【摘要】《哦，香雪》講述了主人公香雪在火車?？吭谂_(tái)兒溝的時(shí)間內(nèi)，用四十個(gè)雞蛋換鉛筆盒的故事。其巧妙之處在于“意象”的運(yùn)用，使得作品思想內(nèi)涵更加深刻，充分展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文明和現(xiàn)代文明交流融合的過(guò)程。本文將從主題思想、人物形象、藝術(shù)特色三個(gè)方面對(duì)《哦，香雪》進(jìn)行詳細(xì)的文本解讀，以期深入理解和探討這部小說(shuō)的內(nèi)涵與價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】主題思想；人物形象；藝術(shù)特色

【中圖分類號(hào)】I207 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2096-8264（2024）47-0007-04

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.47.002

小說(shuō)《哦，香雪》寫(xiě)于1982年，臺(tái)兒溝是一個(gè)偏僻的小山村，每天火車僅在此停留一分鐘的時(shí)間，但是這短短的一分鐘卻給小山村帶來(lái)了翻天覆地的變化。文中所描寫(xiě)的火車、塑料鉛筆盒等都是當(dāng)時(shí)特定背景下的意象，作者用清新婉麗且富有詩(shī)意的語(yǔ)言描寫(xiě)了一群生活在封閉安逸的臺(tái)兒溝的以“香雪”為代表的少女們，表現(xiàn)出青春少女的純潔心靈和自尊自愛(ài)的品質(zhì)，以及她們?yōu)槔硐電^斗的堅(jiān)毅品格，同時(shí)也反映了改革開(kāi)放初期中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的變遷。

一、主題思想

（一）城鄉(xiāng)文明的碰撞與連接

《哦，香雪》以臺(tái)兒溝的大山為背景，通過(guò)描繪在大山庇佑下鄉(xiāng)村人民的生活片段，展現(xiàn)了他們堅(jiān)韌與執(zhí)著的優(yōu)良品質(zhì)。大山不僅是臺(tái)兒溝人們生活的場(chǎng)地，更是作者表達(dá)情感和思考的重要載體。大山，一個(gè)在其他作者筆下盡顯高大險(xiǎn)峻的形象，比如《老山界》中的山“九十度垂直的石梯”“懸崖峭壁”“地勢(shì)極陡”等字眼大多描寫(xiě)的是山高大巍峨的外表；又如《邊城》中對(duì)山的描寫(xiě)“秀美”“世外桃源”“連綿”等大多描寫(xiě)的是山俊俏的外在美，而對(duì)于它的內(nèi)在花費(fèi)較少筆墨。但在鐵凝筆下，大山是“溫存”，是“粗暴”的，它享受著人們帶給它的歡聲笑語(yǔ)，也在以自己的方式回饋著臺(tái)兒溝的子民?！皽卮妗笔侵复笊浇o予著人們溫暖，在這一片凈土上，它養(yǎng)育了山民，給他們提供了最基本的生存條件；也給山民提供了一個(gè)與世隔絕的生活空間，讓他們遠(yuǎn)離世俗的紛擾，獲得純凈的人格。此外，文中描寫(xiě)的大山是“寂靜的山谷，灰白的小路，皎潔的月光”這種詩(shī)情畫(huà)意般的描寫(xiě)，將讀者帶到了作者筆下的世外桃源。它是那樣的靜謐、悠遠(yuǎn)。在大山的陪伴下，香雪拼命地向前跑去，向著家的方向，向著大山的方向，向著未來(lái)的方向。她不再感到害怕，因?yàn)橛猩焦群凸媚飩兊呐惆?，姑娘們喊著香雪的名字，奔放熱烈，不加掩飾，古老的山谷給予她們最強(qiáng)有力的回響，和她們共同歡呼著。作者將大山充分?jǐn)M人化，它像慈母一般激情回應(yīng)著香雪，回應(yīng)著自己懷抱下的子子孫孫。而大山的另一面粗暴，是指大自然以壓倒性的力量對(duì)這里人們命運(yùn)的無(wú)情主宰。大山阻擋了他們與外界的聯(lián)系，讓他們對(duì)外界一無(wú)所知，僅僅通過(guò)每天“一分鐘”的火車與外界進(jìn)行短暫地交流，像嚴(yán)父一般限制村民們的日常出行，于是長(zhǎng)期生活在封閉自足世界里的臺(tái)兒溝人民，即使懷揣對(duì)美好生活的無(wú)限遐想，也會(huì)被日復(fù)一日索然無(wú)味的農(nóng)耕生活，壓得喘不過(guò)氣。村民被大山磨平棱角，自然也就變得無(wú)欲無(wú)求、一心一意過(guò)著祖輩們已經(jīng)重復(fù)千萬(wàn)年的農(nóng)耕生活，它禁錮了子子孫孫的生活，卻貪婪地享受著他們帶給自己的歡樂(lè)。

