熱點(diǎn)簡析
悠悠萬事,民生為大。“民生”一詞出自《左傳·宣公十二年》中“民生在勤,勤則不匱”,這一表述,涵蓋古人最樸素的民生思想。我國在古時(shí)就非常重視民生問題,并已將其作為治國之道、安邦之策。從《尚書》“民為邦本,本固邦寧”到孟子“民貴君輕”,再到荀子“水則載舟,水則覆舟”,及至李世民“國以民為本”等等,都體現(xiàn)了重民生的治國理念??v觀中國歷史,為政者只有親民為民,國家才能興盛。中國共產(chǎn)黨人繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的民本思想,把人民放在至高無上的地位,形成了“以人為本”“執(zhí)政為民”“人民當(dāng)家作主”“全心全意為人民服務(wù)”等一系列執(zhí)政理念,實(shí)現(xiàn)了以民為本、人民至上思想新飛躍、新發(fā)展。
立德樹人是教育的根本任務(wù),也是高考的宗旨,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,涵養(yǎng)民生情懷,是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要內(nèi)容,因此對(duì)“民生情懷”這一話題應(yīng)該給予高度重視。
涉及話題
一、民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。民生問題是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、國家長治久安的根本。民生不僅是國家政策的導(dǎo)向,更是時(shí)代發(fā)展的溫度計(jì)。唯有堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的理念,才能真正走出一條符合國情、順應(yīng)民意的民生發(fā)展之路,進(jìn)而凝聚起全民族共同奮斗的力量,推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)穩(wěn)步向前,共同構(gòu)筑起全體中國人民的幸福家園,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
二、厚植為民情懷,堅(jiān)持人民至上。我們黨始終把人民立場(chǎng)作為黨的根本政治立場(chǎng);始終把為人民謀幸福作為初心,讓人民群眾不斷有切切實(shí)實(shí)的獲得感、幸福感、安全感,贏得了民心?!耙恢σ蝗~總關(guān)情”,領(lǐng)導(dǎo)干部無論身在何處、官位多高,都要始終堅(jiān)持人民至上,以堅(jiān)定不移的“為民初心”、永不停歇的“服務(wù)腳步”、人民至上的“深厚情懷”,始終與人民想在一起、干在一起,幫助百姓解決實(shí)際問題,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
三、瞄準(zhǔn)急難愁盼,增強(qiáng)民生福祉。解決民生問題要精準(zhǔn)發(fā)力。民生是為政之本、和諧之基、幸福之源。民有所呼,政有所應(yīng);民有所盼,政有所為。人民群眾的小事,就是民生的大事。群眾的一件件“小事”,都是構(gòu)成國家的重要大事。服務(wù)群眾決不能“一廂情愿”,要真正摸清、摸準(zhǔn)群眾關(guān)心的急難愁盼、所思所憂,真正做到急群眾之所急、解群眾之所憂,與群眾心貼心、手拉手、肩并肩。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔高中版2024年19期