024-12-03 00:00:00
中學(xué)生閱讀·高中·高考 2024年11期
關(guān)鍵詞:引號語句中國畫

閱讀下面的文字,完成1-5題。

在廣州藝術(shù)博物院(廣州美術(shù)館)展廳內(nèi),一幅幅中國畫作品錯落有致地懸掛于墻面。它們不僅僅是紙張與顏料的組合,更是藝術(shù)家心靈與智慧的結(jié)晶。這些作品題材廣泛且多樣,彰顯中國畫創(chuàng)作的多元與深度。

中國畫的材料與語言實現(xiàn)了新的拓展。藝術(shù)家在繼承傳統(tǒng)繪畫精髓的同時,積極吸收并融合現(xiàn)代視覺元素,通過對色彩、材料和觀念的創(chuàng)新應(yīng)用,拓展中國畫的表現(xiàn)邊界,推動傳統(tǒng)繪畫語言向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。因此,①不僅我們能夠目睹畫中漁民身上那經(jīng)由層層暈染展現(xiàn)出的、在光線下A____的褶皺皮褲,②亦能欣賞到運用傳統(tǒng)皴法精妙刻畫的新時代農(nóng)民眉宇間的神態(tài),③更會被以勾填技法精心塑造的寫實運動員群像吸引,他們表情豐富,或激昂,或?qū)W?,或堅韌,B______……這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融,④不僅復(fù)制了中國畫的表現(xiàn)手法,⑤也為觀眾帶來了全新的審美體驗。

寫意精神作為中國畫的核心與靈魂,承載著深厚的文化底蘊和獨特的審美追求。在當(dāng)代中國畫的發(fā)展中,(甲)是一個備受關(guān)注的話題。藝術(shù)家在作品中強調(diào)中國畫寫意的格調(diào)、品位、追求,尤其是對“人”“山”“花”這些傳統(tǒng)元素的描繪,更是傾注了對自然與人文的深刻觀照。這使得一些當(dāng)代中國畫,無論是筆墨質(zhì)量還是意境開拓,都有了新的呈現(xiàn)。這些作品不僅體現(xiàn)了藝術(shù)家對傳統(tǒng)文化的深度理解和詮釋,也展現(xiàn)了他們在當(dāng)代語境下對寫意精神的創(chuàng)新探索。

在追求寫意表達的深度與自由度的同時,部分藝術(shù)家未能充分平衡畫面內(nèi)各元素之間的關(guān)系,導(dǎo)致畫面語言呈現(xiàn)出不統(tǒng)一的狀態(tài)。這既是對傳統(tǒng)寫意精神現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的一次探索,也反映出融合與創(chuàng)新具有復(fù)雜性且面臨挑戰(zhàn)?!坝行┳髌窙]有處理好寫意還是寫實、中國色彩體系還是西洋色彩體系等問題,使得畫面上經(jīng)常有‘打架’的成分。繪畫深入發(fā)展需要更好地解決(乙),中西交融最后要表現(xiàn)為畫面語言的流暢、和諧、高度統(tǒng)一?!敝袊佬g(shù)家協(xié)會美術(shù)理論委員會副主任、中國美術(shù)學(xué)院手工藝與民藝研究所所長呂品田說。

1.下列句子中引號用法和文中加點處引號用法相同的一項是( )

A.杜甫詩中有“感時花濺淚,恨別鳥驚心”這樣憂國憂民、感時傷懷的語句。

B.他注重鍛煉身體,要改變“東亞病夫”的面貌。

C.以前可能因為年齡小,不知道珍惜時間,現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的真正含義。

D.魯迅的書桌上刻著一個小小的“早”字。

2.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

3.文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言準(zhǔn)確、流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。

答:____________

4.請為文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。

甲:__________

乙:__________

5.文中畫波浪線的句子如改成“他們有激昂、專注、堅韌的豐富表情”,語義基本相同,但原文表達效果更好,為什么?

答:__________

1.D(本題考查引號用法。文中加點處引號標(biāo)示需要著重強調(diào)的內(nèi)容。A項,引號標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容;B項,引號標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分;C項,引號標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容;D項,引號標(biāo)示需要著重強調(diào)的內(nèi)容。)

2.A光彩奪目 B栩栩如生(A處,根據(jù)上下文的“漁民身上那經(jīng)由層層暈染展現(xiàn)出的、在光線下……的褶皺皮褲”,可知此處形容漁民身上的皮褲在光線下閃光發(fā)亮,故可填“光彩奪目”。光彩奪目:形容光彩鮮明耀眼。B處,根據(jù)上文的“被以勾填技法精心塑造的寫實運動員群像吸引,他們表情豐富,或激昂,或?qū)Wⅲ驁皂g”,可知此處形容中國畫中寫實的運動員群像逼真,故可填“栩栩如生”。栩栩如生:形容非常逼真,像活的一樣。)

3.語句①:將“我們”和“不僅”調(diào)換順序。語句④:將“復(fù)制”改為“豐富”(或“拓展”“創(chuàng)新”等)。(語句①、語句②、語句③的主語一致,都是“我們”,應(yīng)將主語“我們”放在關(guān)聯(lián)詞“不僅”前。語句④,根據(jù)上文的“藝術(shù)家在繼承傳統(tǒng)繪畫精髓的同時……拓展中國畫的表現(xiàn)邊界,推動傳統(tǒng)繪畫語言向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型”“這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融”和下文的“為觀眾帶來了全新的審美體驗”,可知藝術(shù)家在繼承傳統(tǒng)的同時進行創(chuàng)新,而非“復(fù)制”,應(yīng)將“復(fù)制”改為“豐富”或“拓展”“創(chuàng)新”等。)

4.甲:寫意精神的傳承

乙:畫面語言統(tǒng)一性問題(意思對即可。甲處,根據(jù)上文的“寫意精神作為中國畫的核心與靈魂,承載著深厚的文化底蘊和獨特的審美追求”,可知第二段論述的重點是中國畫的“寫意精神”。根據(jù)下文的“藝術(shù)家在作品中強調(diào)中國畫寫意的格調(diào)、品位、追求”“這些作品不僅體現(xiàn)了藝術(shù)家對傳統(tǒng)文化的深度理解和詮釋,也展現(xiàn)了他們在當(dāng)代語境下對寫意精神的創(chuàng)新探索”,可知當(dāng)代藝術(shù)家重視傳承中國畫的寫意精神。乙處,根據(jù)上文的“部分藝術(shù)家未能充分平衡畫面內(nèi)各元素之間的關(guān)系,導(dǎo)致畫面語言呈現(xiàn)出不統(tǒng)一的狀態(tài)”“有些作品沒有處理好……使得畫面上經(jīng)常有‘打架’的成分”,可知目前影響繪畫深入發(fā)展的是畫面語言不統(tǒng)一問題,因此需要更好地解決畫面語言統(tǒng)一性問題。)

5.①文中畫波浪線的句子先總述再分述,三個“或”字強調(diào)了畫中運動員的豐富表情,體現(xiàn)了畫中人物栩栩如生的形象。句子形成排比,簡潔明快,節(jié)奏感強。②改后的句子沒有這些表達效果,沒有突顯“表情豐富”這一主要內(nèi)容,缺乏節(jié)奏感。(本題考查辨析長句與短句的不同表達效果。答題時,應(yīng)從句式、用詞等方面,分析文中畫波浪線的句子與改后的句子的區(qū)別,結(jié)合具體語境,指出原文的優(yōu)點。)

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