“火車”，一個(gè)距今只有百年歷史的產(chǎn)物，但在文中卻有著獨(dú)特的象征意義。對(duì)于普通百姓而言，火車的出現(xiàn)加快了工業(yè)化的進(jìn)程，人們得以踏遍祖國(guó)大好河山，方便出行的同時(shí)，拉近了人與人之間的距離。但對(duì)于文中的臺(tái)兒溝來(lái)說(shuō)，火車的到來(lái)，打開(kāi)了這座封閉、落后的大山，將這里的人們從保守、封閉的傳統(tǒng)生活中解救出來(lái)，給他們帶來(lái)了希望的火花。火車急匆匆趕來(lái)，以不容置疑的姿態(tài)展示出它的速度與力量，四個(gè)“不?！钡某霈F(xiàn)，將臺(tái)兒溝“吸進(jìn)去”。作者從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的角度將火車磅礴的氣勢(shì)淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。在“如果，就”句式的邏輯推理中，人、火車、鄉(xiāng)村已然捆綁在一起，此時(shí)，“火車”不僅象征著力量與速度，在它停靠的過(guò)程中帶來(lái)的“自動(dòng)鉛筆盒”“女人脖子上的項(xiàng)鏈”，也激發(fā)起臺(tái)兒溝人們對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬。現(xiàn)代文明在每天不間斷的一分鐘里充斥著臺(tái)兒溝的人們，讓他們封閉的生活變得多姿多彩。在那稍縱即逝的一分鐘時(shí)間里，臺(tái)兒溝仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的覺(jué)醒，城市文明的涓涓細(xì)流，以不可阻擋之勢(shì)，滲透進(jìn)這個(gè)歷史悠久的封閉村落，不僅喚醒了沉睡的土地，更在女孩們心中播撒下探索未知、擁抱未來(lái)的種子。

這一分鐘，不僅是時(shí)間的流轉(zhuǎn)，更是兩個(gè)世界——古老鄉(xiāng)村與現(xiàn)代都市之間，一場(chǎng)深刻而細(xì)膩的文化交融與碰撞。車廂之內(nèi)，兩個(gè)世界涇渭分明，卻又奇跡般地相互依存、相互映照。它們彼此凝視，不是簡(jiǎn)單地觀察與被觀察，而是一場(chǎng)跨越時(shí)空的心靈對(duì)話，是城鄉(xiāng)文明在靜默中展開(kāi)的深刻交流。這場(chǎng)對(duì)話，蘊(yùn)含著對(duì)差異的尊重、對(duì)多元文化的欣賞，以及對(duì)共同繁榮、和諧共生的深切期盼。它讓人們意識(shí)到，盡管起點(diǎn)不同，但追求美好生活的愿望是相通的，而正是這份相通，構(gòu)筑了連接過(guò)去與未來(lái)、鄉(xiāng)村與城市的橋梁，引領(lǐng)著人們攜手步入一個(gè)更加廣闊、更加美好的明天。

