五年直播的不變和變

每天中午11時(shí)，“大山深處的孩子王”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。

鏡頭里，河北保定順平縣大悲鄉(xiāng)嶺后村嶺后小學(xué)的孩子們排隊(duì)打飯，臉上洋溢著幸福純真的笑容，校長(zhǎng)陳文水則像往常一樣站在門口，不斷囑咐著他們?cè)俣嗵睃c(diǎn)菜，而在線的1萬(wàn)多粉絲在評(píng)論區(qū)刷起了屏：“這里的孩子們太幸福了”“這樣的午飯我也想吃”“這是山村學(xué)校嗎？伙食也太好了吧”……

這樣的“開(kāi)餐”直播從2018年開(kāi)始，每周一到周五固定開(kāi)播，從未改變。如果哪天陳文水有事不在學(xué)校，他也會(huì)讓校內(nèi)人員“代勞”直播，絕不“斷更”。晚上8時(shí)，他還會(huì)開(kāi)始第二場(chǎng)直播，回答網(wǎng)友的問(wèn)題，常持續(xù)到凌晨一兩點(diǎn)。

幾年的直播中，陳文水的賬號(hào)粉絲上漲到了230萬(wàn)，孩子們的伙食也越來(lái)越豐盛，而變化不止于此。

在陳文水的鏡頭里，嶺后小學(xué)也發(fā)生著翻天覆地的變化：教室配備上了多媒體教學(xué)設(shè)備，微機(jī)室、儀器實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全；操場(chǎng)修建了塑膠籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)；教室前，月季、薔薇開(kāi)得無(wú)比燦爛……“我理想的嶺后小學(xué)是一所現(xiàn)代化，像公園般美麗的學(xué)校，如今短短五年時(shí)間，看看我們的嶺后小學(xué)，已經(jīng)有了這般模樣?！标愇乃院乐哺锌?，直播讓大山深處的嶺后小學(xué)被更多人看到，改變了孩子們的生活。

而隨著他的公益直播被越來(lái)越多人所了解，隨著更多愛(ài)心網(wǎng)友的助力，他的公益版圖也發(fā)生著變化。截至2023年，相關(guān)公益內(nèi)容至今已有超過(guò)7億次曝光，通過(guò)陳文水的內(nèi)容，已有23萬(wàn)網(wǎng)友參與捐贈(zèng)，他們進(jìn)一步了解公益，參與公益，陳文水也為公益項(xiàng)目籌集了超過(guò)470萬(wàn)元善款。其中，部分善款為順平縣落地深圳壹基金公益基金會(huì)支持的2座鄉(xiāng)村球場(chǎng)、6臺(tái)凈水設(shè)備，還有兒童服務(wù)空間等。

“網(wǎng)紅校長(zhǎng)”的堅(jiān)守和希冀

在抖音，陳文水收到最多的留言是“校長(zhǎng)先生，我覺(jué)得你很幸?！?。而在陳文水看來(lái)，他確實(shí)很幸福。“看著學(xué)校一點(diǎn)點(diǎn)改變，看著孩子們的笑臉多了，又滿足又幸福?！?/p>

回首開(kāi)播之初，陳文水說(shuō)，他從未想到公益直播的力量如此強(qiáng)大。

2014年，41歲的陳文水來(lái)到嶺后小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的艱苦程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象：因?yàn)榈靥幤?，老師們到了冬天連做飯、洗澡的地方都沒(méi)有；交通不便，很多物資也進(jìn)不來(lái)……他明白單憑自己一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2018年秋季開(kāi)學(xué)，在兒子的建議下，陳文水開(kāi)通了抖音賬號(hào)，直播孩子們吃午飯，他的初衷是希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓更多的人認(rèn)識(shí)嶺后小學(xué)、關(guān)注這里的學(xué)生。最初觀看的人寥寥無(wú)幾，有些人甚至質(zhì)疑“你是在作秀嗎？”“你是為了博取關(guān)注嗎？”“是為了自己謀私利嗎？”……這些質(zhì)疑陳文水皆一笑置之。

慢慢地，網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)，這位校長(zhǎng)能準(zhǔn)確地喊出每一個(gè)孩子的名字，熟悉他們每一個(gè)人的家庭狀況，哪個(gè)孩子愛(ài)吃什么，哪個(gè)孩子挑食。他還會(huì)把每筆善款的支出記錄得清清楚楚，逐條公示，讓愛(ài)心人士看到捐助真正落到了孩子們身上。通過(guò)一次次直播和發(fā)布的短視頻中，網(wǎng)友們不僅認(rèn)識(shí)了嶺后村以及嶺后小學(xué)的學(xué)生，也知道了在大山深處的嶺后小學(xué)有這樣一位可愛(ài)的“網(wǎng)紅校長(zhǎng)”。

“城市孩子有的，我想讓村里孩子也有?！标愇乃f(shuō)的不僅僅是物質(zhì)的豐富，還有教育上的充盈。他深知，這首先需要吸引更多的“金鳳凰”留下。

為了留住老師，這幾年來(lái)，陳文水不遺余力地奔波著，想盡辦法改善他們的生活：為住校老師吊了頂、買了新床、改建了廁所、建了住校教師的小廚房和洗澡間等……如今，嶺后小學(xué)正像陳文水希冀的那般逐漸變成了一棵梧桐樹(shù)，引來(lái)校外的“金鳳凰”?！艾F(xiàn)在我們學(xué)校有正式的教職員工16人，其中10人是外地的。”他笑著回憶去年開(kāi)學(xué)的一幕：三名老師徑直走進(jìn)他的辦公室，把書(shū)包往后一甩，一臉驕傲地看著他：“和你說(shuō)個(gè)事啊，今年縣里邊最好的小學(xué)又來(lái)挖我們過(guò)去了，我們就回復(fù)了兩個(gè)字——不去，因?yàn)槟抢餂](méi)有陳校長(zhǎng)。”

（據(jù)環(huán)球網(wǎng)）