★、★★、★★★題難度系數(shù)逐級提升，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際自主選做。

一、讀句子，看拼音，寫字詞。★

母雞曾欺負(fù)zhōng（" " " " ）厚的鴨子，對其他雞下dú（" " " " ）手，下蛋后到處炫耀成績?？僧?dāng)它fū（" " " " ）出小雞后，會gū" gū（" " " " " " ）地叫小雞吃東西，教小雞啄食、jué（" " " " ）地、用土洗澡，為小雞jǐng" jiè（" " " " " " ），有危險時會發(fā)出tí（" " " " ）叫，也很令人感動。

二、讀句子，完成練習(xí)?！?/p>

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。

1.從這句話中可以體會到母雞____________的特點(diǎn)。

2.仿照句子所運(yùn)用的修辭手法寫句子。

________________________________________________

三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。★

1.本文后半部分描寫了母雞____________、____________、____________和____________的特點(diǎn)，與前半部分形成了鮮明的對比，成功塑造了一位“"____________”的形象。

2.下列說法不正確的一項(xiàng)是（" " " " ）。

A.課文的語言風(fēng)格比較生活化，直白自然，散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀來令人感到親切舒服。

B.課文中，作者敘述了對母雞態(tài)度的變化——由討厭到不敢再討厭，對比強(qiáng)烈。

C.《母雞》和《貓》的作者都是葉圣陶，他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。