“鉛筆盒”的出現(xiàn)也是這篇文章最引人注目的意象之一。它不僅僅是一個(gè)裝載文具的簡(jiǎn)單容器，更是承載了無(wú)數(shù)人青春記憶與情感寄托的珍貴信物。在每一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，都會(huì)擁有各種各樣的鉛筆盒，或燦爛奪目，或精巧別致，但唯獨(dú)香雪的鉛筆盒與眾不同。這份不同，源自那份深沉而細(xì)膩的父愛(ài)，因?yàn)樗你U筆盒是父親親手為她打造的，它不僅僅是一件物品，更是父親對(duì)女兒勤勉學(xué)習(xí)的肯定與鼓勵(lì)，是那份無(wú)聲卻厚重的關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)。在這雙重愛(ài)的加持下，香雪本應(yīng)以此木制鉛筆盒為傲，可是當(dāng)她在公社上學(xué)時(shí)，同桌是“噠噠亂響”的自動(dòng)鉛筆盒，同學(xué)們有意無(wú)意故作驚奇問(wèn)她為什么不帶鉛筆盒時(shí)，這份來(lái)自父親的愛(ài)像是“恥辱”一般落在了她的身上。她知道了自己小城市的無(wú)知，知道了同學(xué)們對(duì)她的嘲笑，知道了人與人之間那條她暫時(shí)無(wú)法跨越的鴻溝。于是，鉛筆盒的出現(xiàn)，像是指引一般，使她要用四十個(gè)雞蛋換一個(gè)更好看的鉛筆盒，使她在追尋現(xiàn)代文明的道路上越來(lái)越步入正軌。木制的鉛筆盒是香雪父親親手打造，雖然充滿父親對(duì)香雪的愛(ài)，但是沒(méi)有太多的價(jià)格，價(jià)值較低。而同學(xué)手里“噠噠作響”的自動(dòng)鉛筆盒是工業(yè)化的產(chǎn)物，有著較高的價(jià)格，具有很高的價(jià)值。在這種對(duì)比下，鉛筆盒不再是普通的學(xué)習(xí)工具，它是貧富差距的象征，是身份和地位的代名詞。雖是兩個(gè)普通的學(xué)習(xí)工具，卻是現(xiàn)代文明和鄉(xiāng)土文明碰撞融合的象征。那是父親親手打制的學(xué)習(xí)用品，但在她追逐夢(mèng)想的道路上卻遭到了羞辱，她內(nèi)心受到了重創(chuàng)，毅然決然地跳出舒適圈，放棄了“落后”的鄉(xiāng)村文明，雖然恐懼但又勇敢地向現(xiàn)代文明伸出雙手，書(shū)寫(xiě)人生的新篇章。

整篇文章以“鉛筆盒”為線索，它的出現(xiàn)使得香雪坐上了象征現(xiàn)代文明的火車，又因?yàn)樗某霈F(xiàn)使得香雪敢于大膽追夢(mèng)，看似換的是鉛筆盒，其實(shí)是香雪美好人生的第一步。

通過(guò)大山、火車、鉛筆盒的描寫(xiě)，作者并未過(guò)分渲染現(xiàn)代文明的輝煌璀璨，亦未輕率地貶低鄉(xiāng)土文化的質(zhì)樸與局限，而是以一顆包容與理解的心，細(xì)膩描繪了山野間那份純真質(zhì)樸的民風(fēng)民情，以及這份民風(fēng)民情在遭遇現(xiàn)代文明浪潮時(shí)，所涌動(dòng)的既向往又忐忑的情緒。故事尾聲，當(dāng)香雪踏上歸途，她不僅帶回了外界的新知，更觸動(dòng)了沉睡的群山，使之震顫不已。群山以它那深沉而悠長(zhǎng)的回響，仿佛與香雪一同歡歌，這一場(chǎng)景充滿了象征意味——大山的戰(zhàn)栗，既是對(duì)香雪勇于探索外界、追求夢(mèng)想的壯舉的深切共鳴，也是鄉(xiāng)土文明開(kāi)始轉(zhuǎn)變，迎接變革前夜的微妙預(yù)兆。

