（一）關(guān) 雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，鐘鼓樂之。

1.從描寫的角度簡要賞析“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”這兩句。

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2.這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法？請舉例分析其表達效果。

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（二）茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜 甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

1.第一節(jié)描繪了__________________的情形，“"__________________”兩個字從聽覺上寫出了秋風(fēng)之狂，“"__________________”字從視覺上寫出了秋風(fēng)之肆虐。

2.結(jié)合寫作背景，試分析“歸來倚杖自嘆息”一句中，詩人“嘆息”的內(nèi)容是什么。

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3.從這首詩中我們看到了一個怎樣的詩人形象？

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（三）望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（" ）

A.前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題；后四句抒情，表“贈張丞相”之意。

B.頷聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。

C.頸聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出仕卻無人賞識的憂憤不平。

D.這首詩意在表達希望能得到張九齡的引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。

2.本詩的后兩句與李賀《雁門太守行》中“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”在表現(xiàn)手法上有什么相同之處？請具體分析。

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（四）卜算子·詠梅

陸 游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。" " 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

1.詞的上闕通過驛站、斷橋、黃昏、風(fēng)雨等意象，營造了__________________的意境；下闕則寫出了梅花__________________的品質(zhì)。

2.“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？

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3.這首詞題為“詠梅”，但意在言外。試作簡要分析。

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