當年唱小生，如今成“老生”——53 歲的湖南常德漢劇高腔保護傳承中心（下文簡稱“中心”）副主任丁松一直以來放心不下的，是如何為高腔傳承尋新人。

30 多年前，丁松畢業(yè)于常德藝校戲曲專業(yè)。隨著院校調(diào)整，當?shù)貙W校不再承擔傳統(tǒng)戲曲的人才培養(yǎng)任務。曾被稱作“ 戲窩子”的常德，學戲的孩子越來越少。

冬日午后，常德市第七中學體育館。一群身著練功服的十三四歲少年，個個身形挺拔，動作瀟灑連貫。

孩子們來自常德漢劇后備人才定向委培班。常德探索漢劇人才培養(yǎng)新模式，中心聯(lián)合常德市第七中學、湖南幼兒師范高等?？茖W校，建立定向委培機制：不光免學費，畢業(yè)后還能直接進中心工作?！昂＿x”公告一發(fā)出，報名人數(shù)超過800人。精挑細選后，40 名孩子成為首屆學員。

練功房里，交織著幾對特殊的師生關(guān)系——委培班年紀最大的教師吳建軍，是丁松的老師；班主任聶長維，又是丁松的學生。加上年輕面孔，漢劇高腔連接起四代人的傳承?！坝辛朔€(wěn)定的人才培養(yǎng)輸送機制，心里的石頭總算落了地?！倍∷烧f。

14 歲的上官仁杰練得滿身是汗，“振興漢劇，10 后也能出力?！?/p>

丁松悄悄盤算，“第一批孩子畢業(yè)是2031 年，那時我還沒退休，盼著同臺唱高腔！”

（摘自《人民日報》1.17）