（二）青春形象的希望與追隨

《哦，香雪》創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初，國(guó)家發(fā)展重心由政治導(dǎo)向穩(wěn)步轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的嶄新紀(jì)元，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的時(shí)代浪潮，巧妙地融入了文學(xué)敘事之中?；诋?dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，小說(shuō)中塑造的“香雪們”，以其鮮明的個(gè)性與真實(shí)的生活質(zhì)感，不僅勾勒出青春獨(dú)有的光彩與品質(zhì)，更以一種觸動(dòng)靈魂、展望未來(lái)的青春情懷，與那個(gè)充滿變革與希望的新時(shí)代形成了美妙的共鳴與互映。

小說(shuō)為讀者塑造了一群活力四射的青春女子群像。她們有著花一樣的年紀(jì)，每當(dāng)火車經(jīng)過(guò)時(shí)，她們都會(huì)翹首以盼，期待著火車上的人與事。當(dāng)火車在臺(tái)兒溝設(shè)置站點(diǎn)，辛苦勞作一天的姑娘們?yōu)榱伺c火車“一分鐘”的相處，草草吃過(guò)晚飯，認(rèn)真梳妝打扮，穿上了最好看的衣服，化上了最滿意的妝容，一副神采奕奕的模樣，她們興高采烈，用這短短一分鐘的時(shí)間，去見(jiàn)想見(jiàn)的人，去做想做的事，這是熱烈青春的完美展現(xiàn)。她們秉承著對(duì)現(xiàn)代文明的誠(chéng)摯憧憬，將自己最好的模樣展現(xiàn)出來(lái)，可見(jiàn)她們對(duì)每天“一分鐘”的重視，對(duì)現(xiàn)代文明的憧憬和向往。當(dāng)香雪孤零零地從火車上下來(lái)，又獨(dú)自夜行的緊張，再與焦急尋找夜晚走散好友的鳳嬌們相逢，所有的不快瞬間煙消云散，“她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無(wú)所顧忌”。剛剛的不安與難過(guò)，在看到朋友的那瞬間蕩然無(wú)存，她們放肆地大笑，笑聲響徹山谷，古老的山谷也為她們的友情，為她們的勇敢而歡呼。這是“香雪們”對(duì)現(xiàn)代文明相遇的向往與憧憬，是對(duì)鄉(xiāng)土文明告別的灑脫與豪邁，這是青春的熱血與激情在“香雪們”身上的具象化。

不僅如此，《哦，香雪》中還蘊(yùn)含青春的別樣元素。青春的本質(zhì)，在于懷揣夢(mèng)想與追求，香雪及其伙伴們正是如此，她們的夢(mèng)想是擁抱現(xiàn)代文明的種種，渴望掙脫古老鄉(xiāng)村的束縛，踏上更廣闊的天地。這股夢(mèng)想的力量，讓她們對(duì)那呼嘯而過(guò)的火車充滿了近乎癡迷的向往，每一次火車的經(jīng)過(guò)，都是對(duì)她們心靈的一次激蕩，促使她們不顧一切地奔向前去，渴望從每一個(gè)窗口窺見(jiàn)未來(lái)的模樣，近乎“貪婪”地接收著火車帶給她們的新鮮事物。夜晚不再僅僅是沉睡的時(shí)光，而是成了她們追逐新奇與未知的起點(diǎn)，七點(diǎn)鐘的火車，成了她們夢(mèng)想的啟航點(diǎn)，打破了鄉(xiāng)土生活的寧?kù)o與慣性，為“香雪們”勇敢向城市邁進(jìn)搭上了時(shí)代的列車。

