一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌?！背鲎?/p>

A.《論語》B.《孟子》

C.《荀子》D.《老子》

2.稱贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的是

A.班固B.茅盾

C.巴金D.魯迅

3.在《前赤壁賦》中，蘇子認(rèn)為“惟江上之清風(fēng)，及山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭”。這里是想表達(dá)

A.自然界的廣博

B.造物者的萬能

C.消極無為的心態(tài)

D.積極曠達(dá)的心境

4.《雪落在中國的土地上》一詩的基調(diào)是

A.熱情奔放

B.沉郁堅(jiān)強(qiáng)

C.凄涼悲傷

D.清新秀麗

5.下列作品中，所有作品都是魯迅創(chuàng)作的是

A.《狂人日記》《孔乙己》《林家鋪?zhàn)印?/p>

B.《祝?！贰端氖劳谩贰对诰茦巧稀?/p>

C.《正紅旗下》《藤野先生》《五猖會》

D.《范愛農(nóng)》《藥》《傷逝》

6.從以下選項(xiàng)中找出使用了“比興”手法的句子

A.來歸相怨怒，但坐觀羅敷

B.淇則有岸，濕則有泮

C.周公吐哺，天下歸心

D.長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

7.下列孔子的語錄，內(nèi)容沒有涉及到學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的有

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

B.君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

C.知之為知之，不知為不知，是知也。

D.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

8.高適《燕歌行》“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼離別后”中，“玉箸”是指

A.玉做的筷子

B.白色的筷子

C.比喻思婦的眼淚

D.人名

9.下列關(guān)于外國作家、作品的搭配，不完全正確的是

A.歐·亨利———《麥琪的禮物》《最后一片葉子》

B.威廉·莎士比亞———《哈姆萊特》《玩偶之家》

C.列夫·托爾斯泰———《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》

D.泰戈?duì)枴讹w鳥集》《園丁集》

10.下列作品中，屬于聞一多作品的是

A.《發(fā)現(xiàn)》

B.《爐中煤》

C.《我愛這土地》

D.《再別康橋》

11.李斯在《諫逐客書》中，大肆鋪陳秦王所喜好的珍寶、美色、音樂，是為了

A.批評秦王勞民傷財(cái)，聲色誤國

B.渲染秦國強(qiáng)大富足，無所不有

C.投其所好，以便說服秦王收回逐客令

D.闡發(fā)重物輕人不可能統(tǒng)一天下的道理

15.下列選項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是

A.當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。

B.為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動。

C.近年來，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及KTV、酒吧等娛樂場所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。

D.切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。

16.下列句子中，不含有通假字的一項(xiàng)是

A.雖有槁暴，不復(fù)挺者

B.匪來貿(mào)絲，來即我謀

C.廊腰縵回，檐牙高啄

D.莫春者，春服既成

20.下列選項(xiàng)中，畫線部分翻譯正確的一項(xiàng)是

A.尋蒙國恩，除臣洗馬。

除臣洗馬：開除臣子命令他為別人洗馬

B.將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭

射佛寺浮圖：射中佛寺上面的浮雕圖畫

C.昔者仲尼與于蠟賓，事畢，出游于觀之上

與于蠟賓：參加到陪祭者的行列里

D.乘纖離之馬，建翠鳳之旗

翠鳳之旗：繡著綠鳳凰的旗幟

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

（一）閱讀蘇軾《前赤壁賦》選段，然后回答21～23小題。

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?/p>

21.第一段的景物是以什么為順序展開描寫的？（3分）

22.第一段描寫的赤壁之景的句子有哪些？請把這些語句摘抄下來。（4分）

23.選文中作者的心情發(fā)生了怎樣的變化？是由什么引發(fā)的？（3分）

（二）閱讀袁枚《黃生借書說》選段，然后回答24～26小題。

黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：

書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。

24.結(jié)合這段文字，說明“說”的文體特征。（3分）

25.請找出作者在本文中提出的中心論點(diǎn)。（3分）

26.作者在第二段中用了哪些論證方法來證明自己的觀點(diǎn)？（4分）

（三）閱讀陸游《鵲橋仙》，然后回答27～29小題。

華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。

輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必、君恩賜與！

27.詞作上闋最后兩句是什么意思？（4分）

28.詞的上闋主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（2分）

29.詞的結(jié)尾借用了賀知章的典故，這有什么用意？請簡要分析。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

