“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到?！边@是我在三年級語文書上學到的諺語。古人得出這個結(jié)論，應(yīng)該來源于觀察。科學探究通常源于觀察，加上細致而實事求是地記錄，然后思考總結(jié)，最后才能得出動物的行為變化能反映天氣變化規(guī)律的結(jié)論。

我們小學生對于這樣的解釋并不能理解。于是我就回家問爸爸：“螞蟻搬家會下雨嗎？”爸爸的回答居然也是這樣，他說：“這是一句自古流傳下來的諺語。”我覺得像是沒有回答我的問題一樣，很不滿意，于是繼續(xù)問道：“那到底是為什么呢？”爸爸看我追根究底，就跟我說：“要證明螞蟻搬家會下雨這個問題有點兒麻煩，爸爸怕你不能堅持做完這個實驗，而且我們還需要碰運氣?！蔽腋嬖V他：“只要開始了，我就會堅持下去。”于是，我們決定按照兩千多年前的《淮南子·說山訓》中的話“懸羽與炭，而知燥濕之氣”，來一起實踐。

我們先準備好一塊干燥的木炭，在一個晴朗的日子里，我們把這塊木炭烘了15秒，讓它盡量干透，然后用做面包的電子秤稱了一下，重36克。隨后，我們又將這塊木炭懸掛在院子里晾衣服的竹竿上，掛了兩小時后取下來，又稱了一下，木炭變輕了，少了1克。這說明木炭從空氣中吸收到的水分，比它身上被陽光蒸發(fā)掉的水分還少1克。

接下來我們到處去找螞蟻?；乩霞揖瓦@點優(yōu)勢，我們運氣不錯，找到了好幾窩螞蟻。我們每一天都會去觀察那些螞蟻，終于有一天，我們真的看見有螞蟻在搬家了。我們急忙回家，把那塊木炭取出來烘了15秒后稱了一下，幸好還是36克。隨后我們又將這塊木炭懸掛在院子里晾衣服的竹竿上。兩小時后，我們將木炭取下來，放在電子秤上，發(fā)現(xiàn)它變重了，42克。爸爸說：“你看，這說明空氣中的水分在增加，看來真的馬上就要下雨了?！蔽译m然半信半疑，心中卻很期待雨水的到來。

兩千多年前的古人就知道這些，真是太神奇了。四十多分鐘后，忽然風云變色，老天才醞釀了幾分鐘，大雨便傾盆而下。