青春是熱烈的，也是小心翼翼的，它可以是肆意張揚(yáng)的，也可以是小鹿亂撞的。在每個(gè)人的青春里似乎都有一段懵懂又美好的感情，鐵凝巧妙地讓香雪的好姐妹鳳嬌作為青春情感的表達(dá)。面對(duì)女孩們關(guān)于自己與心上人對(duì)話的詢問(wèn)，向來(lái)直率灑脫的鳳嬌竟顯露出難得的羞澀，嘴上雖矢口否認(rèn)，但“目光卻不由自主地”追隨著他；當(dāng)同伴間出現(xiàn)對(duì)心上人的輕視之語(yǔ)，她雖嘴上不言語(yǔ)，但她心生不平，甚至不惜與最親密的伙伴保持距離，以維護(hù)那份純真的情感。這份情感，不摻雜絲毫物質(zhì)利益的考量，也不在乎對(duì)方情感狀態(tài)的未知，甚至連對(duì)方是否愛(ài)慕她都不曾知曉，僅僅是出于心底那份“想要對(duì)他好”的簡(jiǎn)單與純粹。這不就是青春時(shí)期的那份最純真、最令人悸動(dòng)的愛(ài)情嗎？這份愛(ài)情宛如萌芽一般，在鳳嬌心里悄悄發(fā)芽，她用心灌溉，不求它能夠開(kāi)花結(jié)果，只想單純地守護(hù)著屬于她和“北京話”間的真摯情感。

總而言之，《哦，香雪》中的青春女孩們，以她們對(duì)現(xiàn)代文明的熱烈向往和不懈追求，展現(xiàn)了與時(shí)代脈搏相契合的青春活力。她們勇敢地跨越傳統(tǒng)與現(xiàn)代的界限，用青春的力量書(shū)寫(xiě)著屬于自己的未來(lái)篇章，為鄉(xiāng)土社會(huì)帶來(lái)了一股清新的變革之風(fēng)，也讓整個(gè)故事充滿了濃厚且不可磨滅的青春色彩。

二、人物形象

（一）香雪的形象

首先是香雪的外貌美，從她的名字中不難看出，宛如純凈無(wú)瑕的雪花，又仿佛攜帶著一縷沁人心脾的芬芳；而且她有著一雙“水晶般”的大眼睛。售賣物品時(shí)，僅憑眼神交流便能捕獲人心，無(wú)需多言；況且她還有著姣好的面容，整個(gè)人看起來(lái)是那么的單純質(zhì)樸，只是簡(jiǎn)單地看上去便會(huì)讓人心中泛起層層漣漪，仿佛整個(gè)世界都被這股清新的氣息所洗禮，變得一塵不染。在作者的細(xì)膩描繪下，香雪不僅外在文靜、秀美，內(nèi)心更是清澈雅致，質(zhì)樸無(wú)華。她雖面露羞澀，但內(nèi)心深處對(duì)理想的堅(jiān)持與追求仍不減分毫。香雪之美，是源自靈魂深處少女獨(dú)有的魅力，恰似初綻的荷花，純凈而美好，讓人不禁為之傾倒。

其次是香雪的理想美，她是一個(gè)生長(zhǎng)在小山村里的少女，對(duì)外面的世界充滿了好奇和渴望。作為臺(tái)兒溝首位初中生，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求知識(shí)，這種對(duì)文明的渴求在她心中生根發(fā)芽，成為她前進(jìn)的動(dòng)力。所以每當(dāng)火車來(lái)臨，她總是率先出門(mén)，她的目光不同于鳳嬌等人聚焦于物質(zhì)誘惑，如“金飾”“手表”等，而是被“皮質(zhì)書(shū)包”“詩(shī)意的朗誦”等吸引，尤其是，當(dāng)她看到女同學(xué)手上的鉛筆盒后，那個(gè)害羞的女孩一瞬間變得果斷勇敢，用她僅有的雞蛋作為交換，這是對(duì)現(xiàn)代文明的勇敢追求。這種差異，不僅體現(xiàn)了對(duì)城市文明的不同解讀，更凸顯了香雪追求的高遠(yuǎn)——渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)?？此剖萑醯泥l(xiāng)村少女，在這一刻內(nèi)心充斥著巨大的能量，她要親手繪制自己命運(yùn)的藍(lán)圖，令人敬佩與尊敬。

