摘 要：在新媒體時代背景下，新媒體技術(shù)的發(fā)展為公共圖書館地方文獻閱讀推廣帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，公共圖書館需要正視新媒體對地方文獻閱讀推廣帶來的影響，并要緊緊抓住新媒體的優(yōu)勢。當然，在這一過程中公共圖書館重視程度不足、新媒體應用不深入、缺乏監(jiān)督考核等問題依然存在，公共圖書館要與時俱進，通過加強數(shù)字資源建設、構(gòu)建豐富的傳播渠道、加強技術(shù)人員培養(yǎng)以及建立評估機制等措施，旨在提高地方文獻的知名度和利用率，促進地方文化的傳承與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體視域；公共圖書館；地方文獻；閱讀推廣

隨著新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息傳播方式和閱讀習慣發(fā)生了深刻變革。公共圖書館作為文化知識的傳播中心，面臨著如何在新媒體環(huán)境下有效推廣地方文獻，提高公眾對地方文化的認知度。地方文獻作為記錄地方歷史、文化和風土人情的重要載體，對于傳承和弘揚地方文化具有重要意義。因此，研究新媒體視域下的公共圖書館地方文獻閱讀推廣策略，對于推動地方文化的傳播與發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

一、公共圖書館地方文獻閱讀推廣的必要性

1.有助于保護和傳承地方文化。公共圖書館地方文獻閱讀推廣的意義在于該方式能夠很好地保護和傳承地方文化。地方文獻作為特定地域內(nèi)的歷史、文化、民俗和藝術(shù)等方面的記錄和反映，具有獨特的地域性和不可復制性，這些文獻不僅是地方文化的重要載體，還是研究地方歷史、文化和社會等方面的寶貴資料。因此，公共圖書館通過推廣地方文獻閱讀，可以讓更多的人了解、認識和重視地方文化，從而增強對地方文化的保護意識，促進地方文化的傳承和發(fā)展。

2.有利于拓展教育功能。公共圖書館作為社會教育的重要機構(gòu)，承擔著提升國民文化素養(yǎng)、傳播知識和普及科學的重要職責，地方文獻閱讀推廣作為圖書館教育功能的一種延伸，能夠為廣大讀者提供豐富、獨特的教育資源。通過閱讀地方文獻，讀者可以了解當?shù)氐臍v史文化、風土人情和社會變遷等內(nèi)容，從而增強對地方文化的認同感和自豪感，提升文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。此外，地方文獻閱讀推廣還有助于培養(yǎng)學生的地方文化素養(yǎng)，使其在學習中融入地方文化元素，形成具有地方特色的知識體系。

3.有利于帶動地方經(jīng)濟發(fā)展。公共圖書館地方文獻閱讀推廣對于地方經(jīng)濟發(fā)展具有積極作用，不同的地方文獻記錄著當?shù)氐淖匀毁Y源、人文環(huán)境及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等信息，這些信息對于投資者和企業(yè)家來說具有重要的參考價值。通過推廣地方文獻閱讀，可以吸引更多的投資者和企業(yè)家了解當?shù)氐膬?yōu)勢資源和發(fā)展?jié)摿Γ龠M地方經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展。同時，地方文獻閱讀推廣還可以通過文旅融合有力推動地方旅游業(yè)的發(fā)展，游客在旅游過程中可以通過閱讀地方文獻更加深入地了解當?shù)氐臍v史文化和風土人情，增強旅游體驗，帶動地方旅游業(yè)的興旺和發(fā)展。

4.有利于履行社會服務職能。公共圖書館作為社會公益機構(gòu)，承擔著為社會公眾提供文化服務的重要職責。地方文獻閱讀推廣作為圖書館社會服務職能的一種體現(xiàn)，可以滿足讀者對地方文化的需求，提高讀者的閱讀滿意度。通過舉辦地方文獻展覽、講座和讀書分享會及征文等活動，公共圖書館可以吸引更多的讀者關(guān)注和參與，提高圖書館的知名度和美譽度。此外，地方文獻閱讀推廣還有助于增強圖書館與社會的聯(lián)系和互動，讓更多社會力量參與圖書館共建，促進圖書館與社會的共同發(fā)展。

