身臨考場

1. （2023·山東青島）我國古代有這樣一項(xiàng)工程，它的完工使國家南北的交通更加便利。人們可以從余杭乘船北行直達(dá)涿郡，西行直達(dá)洛陽。這項(xiàng)工程是（ ）

A. 秦國都江堰 B. 秦朝靈渠

C. 隋朝大運(yùn)河 D. 明長城

2. （2023·江蘇泰州）（唐）杜佑《通典》記載：“西通河洛，南達(dá)江淮……其交、廣、荊、益、揚(yáng)、越等州，運(yùn)漕商旅，往來不絕?！辈牧戏从炒筮\(yùn)河的開通（ ）

A. 鞏固了隋王朝的統(tǒng)治 B. 有利于中外經(jīng)濟(jì)往來

C. 加強(qiáng)了南北地區(qū)聯(lián)系 D. 維護(hù)了社會秩序安定

3. （2023·北京）某班進(jìn)行“小錢幣，大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，一位同學(xué)推測下圖這枚吉語花錢（鑄有吉祥詞語，不流通）的出現(xiàn)不早于隋唐時期。以下可作為依據(jù)的是（ ）

A. 工匠開始掌握青銅冶煉技術(shù)

B. 這枚錢幣采用圓形方孔形制

C. 中央政府統(tǒng)一鑄造了五銖錢

D. 隋唐時期創(chuàng)立并完善科舉制

4. （2023·重慶A卷）《中華文明史》指出，科舉制度的積極意義之一，“在于使得少數(shù)在競爭中脫穎而出的下層人士得以參政，影響到文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)”。這表明科舉制度（ ）

A. 導(dǎo)致文官地位超過武官

B. 消除了人們的門第觀念

C. 促進(jìn)了社會階層的流動

D. 營造了濃厚的讀書風(fēng)氣

（參考答案見第26期）