北方某海域，夜色漸濃，山東艦開啟艦面燈光，煞是明亮。而對(duì)于即將著艦的艦載機(jī)飛行學(xué)員王鵬來說，從空中俯瞰這些燈光，只能算是星星點(diǎn)點(diǎn)。

空中，轟鳴聲穿透暗黑色的云層，王鵬駕駛著殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)加入著艦航線，他向著“世界上最危險(xiǎn)的4.5英畝”發(fā)起挑戰(zhàn)和沖鋒。

艦載戰(zhàn)斗機(jī)夜間著艦，猶如蒙眼走鋼絲。王鵬不僅要經(jīng)受復(fù)雜海況和航母不斷移動(dòng)帶來的考驗(yàn)，更要克服黑夜中容易產(chǎn)生錯(cuò)覺的心理壓力。

放下尾鉤、對(duì)中、掛索……電光火石的一瞬間，戰(zhàn)機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地停在航母飛行甲板上，尾鉤將阻攔索拉出一個(gè)象征勝利的“V”字。海軍艦載機(jī)“生長期班”飛行學(xué)員首次在夜間成功著艦，艦載機(jī)飛行人才培養(yǎng)事業(yè)立起新的里程碑。

一批批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員加速成長的背后，折射出海軍航空大學(xué)某基地傾力推進(jìn)艦載機(jī)飛行人才培養(yǎng)提質(zhì)增效的艱辛歷程。

拓荒：在沙漠中開墾新綠

2012年11月23日，戴明盟駕駛殲-15戰(zhàn)機(jī)在遼寧艦首次成功著艦，標(biāo)志著人民海軍進(jìn)入航母戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)代。隨后，孫寶嵩、王勇、楊勇、艾群、曹先建等先后從空軍、海軍調(diào)入艦載機(jī)部隊(duì)。2016年8月，他們成功駕機(jī)著艦。

能否培養(yǎng)一支全面過硬的艦載機(jī)飛行員隊(duì)伍，事關(guān)航母戰(zhàn)斗力的生成，事關(guān)人民海軍走向深藍(lán)的壯闊航程。

艦載機(jī)訓(xùn)練團(tuán)成立后，孫寶嵩等人由艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員改任飛行教官，開啟“拓荒之旅”。起初，誰也不知道什么標(biāo)準(zhǔn)，誰也說服不了誰，“吵架”一度成為教官之間常見的溝通方式。

然而，每一次“吵架”都是凝聚共識(shí)的思想交鋒。

艦載機(jī)飛行著艦操縱方式，與陸基飛行時(shí)相反。為練好“反區(qū)操縱”，飛行員必須建立新的“肌肉記憶”，其難度可想而知。怎樣把積累的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地傳授給學(xué)員，提高培養(yǎng)質(zhì)效，成為擺在飛行教官們面前的難題。

“再難也要干出來！這么光榮的任務(wù)交給我們，我們責(zé)無旁貸！”這是該基地飛行教官們堅(jiān)如磐石的信念和矢志不渝的追求。

跑道之內(nèi)，他們勇當(dāng)“拓荒?！?，闖出一條艦載機(jī)飛行員培養(yǎng)之路；航母之上，他們?cè)府?dāng)“老黃?！?，將實(shí)戰(zhàn)思維刻在每名飛行員心間；海天之間，他們甘當(dāng)“孺子?！保檬姑蛽?dān)當(dāng)書寫人民海軍駛向深藍(lán)的偉大航跡。

面對(duì)缺教材、缺標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、缺組訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，飛行教官開啟了“拓荒之旅”。他們邊訓(xùn)練、邊總結(jié)、邊完善、邊固化，每天下了訓(xùn)練場就上另一個(gè)“戰(zhàn)場”。那段時(shí)間，“白加黑”“五加二”成為飛行教官們的工作常態(tài)。

每次飛行前，孫政雄都會(huì)對(duì)坐進(jìn)飛機(jī)座艙的飛行學(xué)員提問，如果學(xué)員答不上來，就會(huì)被這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦佟罢?qǐng)”下飛機(jī)。在這種嚴(yán)苛的教學(xué)管理下，“精準(zhǔn)、守紀(jì)、零容忍”的艦載飛行鐵律，銘刻在每一名飛行員的心頭，貫穿于艦載機(jī)飛行員培養(yǎng)的各個(gè)鏈路。

憑著堅(jiān)韌的品格，他們先后制定多個(gè)飛行大綱規(guī)范，規(guī)范組訓(xùn)流程，建立飛行訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)商機(jī)制，我國艦載機(jī)飛行員的自主培養(yǎng)之路從此有章可循、有規(guī)可依。