二、新媒體在公共圖書館地方文獻閱讀推廣中的作用

1.可以調(diào)動讀者的閱讀興趣。在進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀模式已經(jīng)被數(shù)字閱讀逐漸取代，讀者在獲取知識的過程中，可以借助以技術(shù)手段為基礎的智能終端開展閱讀，且大數(shù)據(jù)技術(shù)還會對其閱讀習慣、閱讀興趣等信息展開分析，并推送到系統(tǒng)終端。但是就目前情況而言，因為多媒體設備的審核機制不夠完善和嚴格，所以導致多媒體設備在為讀者推送閱讀內(nèi)容時存在過度娛樂和學習性內(nèi)容偏少的問題。這種沒有經(jīng)過過濾就呈現(xiàn)在讀者面前的信息，整體質(zhì)量參差不齊，嚴重者甚至有可能讓人們形成錯誤的價值觀。但在新媒體的方式下開展地方文獻的閱讀推廣，有助于吸引讀者的閱讀興趣，幫助讀者加深對優(yōu)秀文化的認同。

2.可以優(yōu)化圖書館閱讀服務。在新媒體不斷發(fā)展的過程中，人工智能技術(shù)已經(jīng)變得越來越成熟，借助人工智能技術(shù)不僅可以對讀者的行為展開分析，還能夠深入挖掘不同讀者的個人喜好和閱讀行為，從而為讀者提供更加精確的閱讀服務。尤其是在人工智能技術(shù)愈加成熟的前提下，各種基于技術(shù)手段產(chǎn)生的智能客服開始出現(xiàn)，不僅代替了傳統(tǒng)的人工客服，還為用戶帶來了更加高效的服務效率。尤其是在地方文獻閱讀推廣服務當中，人工智能技術(shù)的發(fā)展，能夠?qū)ο嚓P(guān)文獻中的數(shù)據(jù)和內(nèi)容實行有效提煉，從而通過數(shù)據(jù)分析提高不同文獻的受眾率，強化讀者黏性，不斷提升地方文獻的受歡迎程度。

3.可以拓展圖書館閱讀渠道。伴隨著全民閱讀熱潮的興起，公共圖書館的讀者已經(jīng)由以往的學生、教師和知識分子群體逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿駞⑴c，而推廣的范圍也從原來的圖書館逐漸發(fā)展成了全社會。由此可見，圖書閱讀推廣的主要對象和范圍在不斷擴大，在進入新媒體時代之后，新媒體更要適應新的發(fā)展趨勢，不斷拓展文獻閱讀渠道。公共圖書館也要加速推進智慧圖書館建設，實現(xiàn)圖書館資源的云共享，保證圖書館在地方文獻閱讀推廣方面取得較大進展。從目前情況來看，越來越多的公共圖書館在開展文獻閱讀推廣時，已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的傳播局限，意識到了多媒體傳播的重要性，某信公眾號、官方某博和視頻號等，都是開展閱讀推廣的有益方式，能夠滿足讀者隨時隨地獲取地方文獻的需求。

4.可以豐富信息呈現(xiàn)形式。伴隨著新媒體時代的深入發(fā)展，某信、某博和客戶端等新媒體平臺也愈加成熟，這些新媒體平臺在傳播信息時不僅具有傳播速度快、更新速度快和傳播范圍廣的優(yōu)勢，還可以以更加豐富的數(shù)據(jù)形式和呈現(xiàn)方式出現(xiàn)在觀眾面前，以此充分激發(fā)受眾的興趣。最重要的是新媒體平臺的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的靜態(tài)閱讀方式，能夠讓讀者在更加立體的狀態(tài)下獲取知識，提升了地方文獻的可閱讀性。甚至有的公共圖書館還成立了專門的部門，通過文字、圖像、聲音和動漫等多種形式，并借助剪、編、制和播等手段，為不同的用戶提供當?shù)氐臍v史人文文化。

三、新媒體在公共圖書館地方文獻閱讀推廣中存在的問題

1.重視程度不足。由于受傳統(tǒng)工作模式的影響較深，大多數(shù)公共圖書館在借助新媒體開展地方文獻閱讀推廣的過程中，對于新媒體應用的重視度遠遠不夠，導致圖書館的閱讀推廣模式仍然停留在傳統(tǒng)時代。因為對新媒體的整體傳播環(huán)境和優(yōu)勢缺乏充分了解，無法將地方文獻與新媒體充分結(jié)合，所以導致自身思維發(fā)展受到了極大限制。而在互聯(lián)網(wǎng)不斷普及的過程中，用戶的需求越來越多元化，如果公共圖書館不能從讀者需求出發(fā)，與時俱進，用戶體驗必然會逐漸下降，進而影響地方文獻的閱讀推廣情況。

2.應用不夠深入。公共圖書館在新媒體應用程度上與新媒體的發(fā)展速度并不匹配，在開展地方文獻閱讀推廣活動過程中，無法充分發(fā)揮新媒體技術(shù)的作用。根據(jù)上海文化部門對公共圖書館工作人員的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在目前公共圖書館中的工作人員，對于新媒體傳播知識的掌握程度明顯欠缺，只有12.6%的圖書館工作人員學習過與新媒體知識相關(guān)的課程，有35.7%的工作人員參加過網(wǎng)絡知識和新媒體運用的相關(guān)培訓。在大多數(shù)工作人員看來，新媒體更像是信息發(fā)布的平臺。因此，對于新媒體的研究并不深入，導致圖書館對于讀者的意見和建議無法做到及時獲取和回應，限制了地方文獻閱讀推廣中新媒體作用的發(fā)揮。