（二）其他鄉(xiāng)村人物形象

《哦，香雪》這篇小說(shuō)中不僅描寫(xiě)了自然美和人物美，更著重描寫(xiě)了人性美和人情美，這是一篇充滿美的文章，更是一篇充滿愛(ài)的文章，讓人如沐春風(fēng)，仿佛置身于詩(shī)意和愛(ài)意的海洋。

首先，小說(shuō)中重點(diǎn)描寫(xiě)了陌生的車廂內(nèi)樸實(shí)無(wú)華的人間溫情，同時(shí)巧妙地隱喻了自改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)各界人士所展現(xiàn)出的自由不羈、積極向上的精神風(fēng)貌。故事中的火車，作為連接南北、穿梭時(shí)空的載體，承載了形形色色的人物，在互不認(rèn)識(shí)的車廂內(nèi)，沒(méi)有繁雜的吵鬧聲，大家被“香雪們”所吸引，傾盡所有為她們帶來(lái)繁華的城市文明。這些鮮活靈動(dòng)形象的出現(xiàn)，使得冰冷的車廂變得溫暖起來(lái)，城鄉(xiāng)文明的和諧交融在火車停留的一分鐘里達(dá)到了頂峰，展現(xiàn)了時(shí)代變遷中人們內(nèi)心的堅(jiān)韌與向往。

其次，小說(shuō)中深刻描繪了父母對(duì)香雪的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在那個(gè)物質(zhì)匱乏、教育資源有限的偏遠(yuǎn)山村，香雪能夠成為村里唯一考上初中的孩子，這背后凝聚了家庭巨大的犧牲與不懈的努力。父母對(duì)她寄予厚望，用實(shí)際行動(dòng)證明了即使環(huán)境再艱苦，也要為孩子的夢(mèng)想鋪路。香雪獲得鉛筆盒后的心聲—— “她要將這份珍貴的禮物與母親分享，那是一個(gè)能帶來(lái)好運(yùn)的寶盒，而母親會(huì)無(wú)條件相信她的話，因?yàn)橄阊┫騺?lái)以誠(chéng)待人”，字里行間洋溢著母女間深厚的信任與愛(ài)意，無(wú)論是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，還是現(xiàn)在開(kāi)放進(jìn)步的時(shí)代中，父母對(duì)香雪的關(guān)愛(ài)和信任始終是溫暖又偉大的存在。

再次，小說(shuō)細(xì)膩地刻畫(huà)了旅客們對(duì)香雪純真品質(zhì)的喜愛(ài)與尊重。在交易過(guò)程中，即便是平時(shí)精打細(xì)算的旅人，也會(huì)被香雪的質(zhì)樸與純真所打動(dòng)，慷慨解囊。尤其是那位擁有鉛筆盒的女學(xué)生，她并沒(méi)有像公社其他同學(xué)那樣看不起香雪，在得知香雪想要用雞蛋和她交換鉛筆盒時(shí)，心里暗下決定一定要把鉛筆盒給她，并以自己住學(xué)校為由婉拒香雪的雞蛋，不僅理解香雪對(duì)知識(shí)的渴望，更以行動(dòng)表達(dá)了對(duì)她的支持與善意，這是人與人之間美好愛(ài)意的體現(xiàn)，也是城鄉(xiāng)文明間碰撞且和諧交融的體現(xiàn)。