“艦載機(jī)著艦飛行因?yàn)殡y度大、風(fēng)險(xiǎn)高，被稱為‘刀尖上的舞蹈’。”孫寶嵩說，“艦載機(jī)飛行，嚴(yán)字當(dāng)頭。只有嚴(yán)格較真，才能成為合格的艦載機(jī)飛行員?！?/p>

一名學(xué)員在進(jìn)行模擬飛行時(shí)，做動(dòng)作總是差零點(diǎn)幾秒，被飛行教官曹先建多次點(diǎn)名?！熬土泓c(diǎn)幾秒，不至于完不成動(dòng)作吧?！币婚_始，這名學(xué)員有些不解。

“艦載機(jī)著艦時(shí)速度很快，零點(diǎn)幾秒的誤差，足以造成不可挽回的后果。”那段時(shí)間，曹先建一直陪著這名學(xué)員飛模擬機(jī)，一邊為他樹立信心，一邊指導(dǎo)他改正錯(cuò)誤動(dòng)作。通過連續(xù)指導(dǎo)和訓(xùn)練，該學(xué)員逐漸悟出了方法，成功通過了考核。

“飛行學(xué)員經(jīng)歷各異，只有深入了解他們，因材施教，才能幫助每一名學(xué)員快速成長?！边@是飛行教官們交流時(shí)常說的話。

一次訓(xùn)練中，一名學(xué)員在下滑段油門使用不及時(shí)，導(dǎo)致飛機(jī)高度持續(xù)下降。眼看飛機(jī)距離跑道越來越近，教官艾群一把推滿油門，學(xué)員猛然發(fā)覺自己的失誤。

下飛機(jī)后，教官艾群并未批評(píng)學(xué)員，而是仔細(xì)詢問了解學(xué)員狀態(tài)。針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)，艾群強(qiáng)化關(guān)鍵要點(diǎn)講解，把油門在各階段的使用技巧掰碎、講透。在后續(xù)的飛行訓(xùn)練中，這名學(xué)員逐步改進(jìn)了動(dòng)作。

在教官們的耐心幫助下，學(xué)員們對(duì)“精準(zhǔn)、守紀(jì)、零容忍”的艦載飛行鐵律有了更深的理解，航母艦載機(jī)事業(yè)的種子播撒在每名學(xué)員心中，所有學(xué)員都滿負(fù)荷投入到學(xué)習(xí)訓(xùn)練中。

突破：“改裝模式”到“生長模式”的加速升級(jí)

伴隨我國航母事業(yè)的快速發(fā)展，穩(wěn)定、批量培養(yǎng)艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員迫在眉睫。打通生長培養(yǎng)之路，是歷史賦予該基地的機(jī)遇和重?fù)?dān)，也成為他們必須跨越的又一個(gè)高峰。

在改裝培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，海軍探索嘗試從高中畢業(yè)生中直接招收培養(yǎng)艦載機(jī)飛行員?！斑@種培養(yǎng)模式，我們稱為生長培養(yǎng)模式，可以大大縮短人才培養(yǎng)周期，也將有效增加飛行員的艦載飛行‘壽命’?！憋w行教官王勇如是說。

相比經(jīng)驗(yàn)豐富的“改裝”學(xué)員，生長模式培養(yǎng)的學(xué)員飛行時(shí)間短、空中經(jīng)驗(yàn)少。教官團(tuán)隊(duì)倒排訓(xùn)練內(nèi)容，細(xì)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，邊組訓(xùn)邊探索，極力調(diào)整優(yōu)化與生長模式相適應(yīng)的教學(xué)、訓(xùn)練和保障路徑。

在這里，學(xué)員們必須學(xué)會(huì)遵守“精準(zhǔn)、守紀(jì)、零容忍”的艦載飛行鐵律。艦載飛行操縱方式不同于普通飛行，也沒有任何捷徑，每一項(xiàng)“日?！倍家詷O為苛刻的標(biāo)準(zhǔn)來完成。

晚2分鐘不行！一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，受逆風(fēng)影響，一名學(xué)員比預(yù)定時(shí)間晚2分鐘到達(dá)點(diǎn)位。結(jié)果，受到羅胡立丹的嚴(yán)厲批評(píng)：“貽誤戰(zhàn)機(jī)1秒鐘，都可能遭到毀滅性打擊?！?/p>

誤差1米不行！一次模擬著艦，一名學(xué)員因高度保持上誤差了1米，被王勇打出低分：“標(biāo)準(zhǔn)300米就是300米，絕對(duì)不能是301米或299米。”

駕駛十幾米長的鋼鐵戰(zhàn)機(jī)精準(zhǔn)、平穩(wěn)地在航母上起降，需要飛行員日復(fù)一日地不斷雕琢技藝，精益求精。

2020年初冬，一架殲-15戰(zhàn)機(jī)調(diào)整姿態(tài)、放下尾鉤，對(duì)正正在某海域航行的遼寧艦著艦甲板……隨著“嘭”的一聲，戰(zhàn)機(jī)尾鉤牢牢掛住攔阻索，在甲板上劃出一個(gè)巨大的“V”字。第一個(gè)參考的張宇亮順利完成著艦考核。

