2022年1月全國教育工作會議提出“實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”，黨的二十大報告強調(diào)要“推進教育數(shù)字化”。2023年5月，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時指出：“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口?！绷暯娇倳浀闹匾撌觯羁探沂玖私逃龜?shù)字化的關鍵作用，為我們把握建設教育強國、發(fā)揮教育在建設中國式現(xiàn)代化中的重要作用指明了方向和路徑。

為此，《地理教育》決定在2025年“專欄”中圍繞“數(shù)字化與地理教育”設置系列主題，即日起面向全國從事地理教育教學的基礎教育機構和高校的教師、科研人員、教研員、碩博士研究生，征集針對基礎地理教育和大學地理教育的研究成果，我們將為有創(chuàng)新觀點的高質量論文設立快速評審通道，擇優(yōu)錄用，優(yōu)先刊登，敬請惠稿。主題選題方向包括但不限于以下領域。

1.教育數(shù)字化背景下的地理教育轉型發(fā)展

2.數(shù)字化技術推動地理教育教學改革與創(chuàng)新

3.智能技術與地理教育教學深度融合

4.數(shù)字化技術與地理個性化精準教學

5.數(shù)字化技術與地理課程資源開發(fā)

6.地理教學測評與數(shù)字化技術應用

7.數(shù)字化技術推動地理教學范式變革

上述主題歡迎自由來稿，也特別歡迎相關研究領域的學者作為專欄主題主持人負責組織稿件（一個主題一般由3～4篇文章組成）。

來稿要求注重創(chuàng)新性、學術性與實踐性并重；突出主題、論點鮮明、邏輯清晰、論證充分、格式規(guī)范，有一定深度和新意；應為作者原創(chuàng)、未公開發(fā)表、無知識產(chǎn)權爭議的成果。

投稿方式：請通過在線投稿系統(tǒng)投稿，投稿欄目請選擇“專欄”。

在線投稿系統(tǒng)：dljy.cqnu.edu.cn

《地理教育》編輯部

2025年1月