最后，小說(shuō)還溫馨地描繪了山村小姐妹之間深厚的情誼。香雪雖然性格內(nèi)向，但與臺(tái)兒溝的姐妹們卻有著難以言喻的默契與親密。當(dāng)她深夜獨(dú)行三十里路返回家鄉(xiāng)時(shí)，不安與恐懼席卷全身，但姐妹們的及時(shí)出現(xiàn)，恰似萬(wàn)丈光芒，照亮了香雪回家的路，這不僅是對(duì)她安全的擔(dān)憂，更是對(duì)彼此間深厚友情的最好詮釋。當(dāng)香雪看到姐妹們的瞬間，她哭了，所有的委屈與害怕在那一刻得到了釋放，那是歡樂(lè)的淚水，是幸福的淚水，這份純真的姐妹情深，如同山間清泉，清澈而溫暖，讓人感受到人與人之間最質(zhì)樸的情感聯(lián)系。

總之，這篇小說(shuō)以細(xì)膩的筆觸，描繪了一幅幅充滿人性光輝的畫(huà)面，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代人們積極向上、重情重義的美好品質(zhì)。這不僅是對(duì)過(guò)往歲月的溫柔回望，更是對(duì)當(dāng)代社會(huì)的一種深刻啟示，提醒人們?cè)诳焖侔l(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，也不要忘記那些陪伴在身邊的美好的人或事，不要忘記純潔善意的人性與道德之美。

三、藝術(shù)特色

（一）語(yǔ)言清新婉麗

文學(xué)家劉勰在《文心雕龍》中曾寫(xiě)道：“情以物遷，辭以情發(fā)，情以物興故義必明雅，物以情觀故辭必巧麗”，由此說(shuō)明了感情在文章中的重要作用和不同影響。鐵凝女士在書(shū)中對(duì)臺(tái)兒溝鄉(xiāng)村風(fēng)景的精心描繪，洋溢著清新脫俗u/W1wXnNoARUz8L4FqYyU6JykqvI+o/iqZr7BZUVSGc=、溫婉動(dòng)人的美感。這份美感，既是基于作者本人充滿愛(ài)意的內(nèi)心世界，也深深植根于那個(gè)時(shí)代——改革春風(fēng)勁吹，從繁華都市到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)野洋溢著勃勃生機(jī)與積極向上的精神風(fēng)貌。這股力量激發(fā)了人們的樂(lè)觀、善良與不懈追求，作者在筆觸間自然而然地融入了這份歡愉。例如，在勾勒臺(tái)兒溝的輪廓時(shí)，她賦予了那片簡(jiǎn)陋的石屋以生命的氣息，夜幕低垂，它們仿佛響應(yīng)大山的召喚，靜默得深沉而虔誠(chéng)，仿佛在低語(yǔ)著對(duì)這片土地的忠誠(chéng)。而當(dāng)象征著現(xiàn)代文明的“綠色長(zhǎng)龍”——火車穿梭于臺(tái)兒溝的懷抱，她巧妙地將火車擬人化，即便是在匆匆掠過(guò)這貧瘠之地時(shí)，也顯得溫柔而體貼，仿佛連鋼鐵之軀也被臺(tái)兒溝的嬌小而觸動(dòng)，不由自主地放慢了腳步。作者以清新脫俗的語(yǔ)言，將讀者引領(lǐng)至臺(tái)兒溝這個(gè)小小的世界。在皎潔的月光輕撫下，鐵軌閃爍著溫柔而神秘的光澤，它們靜靜地鋪展，悄然鐫刻著香雪輕盈前行的每一道足跡。四周，連綿的群山似乎也被這份不染塵埃的純真與堅(jiān)定不移的意志深深觸動(dòng)，它們以自然界最質(zhì)樸的語(yǔ)言——那既洪亮又深沉的回響，與香雪的心靈產(chǎn)生了共鳴，共同奏響了一曲對(duì)美好與希望的無(wú)盡贊歌。