3.應用方式單一。新媒體在公共圖書館地方文獻閱讀推廣中的應用方式單一是目前面臨的主要問題之一，新媒體技術(shù)的多樣性和創(chuàng)新性在圖書館閱讀推廣中并未得到充分利用，而是往往局限于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡宣傳和社交媒體推廣，這種單一的應用方式限制了新媒體在閱讀推廣中的潛力和效果。新媒體技術(shù)涵蓋社交媒體、移動應用、虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實等眾多平臺，每種平臺都有其獨特的優(yōu)勢和適用場景，但在公共圖書館地方文獻閱讀推廣中，這些平臺往往被忽視或未能得到充分利用，導致推廣手段單一，缺乏新意。此外，公共圖書館在利用新媒體開展閱讀推廣時，往往缺乏針對性和個性化，無法滿足讀者的多樣化需求。

4.缺乏監(jiān)督考核。在公共圖書館地方文獻閱讀推廣中，缺乏對新媒體應用的監(jiān)督考核也是一個重要問題。監(jiān)督考核是確保新媒體應用效果的重要手段，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高閱讀推廣的質(zhì)量和效率。但是，目前的公共圖書館在利用新媒體開展閱讀推廣時，往往缺乏相應的監(jiān)督考核機制，致使推廣效果難以評估，難以發(fā)現(xiàn)和解決問題，導致這一問題的原因是多方面的，如缺乏明確的監(jiān)督考核標準和指標，導致監(jiān)督考核工作難以開展；缺乏專業(yè)的監(jiān)督考核人員，導致監(jiān)督考核工作難以得到有效實施等。

四、新媒體視域下公共圖書館地方文獻閱讀推廣策略

1.加強圖書館地方文獻數(shù)字資源建設。在新媒體視域下開展公共圖書館地方文獻閱讀推廣，加強圖書館地方文獻數(shù)字資源建設是至關(guān)重要的。這一舉措不僅能夠提升地方文獻的知名度和影響力，還能為讀者提供更加便捷、高效的閱讀體驗。首先，公共圖書館應明確地方文獻數(shù)字資源建設的重要性，地方文獻作為記錄地區(qū)歷史、文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要載體，其數(shù)字化建設對于傳承和弘揚地方文化具有重要意義。通過數(shù)字化處理，地方文獻能夠得到更好的保存和保護的同時，也便于讀者隨時隨地訪問和閱讀。在此基礎之上，公共圖書館應積極開展地方文獻的數(shù)字化工作，將紙質(zhì)地方文獻掃描、識別和轉(zhuǎn)換，形成電子文檔。在數(shù)字化過程中應特別注意文獻的完整性和準確性，確保數(shù)字化成果的質(zhì)量。此外，公共圖書館還應加強地方文獻數(shù)字資源的整合和共享，通過與其他圖書館、研究機構(gòu)及檔案館等單位的合作，實現(xiàn)地方文獻數(shù)字資源的共建共享，豐富地方文獻的數(shù)字資源，提高資源的利用效率，為讀者提供更加全面和深入的信息服務。

2.深化圖書館新媒體平臺宣傳渠道。在公共圖書館地方文獻的閱讀推廣中，圖書館還要深化新媒體應用，借助技術(shù)手段不斷豐富宣傳渠道，將地方文獻資源更有效地推送給廣大讀者，提高閱讀的普及率和深度。首先，公共圖書館需要構(gòu)建一個功能完善、用戶體驗優(yōu)良的新媒體平臺，如圖書館的官方網(wǎng)站、社交媒體賬號及移動應用等，都應該具備信息發(fā)布、資源檢索、在線閱讀和互動交流等功能，以滿足讀者的多樣化需求；其次，公共圖書館可以定期在新媒體平臺發(fā)布與地方文獻相關(guān)的內(nèi)容，如地方文獻的精選推薦、特色介紹和學術(shù)價值解析，對特定文獻內(nèi)容重新整理并以“微閱讀”的形式呈現(xiàn)等，以此吸引讀者的注意力并激發(fā)其閱讀興趣。同時，圖書館還可以結(jié)合地方文化和歷史等背景，以文獻內(nèi)容為基礎制作一些富有創(chuàng)意的圖文和視頻內(nèi)容，甚至運用元宇宙技術(shù)再現(xiàn)文獻中的特定情景，增加宣傳和閱讀的趣味性。此外，圖書館可以在新媒體平臺設置留言區(qū)和討論區(qū)等互動板塊，建立相應的社群，鼓勵讀者分享閱讀體驗和感悟，提出問題和建議。圖書館也應及時回應讀者的反饋，增強與讀者的互動和聯(lián)系，提高讀者的參與感和歸屬感。當然，公共圖書館也需要不斷展開宣傳方式的調(diào)整和優(yōu)化，定期開展數(shù)據(jù)分析，了解讀者的需求和偏好，及時調(diào)整宣傳策略和內(nèi)容。