對(duì)張宇亮來說，這是一個(gè)高光時(shí)刻。對(duì)飛行教官們來說，這更是一個(gè)期盼已久的時(shí)刻。此次考核，標(biāo)志著中國海軍艦載機(jī)飛行員生長培養(yǎng)鏈路全面貫通，航母戰(zhàn)斗力建設(shè)向前邁出了一大步。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。那年，王勇等數(shù)名教官駕駛殲-15戰(zhàn)機(jī)依次在遼寧艦完成攔阻著艦，取得夜間航母著艦資質(zhì)，基地初步具備了艦載機(jī)飛行員晝夜間全時(shí)域培訓(xùn)能力。

與此同時(shí)，不斷有艦載機(jī)飛行員加入教官行列，“育苗”隊(duì)伍不斷壯大。年輕的血液讓教官團(tuán)隊(duì)搭配形成了金字塔比例的年齡結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)出梯次銜接、良性循環(huán)的生動(dòng)局面。

在基地飛行裝具室，有一面照片墻，記錄著每一名完成航母著艦資質(zhì)認(rèn)證的艦載機(jī)飛行員。最初上面只有5張照片，現(xiàn)在已經(jīng)密密麻麻掛滿整面墻。

突破，源自對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。艦載機(jī)部隊(duì)成立之初，飛行員們自發(fā)整理了學(xué)習(xí)交流的內(nèi)部資料——《尾鉤》。所有加入“尾鉤俱樂部”的飛行員，都記錄下了取得航母資質(zhì)認(rèn)證的操作要領(lǐng)和心得體會(huì)。

這些由先行者心血和智慧凝聚起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，成為一批批新加入的飛行員的“秘籍”。如今，“尾鉤俱樂部”不斷壯大，“秘籍”也越來越“厚”。突破之路，他們依然在砥礪前行。

創(chuàng)新：體系思維透視未來戰(zhàn)場

“雷達(dá)截獲，雷達(dá)截獲！”云端之上，一場紅藍(lán)空戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練進(jìn)入“白熱化”。紅方飛行員劉志康采取水平急轉(zhuǎn)、機(jī)動(dòng)躍升等戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，向“敵”機(jī)發(fā)起突襲。進(jìn)入導(dǎo)彈攻擊射程后，他果斷按下發(fā)射按鈕。

與此同時(shí)，塔臺(tái)內(nèi)的飛行數(shù)據(jù)評(píng)估室，空戰(zhàn)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)已進(jìn)入分析階段。訓(xùn)練結(jié)束，劉志康拿到了自己的一份訓(xùn)練報(bào)告，其中包括飛行速度、高度和攻擊次數(shù)、毀傷效果等多項(xiàng)數(shù)據(jù)。

講評(píng)室內(nèi)，劉志康自信地說：“好似一雙‘隱形的翅膀’，助力我們訓(xùn)練更加科學(xué)精準(zhǔn)高效。”

在新型評(píng)估系統(tǒng)的加持下，體系思維逐步進(jìn)入教學(xué)課堂與訓(xùn)練外場。未來海戰(zhàn)如何打？體系作戰(zhàn)如何發(fā)揮？數(shù)據(jù)鏈的潛力有多大？……一個(gè)個(gè)謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的問題，浮現(xiàn)在飛行教官和飛行學(xué)員的腦海中。

筆者隨機(jī)拿起一份訓(xùn)練計(jì)劃表看到，空中加受油、實(shí)彈投射、引導(dǎo)截?fù)舻葘?shí)戰(zhàn)化課目一一在列。飛行學(xué)員全程參與任務(wù)規(guī)劃、自主制訂作戰(zhàn)計(jì)劃、規(guī)劃戰(zhàn)術(shù)目的，加速實(shí)現(xiàn)從“精飛”到“善戰(zhàn)”。

飛行教官柴旺，以前是某部空戰(zhàn)領(lǐng)域方面的專家。數(shù)年前，多名和他一樣的專家骨干成功完成改裝并補(bǔ)充到教官隊(duì)伍中，為艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員培養(yǎng)帶來先進(jìn)的戰(zhàn)斗技能和戰(zhàn)術(shù)理念。

一次訓(xùn)練，飛行學(xué)員按規(guī)定參數(shù)完成動(dòng)作，本以為能得高分，可當(dāng)他看見成績，一時(shí)有些不解：“嚴(yán)格按照大綱完成動(dòng)作，怎么會(huì)不及格？”