這些文字，宛如一串串精心編織的夢(mèng)幻珠鏈，又似一幅幅細(xì)膩入微、栩栩如生的畫(huà)卷，引領(lǐng)著讀者的思緒穿越時(shí)空的界限，置身于那片洋溢著勃勃生機(jī)與絢爛夢(mèng)想的土地之上。在那里，每一縷風(fēng)都攜帶著希望的氣息，每一片葉都輕吟著對(duì)未來(lái)的向往，共同編織著一個(gè)關(guān)于勇氣、愛(ài)與不懈追求的美麗故事。

（二）詩(shī)化特征濃郁

首先，詩(shī)化了人物形象。小說(shuō)并未寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的故步自封，以臺(tái)兒溝這樣的鄉(xiāng)村為背景，刻在人們腦海里的傳統(tǒng)觀念，女性一般不輕易拋頭露面的思想本應(yīng)頑固。但在作者筆下，以香雪為代表的十七八歲的少女們?cè)谕盹埡蠓堑珱](méi)有被家務(wù)瑣事所困，反而能悠然“開(kāi)始精心裝扮”，為自己的理想忙碌奮斗，這一描繪無(wú)疑是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的美化，賦予了人物生活以詩(shī)意。在這里，“北京話”與姑娘們之間展現(xiàn)出了前所未有的平等與尊重，即便在突如其來(lái)的包圍中，他也只是表現(xiàn)出迷茫而非粗暴拒絕，面對(duì)女孩們的諸多好奇，他更是耐心傾聽(tīng)，甚至許下未來(lái)解答的承諾；香雪這樣的純真少女，以其獨(dú)有的魅力激發(fā)了外來(lái)者保護(hù)美好的本能，即便她言語(yǔ)不多且略顯羞澀，在交易中卻能意外地順暢無(wú)阻；而那陌生鉛筆盒的贈(zèng)予，更是成了人與人之間善意傳遞的佳話；香雪獨(dú)自一人夜行三十里，非但未遭不測(cè)，反而平安歸來(lái)，這一情節(jié)更是為整部作品增添了幾分傳奇色彩與溫馨詩(shī)意。

再次，選取富于詩(shī)意化的場(chǎng)景，作者加深對(duì)自然美的挖掘。例如，“月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著……那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉，卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺……在風(fēng)的慫恿下‘豁啷啷’地歌唱”，好一幅詩(shī)意盎然的月夜風(fēng)景圖。小說(shuō)的濃郁詩(shī)意，還得益于作者在文中所展現(xiàn)出的對(duì)人生深刻情感紐帶的愛(ài)護(hù)，以及對(duì)人類世界的關(guān)懷與理解。她巧妙地融合了全知全能的敘述視角與香雪這一角色的有限視角，通過(guò)這樣多重視角的交織，構(gòu)建了一個(gè)既廣闊又細(xì)膩的世界。這位充滿溫情與善意的敘述者，溫暖而充滿善意地鋪陳著每一個(gè)情節(jié)，使得整部小說(shuō)彌漫著一股暖洋洋的色調(diào)，洋溢著濃郁而動(dòng)人的抒情氛圍，讓讀者仿佛置身于一個(gè)被愛(ài)包圍的溫馨世界之中。正如孫犁回復(fù)鐵凝的信中所言：“這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩(shī)，即是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的境界。”

四、結(jié)語(yǔ)

《哦，香雪》描寫(xiě)了在鄉(xiāng)土文明過(guò)渡到現(xiàn)代文明途中，那一群散發(fā)青春朝氣的“香雪們”勇敢突破自己的恐懼，不斷探索未知，就像文章最后寫(xiě)道“第一個(gè)是鳳嬌，鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹們”。她們前仆后繼地沖破以大山和臺(tái)兒溝為依靠的舒適區(qū)，踏上火車去追尋屬于自己的“鉛筆盒”。

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作者簡(jiǎn)介：

夏怡凡，女，漢族，黃岡師范學(xué)院文學(xué)院（蘇東坡書(shū)院）碩士研究生。