根親文化視域下中原文化與南方藝術(shù)文化在社會發(fā)展中不斷融合與創(chuàng)新，中原文化以其深厚的歷史底蘊和包容性，為南方藝術(shù)文化的創(chuàng)新提供了豐富的土壤，南方藝術(shù)文化以其獨特的地域特色和創(chuàng)新活力，為中原文化的發(fā)展提供了豐富的素材和靈感。本文在分析兩種文化進(jìn)一步融合發(fā)展可行性的基礎(chǔ)上，探討促進(jìn)中原文化與南方藝術(shù)文化融合創(chuàng)新的策略，希望為相關(guān)研究者提供一定的借鑒。

一、根親文化概述

根親文化是以“根”為緣而發(fā)生和發(fā)展的一種追索溯源、血脈相繼的文化現(xiàn)象，包含姓氏文化、始祖文化和民俗文化等豐富內(nèi)容。根親文化作為中華民族文化的重要組成部分，承載著中華民族對祖先的敬仰和對血脈根源的追尋，與中華民族自古以來重視家庭的觀念相符合。根親文化的核心在于強調(diào)家族、宗族的血緣關(guān)系和文化傳承，它通過家譜、祠堂、祭祀活動等形式，維系著家族成員之間的聯(lián)系，強化了個體對家族和民族的認(rèn)同感。據(jù)《中國家譜總目》統(tǒng)計，中國現(xiàn)存的家譜數(shù)量超過5萬種，這些家譜記錄了無數(shù)家族的歷史變遷和文化傳承，是根親文化研究的寶貴資料。所謂“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣”，根親文化的研究不僅有助于我們理解中華民族的歷史脈絡(luò)，而且對促進(jìn)中原文化與南方藝術(shù)文化的融合創(chuàng)新具有重要意義。

二、根親文化視域下中原文化與南方藝術(shù)文化融合發(fā)展的可行性

（一）政策支持與學(xué)術(shù)研究對融合發(fā)展的推動作用

中原文化與南方藝術(shù)文化的融合，是多個方面合力的結(jié)果。一方面，在政策層面，相關(guān)文化發(fā)展計劃和資金扶持政策，為文化融合提供了堅實的基礎(chǔ)。這些政策為中原文化與南方藝術(shù)文化的交流與融合提供了政策保障和資金支持，促進(jìn)了文化資源的共享和創(chuàng)新。另一方面，在學(xué)術(shù)研究方面，學(xué)者通過深入挖掘和系統(tǒng)研究，為文化融合提供了理論支撐和實踐指導(dǎo)，以“根親文化”為核心，學(xué)者運用跨學(xué)科的研究方法，如歷史學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)等，對中原文化與南方藝術(shù)文化的歷史淵源、藝術(shù)特征、社會功能等進(jìn)行了全面分析。尤其近幾年學(xué)者發(fā)現(xiàn)，中原文化中的戲曲藝術(shù)與南方的戲曲藝術(shù)在表演形式、音樂元素等方面存在諸多共通之處，這為兩者的融合提供了可能。

（二）中原文化與南方藝術(shù)文化的歷史淵源與共性

中原文化作為中華文明的重要源頭之一，擁有深厚的歷史底蘊和獨特的文化特色，它以黃河中下游地區(qū)為中心，歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展，形成了以儒家文化為核心，融合道家、法家等多種思想的文化體系。南方藝術(shù)文化，尤其是長江流域及其以南地區(qū)，同樣擁有悠久的歷史和豐富的藝術(shù)形式，南方藝術(shù)文化由于地理位置的特殊性在歷史的長河中受到不同民族和外來文化的影響，形成了浪漫、細(xì)膩和注重個性表達(dá)的文化特點。從歷史淵源看，中原文化與南方藝術(shù)文化在歷史上有著密切的交流和融合，早在春秋戰(zhàn)國時期，南北文化交流就已經(jīng)開始，南方的楚文化與中原的周文化相互影響，促進(jìn)了文化的多元化發(fā)展。從共性角度看，中原文化與南方藝術(shù)文化都屬于中華文化的重要組成部分，它們在價值觀念、審美情趣等方面有著諸多相通之處，如兩者都注重人與自然的和諧共生，都強調(diào)文化傳承與創(chuàng)新，這些共性為兩種文化的進(jìn)一步融合提供了可能。