“寧要緊貼實(shí)戰(zhàn)的低分，不要脫離實(shí)戰(zhàn)的高分?！辈裢袂閲?yán)肅，“你只盯著規(guī)定的參數(shù)，不考慮戰(zhàn)場態(tài)勢(shì)的變化，戰(zhàn)機(jī)重要部位暴露，就會(huì)成為‘活靶子’?！?/p>

對(duì)中、保角、掛索……大海與航母的視景在艦載機(jī)飛行員眼前極速穿梭，伴隨一陣強(qiáng)烈的視覺沖擊，艦載機(jī)穩(wěn)穩(wěn)停在航母甲板上。

這驚險(xiǎn)的一幕幕，發(fā)生在一塊數(shù)十寸的電子屏幕上。在模擬訓(xùn)練器旁，時(shí)任模擬訓(xùn)練中心主任張躍洪手心滲出汗水。這些年，為讓模擬飛行的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)準(zhǔn)確傳輸，他的目光在圖像和數(shù)據(jù)間來回切換，為研發(fā)的實(shí)時(shí)講評(píng)系統(tǒng)尋找“升級(jí)點(diǎn)”。

與張躍洪的心路歷程相似，評(píng)估室主任張明研究仿真推演的信息數(shù)據(jù)。他累計(jì)有10多項(xiàng)與數(shù)據(jù)相關(guān)的課題，每項(xiàng)課題的“完成時(shí)限”都精確到某一天。張明和戰(zhàn)友們發(fā)揮“接地氣”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，定方案、編算法、寫代碼，經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證，最終成功研發(fā)出飛行實(shí)時(shí)講評(píng)系統(tǒng)。利用這一系統(tǒng)，飛行視頻處理速度比原來提高了10倍。

創(chuàng)新的每一小步，都是為了人才培養(yǎng)質(zhì)效邁出一大步。從2023年開始，飛行學(xué)員的畢業(yè)考核已經(jīng)從傳統(tǒng)的單課目打分制，變成多課目全程對(duì)抗，飛行學(xué)員需要憑實(shí)戰(zhàn)能力拿到畢業(yè)證書。

從預(yù)定演訓(xùn)目標(biāo)到不設(shè)作戰(zhàn)條件，從傳統(tǒng)“一對(duì)一”空戰(zhàn)訓(xùn)練到“多對(duì)多”互為對(duì)手對(duì)抗……在該基地，教官與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員，跨單位、成體系的對(duì)抗訓(xùn)練已成常態(tài)。

軍人為戰(zhàn)而生，人才向戰(zhàn)而育。他們一體化統(tǒng)籌招飛選拔、評(píng)價(jià)考核、能力升級(jí)等艦載機(jī)飛行人才培養(yǎng)鏈條各環(huán)節(jié)、各要素，使各項(xiàng)改革相互促進(jìn)、良性互動(dòng)，釋放出強(qiáng)大效能。

該基地主干道旁，一座寫有“以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、為戰(zhàn)育人”八個(gè)大字的雕塑格外醒目。奔赴訓(xùn)練場的路上，官兵的目光總會(huì)被它深深吸引。海天之上，一批批打仗型艦載機(jī)飛行員從這里起飛，成長為守護(hù)祖國萬里海疆的“飛鯊勇士”。

（責(zé)任編輯：劉文平）

榮譽(yù)簿

海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官群體是忠實(shí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想的先進(jìn)集體，是牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、聚力備戰(zhàn)打仗的時(shí)代標(biāo)桿，是忠誠使命擔(dān)當(dāng)、矢志為戰(zhàn)育人的突出代表，是勇于攻堅(jiān)克難、奮力轉(zhuǎn)型突破的優(yōu)秀榜樣。

該基地艦載機(jī)飛行教官群體擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)艦載機(jī)飛行人才的艱巨任務(wù)。他們牢記黨和人民的期望重托，矢志投身艦載機(jī)飛行人才培養(yǎng)事業(yè)，以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、為戰(zhàn)育人，探索出一條具有我軍特色的艦載機(jī)飛行人才培養(yǎng)新路，為部隊(duì)培養(yǎng)輸送了一大批艦載機(jī)飛行員。該群體中有6人榮立一等功、數(shù)十人次榮立二等功，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全軍備戰(zhàn)標(biāo)兵個(gè)人等先進(jìn)典型。他們的先進(jìn)事跡，深刻反映了新時(shí)代強(qiáng)軍興軍的生動(dòng)實(shí)踐，鮮明體現(xiàn)了新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的顯著成效，充分展示了新時(shí)代革命軍人聽黨指揮、奮斗強(qiáng)軍的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

2021年12月28日，中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布海軍航空大學(xué)某基地艦載機(jī)飛行教官群體先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷模”稱號(hào)，號(hào)召廣大黨員干部特別是部隊(duì)官兵，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持走中國特色強(qiáng)軍之路，深入推進(jìn)政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍、依法治軍，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗！