邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
理論研究
- 以結(jié)構(gòu)和功能說明社會主義應(yīng)注意不同情形
- 柔性審理:家事案件審判制度的創(chuàng)新探索
- 個(gè)人破產(chǎn)制度與婚姻制度的沖突與思考
——以《深圳個(gè)人破產(chǎn)條例》為例 - 推進(jìn)邯鄲產(chǎn)業(yè)綠色化轉(zhuǎn)型升級研究
- 廣府古城景區(qū)商業(yè)模式的改進(jìn)研究
- 金末地方割據(jù)政權(quán)初探
- 儀式與動(dòng)員:五三慘案紀(jì)念的歷史考察(1928-1931)
- 秘魯“區(qū)域發(fā)展時(shí)期”動(dòng)植物圖像背后的文化崇拜
- 蘭花之君子意象探析
- 英文報(bào)刊中升降意義的多樣化表達(dá)
應(yīng)用研究
教學(xué)與管理
- 邯鄲紅色文化傳播與傳承方式創(chuàng)新研究
——以紅色文化與高校思政教育融合為例 - 淺談高校事業(yè)單位編制改革管理
- 職業(yè)生涯教育視角下高職學(xué)生工匠精神培育的路徑研究
- “雙螺旋+”模式國防教育貫穿大學(xué)生德育教育全過程 助力“強(qiáng)軍夢”
——以邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校黨史教育進(jìn)課堂的路徑探析
- 大學(xué)生思政教育與專業(yè)教學(xué)融合的實(shí)踐性研究
——以《平面圖像處理》課程為例 - 立德樹人視域下課程思政模式對高校思政教育的實(shí)效性研究
- 高職院校課程思政實(shí)施中關(guān)鍵要素作用機(jī)制研究
- 高職院校立德樹人教育視角下的課程改革研究
——以“家居裝飾設(shè)計(jì)”課程為例 - 高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理研究
——基于邯鄲市大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查 - 如何培養(yǎng)中職生在專業(yè)課教學(xué)中的積極個(gè)性品質(zhì)
- 用心把握教育懲戒 促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 幼兒園家風(fēng)禮儀教育的實(shí)施路徑