（三）根親文化在融合中的橋梁作用及其獨特價值

根親文化承載著民族血脈和文化基因，是連接不同地域、不同民族、不同文化群體的紐帶。在中原文化與南方藝術(shù)文化融合發(fā)展的過程中，根親文化發(fā)揮著橋梁作用，促進(jìn)了文化的交流與互鑒。中原地區(qū)作為中華文明的發(fā)祥地，擁有深厚的歷史文化底蘊，其文化特征表現(xiàn)為儒家文化的正統(tǒng)性、歷史的連續(xù)性和文化的包容性。而南方藝術(shù)文化則以地域特色鮮明、形式多樣、情感細(xì)膩著稱，如閩南文化、嶺南文化等，它們在歷史的長河中形成了獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式和審美情趣。根親文化在這一融合過程中，不僅為不同文化提供了交流的平臺，還為文化的創(chuàng)新提供了土壤。根親文化的價值在于其能夠跨越地域，將不同地域的文化元素融合在一起，形成新的文化形態(tài)。在中原文化與南方藝術(shù)文化的融合中，根親文化作為橋梁，使中原地區(qū)的文化傳統(tǒng)得以在南方藝術(shù)文化中得到新的詮釋和表現(xiàn)，同時南方藝術(shù)文化的創(chuàng)新精神也為中原文化注入了新的活力，這種融合不僅豐富了中華文化的內(nèi)涵，而且增強和提高了文化的凝聚力和影響力。

（四）現(xiàn)代社會對多元文化融合的現(xiàn)實需求與期待

中原文化與南方藝術(shù)文化作為中華文化的重要組成部分，各自擁有深厚的歷史底蘊和獨特的文化特色。首先，從現(xiàn)代社會對多元文化融合的現(xiàn)實需求看，全球化和信息化的發(fā)展使不同文化之間的交流日益頻繁，人們對文化多樣性的認(rèn)識和接受程度不斷提高。中原文化以其悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)為世界文化貢獻(xiàn)了獨特的東方智慧，而南方藝術(shù)文化在藝術(shù)、文學(xué)、音樂等方面展現(xiàn)出獨特的地域魅力，兩者的融合不僅能夠促進(jìn)文化資源的共享和互補，而且為現(xiàn)代社會提供了更加豐富多彩的文化體驗。其次，中原文化與南方藝術(shù)文化的融合，有助于推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，在文化消費日益成為人們生活重要組成部分的今天，融合后的文化產(chǎn)品將更具有吸引力和競爭力。最后，通過文化交流和融合，可以促進(jìn)不同地域文化的相互借鑒和學(xué)習(xí)，減少文化隔閡，增強社會的凝聚力，為構(gòu)建和諧社會、推動文化強國戰(zhàn)略的實施作出積極貢獻(xiàn)。

三、根親文化視域下中原文化與南方藝術(shù)文化融合發(fā)展的路徑

（一）加大政策支持力度，確保文化融合持續(xù)發(fā)展

在根親文化視域下，中原文化與南方藝術(shù)文化的融合發(fā)展需要相關(guān)部門的積極引導(dǎo)和政策支持。首先，通過制訂專項的文化融合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，將中原文化與南方藝術(shù)文化的融合提升到區(qū)域文化發(fā)展的戰(zhàn)略高度，也可以通過設(shè)立專項基金，支持相關(guān)文化項目和活動的開展，鼓勵藝術(shù)家、學(xué)者和文化機構(gòu)進(jìn)行跨區(qū)域合作，促進(jìn)文化資源的共享和交流。其次，通過加強文化教育和普及工作，將中原文化與南方藝術(shù)文化融合的成果納入教育體系，利用學(xué)校教育、社區(qū)講座、文化展覽等多種形式，提高公眾對兩種文化融合的認(rèn)識和理解。最后，要鼓勵和支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是那些能夠體現(xiàn)中原文化與南方藝術(shù)文化融合特點的文化產(chǎn)品和服務(wù)，通過稅收優(yōu)惠、資金扶持等措施，激勵企業(yè)開發(fā)融合文化元素的產(chǎn)品，如影視作品、音樂、戲劇、工藝品等，推動文化產(chǎn)品市場化、產(chǎn)業(yè)化。

