生活是五彩斑斕的，用心去觀察，用心去領(lǐng)悟，就會(huì)收獲不同的情感體驗(yàn)。那么，我們?nèi)绾斡梦淖謥?lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)?zāi)?？不妨從以下幾方面?lái)入手：

一、將合適的事例寫(xiě)具體。

我們首先可以借助課本中給出的詞語(yǔ)喚醒生活記憶，想一想哪些事情使我們產(chǎn)生了這樣的感受。如，第一次在國(guó)旗下講話，我們可能會(huì)激動(dòng)；通過(guò)不懈努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們可能會(huì)欣慰，會(huì)欣喜若狂；第一次晚上獨(dú)自在家，我們可能會(huì)害怕；被人誤會(huì)，我們會(huì)憤怒，會(huì)難過(guò)……然后選擇合適的事例，將其寫(xiě)具體。如《那個(gè)星期天》選擇一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩這件事來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)出了小男孩的情感變化。

二、多種方法表達(dá)情感。

把情感自然地表達(dá)出來(lái)，可以使讀者產(chǎn)生共鳴。在表達(dá)情感時(shí)，我們可以這樣做：

1.選擇合適的材料表達(dá)情感。如《別了，語(yǔ)文課》中，寫(xiě)告別語(yǔ)文課可能有很多材料，但作者主要選擇了老師和同學(xué)留言、送書(shū)的事來(lái)表達(dá)“我”的不舍和感動(dòng)之情，把氣氛和心情突顯了出來(lái)。

2.圍繞一條主線表達(dá)情感。如《陽(yáng)光的兩種用法》中，作者反復(fù)提及“老陽(yáng)兒”，用“老陽(yáng)兒”這條主線貫穿全文，表達(dá)情感。

3.把情感直接表達(dá)出來(lái)。如《別了，語(yǔ)文課》中的“唉，語(yǔ)文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開(kāi)你了……”通過(guò)寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白，直接而強(qiáng)烈地表達(dá)出“我”內(nèi)心的悲傷。

4.把情感融入具體的人、事或景物之中。如《那個(gè)星期天》借助寫(xiě)“跳房子”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待母親時(shí)“焦急又興奮”的情感。

下面，我們結(jié)合思維導(dǎo)圖來(lái)梳理一下寫(xiě)作思路吧。