美是嬌艷的花朵，讓人陶醉；美是甜蜜的蜜糖，讓人回味；美是絢麗的彩虹，讓人追求。生活中無(wú)處不在的美，在花園、果園、田野、小河……美，只有在發(fā)現(xiàn)者的心中，才可以變成一幅永恒的畫(huà)面。

習(xí)作要求

在我們的身邊有很多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？公園廣場(chǎng)、城市鄉(xiāng)村、名勝古跡、江河湖海、瀑布高山……通過(guò)你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛仔細(xì)觀察，這個(gè)地方有些什么，是什么樣子呢？是什么讓你覺(jué)得它美呢？讓我們一起做一次“美景宣傳大使”，把你身邊的一處美景介紹給大家吧！注意把景物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。

習(xí)作技巧

鏡頭選點(diǎn)描繪美

寫(xiě)作文時(shí)，我們手中的筆就是鏡頭，先想一想你選取的景物，有哪些具有代表性的景點(diǎn)值得記錄，這些景點(diǎn)里你想抓拍到哪些景色？最想給哪些景物一些特寫(xiě)？把給你留下深刻印象的景物變成筆下的文字，將一個(gè)個(gè)鏡頭定格、拉近，用文字描繪出景物的細(xì)節(jié)，這樣就會(huì)讓人感覺(jué)身臨其境。

有序換景連接美

為了表達(dá)得有序，我們還需要思考如何有條理地寫(xiě)清楚“這兒真美”。

方法一：風(fēng)光不與四時(shí)同

可以運(yùn)用季節(jié)順序有序地表達(dá)出景色的特點(diǎn)，在季節(jié)的更替中，展現(xiàn)不一樣的美景畫(huà)卷。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚，百花齊放。

夏天正是樹(shù)木生長(zhǎng)旺盛的時(shí)候，整座大山都被茂密的樹(shù)林蓋住，滿眼都是蔥蔥郁郁的綠色，樹(shù)上的知了整天都唱著歡快的曲調(diào)。

秋天到了，地里的莊稼熟了，外婆就忙著收糧食。

冬天，老家會(huì)下很大的雪，積雪有時(shí)都能沒(méi)過(guò)我的膝蓋。

（丁宥心）

方法二：遠(yuǎn)近高低各不同

除了季節(jié)順序，你還可以按照方位順序、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序、一天中的不同時(shí)間點(diǎn)（如早上、中午、黃昏、晚上）等順序，把自己看到的不同場(chǎng)景刻畫(huà)出來(lái)。

院子左側(cè)有一棵高大的枇杷樹(shù)。

院子的右側(cè)是奶奶的菜園。

院子的門前是用石頭鋪成的，上面有大大小小形狀各異的黑色石頭。

院子背后是一座小山丘，一到夏突，小山上的樹(shù)枝葉茂盛，遮住了烈日，讓院子變得更涼爽、更溫馨了。

（曹明天）

色彩修辭點(diǎn)綴美

為了讓美給人留下深刻印象，我們可以緊緊扣住景物中的色彩來(lái)描繪，把大自然的豐富多彩用文字刻畫(huà)出來(lái)，如：

院子左側(cè)有一棵高大的枇杷樹(shù)。去年秋天，樹(shù)上結(jié)滿了枇杷，乍一看上去，就像一個(gè)個(gè)橘黃色的小燈籠。摘一個(gè)含在嘴里，香甜濃郁的汁水瞬間填滿了整個(gè)嘴巴，那味道讓人難以忘懷。

（曹明天）

還可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓習(xí)作的語(yǔ)言表達(dá)更生動(dòng)形象。如：

夏天正是樹(shù)木生長(zhǎng)旺盛的時(shí)候，整座大山都被茂密的樹(shù)林蓋住，滿眼都是郁郁蔥蔥的綠色，樹(shù)上的知了整天都唱著歡快的歌曲。

（丁宥心）