（二）深入挖掘文化資源，提煉文化精髓

中原地區(qū)作為中華文明的搖籃，擁有深厚的歷史文化底蘊，為了促進(jìn)中原文化與南方藝術(shù)文化的融合，首先，應(yīng)深入挖掘中原地區(qū)的文化資源，包括對歷史文獻(xiàn)的整理研究，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，以及對傳統(tǒng)節(jié)慶、民俗活動的傳播。通過這些活動，提煉出中原文化的核心價值和獨特魅力，為與南方藝術(shù)文化的交流融合提供豐富的素材和靈感。其次，南方藝術(shù)文化具有獨特的地域特色和民族風(fēng)情，如粵劇、閩南文化、客家文化等，且擁有深厚的文化底蘊和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式。為了實現(xiàn)與中原文化的融合，南方藝術(shù)文化同樣應(yīng)加強自身特色的挖掘和整理，通過藝術(shù)節(jié)、研討會等形式，展示其藝術(shù)成就和文化內(nèi)涵。再次，在與南方藝術(shù)文化的融合中，中原文化應(yīng)提煉出其“和而不同”的文化精髓，強調(diào)多元文化的和諧共存。通過舉辦文化交流活動，如文化節(jié)、藝術(shù)展覽、學(xué)術(shù)研討等，中原文化可以向南方藝術(shù)文化展示其歷史的深度和文化的廣度，同時吸收南方藝術(shù)文化的創(chuàng)新精神和細(xì)膩情感。最后，南方藝術(shù)文化在與中原文化的交流中，應(yīng)注重展現(xiàn)其藝術(shù)的多樣性和文化的獨特性，同時學(xué)習(xí)中原文化的深厚歷史和文化內(nèi)涵，通過藝術(shù)創(chuàng)作、文化體驗活動等方式，南方藝術(shù)文化可以與中原文化相互借鑒，共同提升藝術(shù)表現(xiàn)力和文化影響力。

（三）加強文化研究與學(xué)術(shù)合作，促進(jìn)文化深度融合

在根親文化視域下，通過建立跨學(xué)科、跨地域的研究團(tuán)隊，能夠系統(tǒng)地梳理和比較兩種文化的共性和差異，從而為文化融合提供理論支撐和實踐指導(dǎo)。

首先，通過成立專門的中原與南方藝術(shù)文化研究中心，集合兩地的專家學(xué)者，共同開展中原文化與南方藝術(shù)文化的歷史淵源、藝術(shù)特色、發(fā)展脈絡(luò)等方面的研究。其次，通過定期舉辦中原文化與南方藝術(shù)文化研討會、論壇、展覽等活動，邀請兩地的學(xué)者、藝術(shù)家、文化工作者參與，分享最新的研究成果和藝術(shù)創(chuàng)作。再次，在高校和研究機構(gòu)中開設(shè)相關(guān)課程和講座，鼓勵學(xué)生和研究人員深入學(xué)習(xí)對方的文化藝術(shù)。同時，還可以根據(jù)實際需要，設(shè)立聯(lián)合培養(yǎng)項目，促進(jìn)學(xué)生和教師的交流互訪，通過教育合作培養(yǎng)更多了解和熱愛兩地文化的年輕人才。最后，借助現(xiàn)代傳播手段，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、出版物等多種媒介，廣泛傳播中原文化與南方藝術(shù)文化的優(yōu)秀成果，也可以利用數(shù)字技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)等，讓公眾能夠更加直觀地體驗兩地文化的魅力，從而促進(jìn)文化深度融合。

（四）開展跨地域文化交流活動，增進(jìn)相互了解和認(rèn)同

開展跨地域文化交流活動是增進(jìn)相互了解和認(rèn)同的重要途徑，通過精心策劃的文化交流活動，如藝術(shù)展覽、文化節(jié)慶、學(xué)術(shù)研討會等，能夠有效促進(jìn)不同地域文化的交流與融合。

