《跳跳跳》講述了一個(gè)情節(jié)曲折充滿戲劇性的故事，在扣人心弦的懸念和夸張有趣的圖畫(huà)背后，讓小朋友不知不覺(jué)體驗(yàn)了人生百味。

故事雖然以長(zhǎng)大后的比利和一個(gè)女孩兒的美好相遇而結(jié)束，但卻是從年幼的比利和親愛(ài)的外婆生離死別開(kāi)始的。外婆昨天住院，今天就去世了，而明天就是比利的十歲生日。作者短短幾句話，就把生與死勾連在一起。人生的悲歡離合就是這樣在昨天、今天和明天之間匆匆發(fā)生著，沒(méi)有預(yù)告，也來(lái)不及準(zhǔn)備。

這是一個(gè)傷感而沉重的開(kāi)頭，這是一個(gè)想要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)死亡帶來(lái)的傷痛的故事。這樣的故事已經(jīng)有很多，但作者獨(dú)辟蹊徑，舉重若輕，沒(méi)有像《爺爺變成了幽靈》和《獾的禮物》那樣走溫情路線去回顧外婆和比利難忘的往事，而是用象征外婆對(duì)比利的愛(ài)的生日禮物——一個(gè)會(huì)發(fā)光的球，把故事引向輕松和神奇，使小朋友和比利一起都撫平了失去親人的創(chuàng)傷。生活給我們猝不及防的暴擊，換個(gè)角度看就是一件出人意料的禮物，關(guān)鍵是我們要懂得打開(kāi)它的方法。

這個(gè)球仿佛有生命，會(huì)發(fā)光，能陪比利說(shuō)話、看書(shū)和玩耍；這個(gè)球充滿活力，比利騎著車(chē)也追不上它；這個(gè)球好像外婆換了個(gè)樣子重新來(lái)到這個(gè)世界陪伴和引導(dǎo)比利走出死亡的陰影，向前看，繼續(xù)勇敢地生活。

比利的確變勇敢了。當(dāng)比利失去了外婆送他的球，他第二次品嘗了離別的滋味。他站在空蕩蕩的操場(chǎng)上，在教學(xué)樓巨大的陰影中，看起來(lái)是那么渺小和無(wú)助，但是他終于走出了這巨大的陰影。因?yàn)樵诠适碌慕Y(jié)尾，我們看到了十八年后陽(yáng)光帥氣的青年比利，而這個(gè)青年也看到了自己的精彩人生。如果老師不理解學(xué)生，如果教育不能給孩子帶來(lái)活力，那么學(xué)校的存在對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是巨大的壓迫。小小的比利站在巨大的教學(xué)樓陰影中的畫(huà)面，極具視覺(jué)沖擊力，也極具現(xiàn)實(shí)意義。在這個(gè)越來(lái)越多的孩子抑郁躺平休學(xué)的時(shí)代，孩子們更加需要像比利的外婆那樣懂孩子愛(ài)孩子的成年人陪伴和支持，慢慢走出人生的低谷。

故事中的球有非常強(qiáng)的象征意味，好像是外婆的愛(ài)注入到了這個(gè)神奇的球里，讓這個(gè)球有了生命。它充滿活力和好奇心，被迫離開(kāi)了主人之后，無(wú)心之下到處惹禍，只是為了找到自己的歸宿。這個(gè)球的歷險(xiǎn)仿佛就是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的寫(xiě)照。當(dāng)我們涉世不深，不懂這個(gè)世界游戲的規(guī)則，我們充滿力量，橫沖直撞，惹了很多麻煩，卻一刻也停不下來(lái)。有時(shí)我們走投無(wú)路，好像被命運(yùn)塞進(jìn)了垃圾桶，但又在絕望中柳暗花明，絕處逢生。有時(shí)我們以為自己找到了答案，卻在得知真相后像泄了氣的皮球一樣，再也沒(méi)有一絲彈跳的力氣。

在它所有的嘗試和努力都以失敗告終之后，卻在不經(jīng)意間遇到了新主人，找到了一點(diǎn)也不會(huì)害怕的好感覺(jué)。更幸運(yùn)的是，它竟然又陰差陽(yáng)錯(cuò)地回到了舊主人比利的身邊。離奇和偶然不只出現(xiàn)在故事里，無(wú)心插柳柳成蔭的事情在現(xiàn)實(shí)中也不少見(jiàn)。這個(gè)故事引導(dǎo)孩子用一種更達(dá)觀幽默的方式體驗(yàn)人生中的別離和得失。只要自己不放棄，就永遠(yuǎn)有希望。跳跳跳，向前看，活出精彩人生！