3.加強圖書館新媒體技術(shù)人員培養(yǎng)。在新媒體視域下推動公共圖書館地方文獻閱讀推廣，還需要加強圖書館新媒體技術(shù)人員的培養(yǎng)，確保圖書館新媒體平臺的高效運行。首先，公共圖書館需要明確新媒體技術(shù)人員的培養(yǎng)目標和方向，確定工作人員必須掌握的技術(shù)技能、了解新媒體趨勢以及對于地方文獻閱讀推廣的專業(yè)知識，在清晰的培養(yǎng)目標下，確保技術(shù)人員的學習過程具有針對性和實效性；其次，還應制訂系統(tǒng)的培訓計劃，如多久舉辦一次技術(shù)培訓班或邀請專家開展講座或指導、組織技術(shù)人員參與行業(yè)交流活動等，通過相關(guān)培訓活動的支持，保證技術(shù)人員可以不斷更新知識、提高技能，并了解新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢。同時，圖書館還應鼓勵技術(shù)人員參與實踐項目，參與地方文獻閱讀推廣的實際項目，讓技術(shù)人員將所學知識應用于實際工作，提高實踐能力，不僅有助于技術(shù)人員加深對新媒體技術(shù)的理解，還能夠促進他們與圖書館其他部門的合作與交流。

4.建立完善的地方文獻推廣支持體系。在新媒體視域下，公共圖書館地方文獻閱讀推廣還需要建立完善的地方文獻推廣支持體系，旨在通過系統(tǒng)化和規(guī)范化的支持措施，促進地方文獻的有效推廣和廣泛利用。首先，要保證充足的資金。每年為公共圖書館的新媒體設備設施維護和地方文獻資源的征集保護提供資金支持，著力于圖書館的信息建設，尤其是對于年代久遠和保存難度較高的資料實行數(shù)字化保存；其次，要構(gòu)建一個全面的地方文獻數(shù)據(jù)庫，將本地區(qū)的歷史文獻、地方志、地方作家作品和地方名人相關(guān)的文獻等豐富的地方文獻資源囊括其中，通過現(xiàn)代信息技術(shù)，對這些資源實行數(shù)字化處理，并提供在線檢索和下載服務，使讀者能夠方便地獲取和利用這些資源。此外，圖書館還可以與博物館、檔案館、文化館和學校等機構(gòu)合作，共同開展地方文獻的推廣活動，如聯(lián)合舉辦展覽、講座、研討會和專題讀書分享會等活動，向公眾展示和介紹地方文獻的價值和魅力；最后，圖書館應建立監(jiān)督評估機制，對地方文獻推廣的效果開展定期評估。同時，對工作人員實行監(jiān)督考核，激勵工作人員的積極性，最終提升推廣活動的實際效果。此外，評估結(jié)果也可以作為圖書館制定未來推廣策略的重要依據(jù)。

五、結(jié)語

綜上可知，探討新媒體環(huán)境下的公共圖書館地方文獻閱讀推廣策略，不僅有助于推進傳統(tǒng)閱讀推廣模式的創(chuàng)新，還能夠傳承和弘揚地方文化。尤其是在數(shù)字資源建設、構(gòu)建豐富傳播渠道、加強技術(shù)人員培養(yǎng)以及建立評估機制等措施的加持下，公共圖書館能夠進一步實現(xiàn)地方文獻的有效推廣，為公眾提供更多了解和研究地方文化的途徑。

參考文獻：

[1]戴成英.新媒體視角下的公共圖書館地方文獻閱讀推廣策略研究[J].蘭臺內(nèi)外，2024（06）：78-80.

[2]馬會景.高校圖書館地方文獻閱讀推廣策略闡釋[J].采寫編，2023（12）：158-160.

[3]薛陽陽.文旅融合視域下公共圖書館地方文獻閱讀推廣策略分析[J].采寫編，2022（03）：185-186.

作者單位：集美圖書館

作者簡介：許梅華 （1986—），女，漢族，福建漳浦人，碩士研究生，助理館員，研究方向：地方文獻閱讀推廣。