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《桃花源記》跟蹤學(xué)習(xí)

2024-12-31 00:00:00
關(guān)鍵詞:古義桃花源記漁人

(總分:60分)

課內(nèi)跟蹤 (建議用時(shí)25分鐘)

基礎(chǔ)錘煉

1.用現(xiàn)代漢語解釋加點(diǎn)詞語。(11分)

(1)緣溪行____________

(2)落英繽紛____________

(3)漁人甚異之____________

(4)欲窮其林____________

(5)才通人____________

(6)有良田、美池、桑竹之屬____________

(7)便要還家____________

(8)咸來問訊____________

(9)不足為外人道也____________

(10)便扶向路____________

(11)欣然規(guī)往____________

2.寫出下列加點(diǎn)詞語的古今義。(10分)

(1)芳草鮮美

古義:____________今義:____________

(2)阡陌交通

古義:____________今義:____________

(3)率妻子邑人來此絕境

古義:____________今義:____________

(4)無論魏晉

古義:____________今義:____________

(5)來此絕境

古義:____________今義:____________

3.默寫。(6分)

(1)《桃花源記》中綜合視覺和聽覺,描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定、平和的句子是:______

________________,____________________。

(2)《桃花源記》中,通過選取兩個(gè)不同年齡階段的人來傳達(dá)桃花源之中人們生活安樂自在的句子是:____________________,_____

_________________。

(3)《桃花源記》中寫桃花源其他人熱情款待漁人的句子是:____________________,____________________。

4.下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是(" )(2分)

A.上中學(xué)以來,他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。

修改:刪去“一直”或“始終”。

B.周敏同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出,而且在她班上也名列前茅。

修改:將“全?!迸c“她班上”調(diào)換位置。

C.昨天下午,我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。

修改:刪去“整整”或“左右”。

D.這部電影對(duì)我很熟悉,因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志短片。

修改:刪去“因?yàn)椤薄?/p>

課內(nèi)精讀

閱讀《桃花源記》,回答問題。

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(9分)

(1)土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。

__________________________________________________________________________

(2)其中往來種作,男女衣著,悉如外人。

__________________________________________________________________________

(3)余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。

__________________________________________________________________________

6.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(" )(3分)

A.桃花源里,沒有剝削和紛擾,土地肥沃,男女耕作,老幼歡樂,是古代理想中的“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。

B.在聽了漁人對(duì)外界的介紹后,桃源人嘆惋不已,從上下文推知,他們發(fā)出的主要是“山中方一日,世上已千年”的時(shí)光易逝之感。

C.桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界,目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難,永不受打擾,繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。

D.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的生活圖景,又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得,反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

7.文中第一段描寫桃花林有什么作用?(3分)

__________________________________________________________________________

8.作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”?請(qǐng)結(jié)合原文作答。(3分)

__________________________________________________________________________

9.漁人出桃花源時(shí),“處處志之”,再往時(shí),“尋向所志,遂迷,不復(fù)得路”,這樣寫的目的是什么?(3分)

_________________________________________________________________________________________________________________

★10.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的桃花源其實(shí)并不存在。那么,陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?(3分)

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跟蹤遷移

拓展閱讀

桃源行(節(jié)選)

王 維

漁舟逐水愛山春,兩岸桃花夾去津。

坐看紅樹不知遠(yuǎn),行盡青溪不見人。

山口潛行始隈隩①,山開曠望②旋平陸。

遙看一處攢云樹③,近入千家散花竹④。

樵客⑤初傳漢姓名,居人未改秦衣服。

居人共住武陵源⑥,還從物外起田園。

月明松下房櫳⑦靜,日出云中雞犬喧。

驚聞俗客爭來集,競引還家問都邑。

平明閭巷掃花開,薄暮漁樵乘水入。

初因避地去人間,及至成仙遂不還。

【注釋】①隈隩(yù):曲折幽深。②曠望:視野開闊。③攢云樹:云樹相連。④散花竹:到處都有花和竹林。⑤樵客:原本指打柴人,這里指漁人。⑥武陵源:指桃花源,相傳在今湖南桃源西南。⑦房櫳:房屋的窗戶。

★11.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(" )(3分)

A.這首詩是一首七言樂府詩,是對(duì)陶淵明的敘事散文《桃花源記》的藝術(shù)再創(chuàng)造。

B.絢爛的景色和盎然的意興融成一片優(yōu)美的境界,充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色。

C.詩歌描繪的畫面透出了和平、恬靜的氣氛和欣欣向榮的生機(jī),體現(xiàn)了詩人對(duì)大自然的喜愛。

D.“樵客初傳漢姓名,居人未改秦衣服”這句從漁人的視角寫桃花源,隱含了《桃花源記》“乃不知有漢,無論魏晉”的內(nèi)容。

12.《桃花源記》中“村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊”和“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”體現(xiàn)了

___________________________的特點(diǎn),《桃源行》(節(jié)選)中與之意思相近的句子是“______________________________________”。(2分)

13.《桃花源記》和《桃源行》(節(jié)選)都表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

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