首先，定期舉辦以“根親文化”為主題的跨地域文化節(jié)慶活動，包括藝術(shù)展覽、音樂會、戲劇表演、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示等，旨在展示中原文化與南方藝術(shù)文化的獨特魅力。其次，在跨地域?qū)W校之間建立文化交流項目，鼓勵學(xué)生和教師互訪，通過實地考察和交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身體驗不同地域的文化背景和藝術(shù)形式。再次，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造線上文化交流平臺，如建立網(wǎng)站、社交媒體群組等，為兩地藝術(shù)家和文化愛好者提供一個交流思想、分享作品的虛擬空間。最后，鼓勵和支持兩地文化產(chǎn)業(yè)的合作，利用政策引導(dǎo)和資金支持，促進(jìn)兩地在文化產(chǎn)業(yè)方面開展合作項目，如共同制作影視作品、出版文化書籍、開發(fā)文化旅游線路等，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，在實踐中加深對彼此文化的理解和融合。

（五）建立數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)交流平臺，拓寬文化傳播路徑

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化平臺已成為文化交流的重要渠道，在中原文化與南方藝術(shù)文化的融合創(chuàng)新研究中，建立數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)交流平臺是拓寬文化傳播路徑的重要舉措。

首先，建立專門的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)文化交流平臺，如中原文化與南方藝術(shù)文化門戶網(wǎng)站，為兩地藝術(shù)家、學(xué)者、文化工作者提供一個信息共享、思想交流的虛擬空間；也可以通過視頻講座、在線展覽、互動論壇等，讓公眾能夠直觀地了解和體驗不同地區(qū)的文化特色。其次，利用社交媒體平臺和移動應(yīng)用程序進(jìn)一步拓寬文化傳播路徑，通過微博、微信、抖音等平臺，發(fā)布與中原文化和南方藝術(shù)文化相關(guān)的內(nèi)容，如文化故事、藝術(shù)作品、節(jié)慶活動等，以吸引更廣泛的受眾群體。最后，開發(fā)專門的文化交流應(yīng)用程序，集成虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)，讓用戶通過沉浸式體驗更加深刻地感受不同文化的魅力。

（六）打造文化融合的節(jié)慶活動，增強公眾互動體驗

在中原文化與南方藝術(shù)文化的融合過程中，借鑒“中原文化節(jié)”與“南方藝術(shù)節(jié)”的成功案例，將兩者融合創(chuàng)新，形成獨特的“中原—南方文化節(jié)”。

首先，從打造具有特色的節(jié)慶活動入手。在節(jié)慶期間，通過一系列精心策劃的活動，如藝術(shù)展覽、文化講座、傳統(tǒng)手工藝展示、民間藝術(shù)表演等，展示兩種文化的獨特魅力。其次，建立“文化融合體驗中心”。中心內(nèi)可設(shè)有多個體驗區(qū)，每個體驗區(qū)都代表中原和南方藝術(shù)文化的一個方面，比如，設(shè)立“美食融合區(qū)”，讓游客品嘗到結(jié)合中原和南方風(fēng)味的創(chuàng)新菜品，通過味覺體驗文化的融合；設(shè)立“手工藝品互動區(qū)”。讓游客在專業(yè)工匠的指導(dǎo)下，親手制作融合兩種文化元素的手工藝品，通過這種互動體驗，不僅能夠促進(jìn)文化的傳播，而且能激發(fā)公眾對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新熱情。最后，借助重要節(jié)日通過線上互動活動，開展文化知識競賽、藝術(shù)創(chuàng)作征集等活動，激發(fā)公眾參與文化傳承與創(chuàng)新的熱情。

四、結(jié)語

中原文化與南方藝術(shù)文化的融合創(chuàng)新研究，不僅是一次對歷史的追溯，更是對未來的展望。根親文化作為中華民族文化的重要組成部分，承載著民族的記憶與情感，是連接過去與未來的橋梁，在新時代背景下，中原文化與南方藝術(shù)文化應(yīng)相互影響、相互滲透，最終達(dá)到文化融合的理想效果。

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★基金項目：本文系校青年科研基金項目“根親文化視域下中原文化與南方藝術(shù)文化的融合創(chuàng)新研究 ”（項目編號：2024-QN-035）的研究成果。

（作者簡介：張洋，男，博士研究生，信陽師范大學(xué)，講師，研究方向：哲學(xué)、音樂教育學(xué)）

（責(zé)任編輯 王瑞鋒）