（一）閱讀下面一段文字，然后回答30～32小題。

影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動自身具有隨機(jī)性。大氣變化是一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動過程，充滿了各種各樣的可能性。對此，美國氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲有個(gè)生動的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風(fēng)。”這就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。人們對天氣形成初始狀態(tài)的預(yù)測?？偸菚心承┱`差，而哪怕是很小的誤差，也會使預(yù)測的結(jié)果大相徑庭。

不過，隨著計(jì)算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報(bào)手段的改進(jìn)，天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率正在不斷提升。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計(jì)算機(jī)模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。不久的將來，人們可以即時(shí)獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時(shí)，氣象學(xué)家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)時(shí)，將不會像現(xiàn)在這樣，只能預(yù)報(bào)溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場地500米的范圍內(nèi)。

30.為什么說精準(zhǔn)預(yù)測天氣不是一件容易的事？（3分）

31.第一段中畫線句中的“風(fēng)險(xiǎn)”在文中具體指什么？（3分）

32.第二段中畫線句寫了有關(guān)溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容，有什么作用？（4分）

（二）閱讀列夫·托爾斯泰《復(fù)活》中的一段文字，然后回答33～35小題。

瑪絲洛娃轉(zhuǎn)過身，抬起頭，挺起胸部，帶著聶赫留朵夫所熟悉的溫順表情，走到鐵柵欄跟前，從兩個(gè)

中間擠過來，驚訝地盯著聶赫留朵夫，卻沒有認(rèn)出他來。不過，她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人，就嫣然一笑?！澳椅覇幔俊彼龁?，把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。

“我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”但隨即決定用“您”。他說話的聲音并不比平時(shí)高。

“我想見見您……我……”

“你別跟我啰唆了?！彼赃吥莻€(gè)衣衫襤褸的男人叫道。

“你到底拿過沒有？”

“對你說，人都快死了，你還要什么？”對面有一個(gè)人嚷道。

瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫在說些什么，但他說話時(shí)臉上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不過，她的笑容消失了，眉頭痛苦地皺起來。

“您說什么，我聽不見?！彼衅饋恚[細(xì)眼睛，眉頭皺得更緊了。

“我來是……”

“對，我在做我該做的事，我在認(rèn)罪?！甭櫤樟舳浞蛳搿Ｋ幌氲竭@里，眼淚就奪眶而出，喉嚨也哽住了。他用手指抓住鐵柵欄，說不下去，竭力控制住感情，免得哭出聲來。

33.從文中其他人物對話情形的描寫你能看出來這次對話的地點(diǎn)是哪里？請補(bǔ)充第一段空白處應(yīng)填的人物。（4分）

34.請解釋第一段中“溫順”的意思。（2分）

35.選文用了哪些描寫手法？請分析最后一段對聶赫留朵夫的描寫。（4分）

（三）閱讀下面一段文字，然后回答36～38小題。

行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時(shí)教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個(gè)甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個(gè)個(gè)控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報(bào)罵我之仇！報(bào)畢，我即回來。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，報(bào)了你仇，那時(shí)來與不來，任從尊意?！?/p>

36.請你說說本段文字出自哪部作品，作者是誰？（3分）

37.請用簡潔的語言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。（3分）

38.從畫線句可看出豬八戒什么樣的性格特點(diǎn)？（4分）

四、作文：50分。

一只大閘蟹，從小到大，幾乎要蛻殼20次。盡管堅(jiān)硬的殼能保護(hù)自己，但為了成長，再堅(jiān)固的殼，它們也會毫不猶豫地脫下。因?yàn)槿绻鼈儾贿x擇蛻殼，那么這些保護(hù)自己的硬殼，最終將變成束縛自己成長的枷鎖。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。