每翻開一部世界名著，就如同推開一扇通往智慧的大門。閱讀那些經(jīng)過時間洗禮、被無數(shù)讀者贊譽的世界名著，不僅能讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，而且能讓我們的思想得到升華。

任務(wù)一：夯實基礎(chǔ)·了解外國名著。（50分）

1.讀拼音，寫詞語。（11分）

dǎo" méi（ ）的魯濱遜liú" luò（ ）到荒島后倍感jì" mò（ ）、qī" liáng（ ），沒yàn huì（ ）可以參加，沒人可以liáo" tiān（ ），沒shū" jí（ ）可以閱讀。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人的腳印后，kǒng" jù（ ）qīn" xí（ ）著他。經(jīng)過冷靜思考后，他決定kòng" zhì（ ）情緒，lǐ" "zhì（ ）地處理各種問題。

2.下列加點詞語運用有誤的一項是（ ）。（4分）

A.魯濱遜被困在一座荒無人煙的小島上。

B.他們只是些烏合之眾，沒什么好怕的。

C.退休后，兩位老人住在美麗的鄉(xiāng)村，過上了心平氣和的田園生活。

3.下列能總結(jié)魯濱遜經(jīng)歷的關(guān)鍵詞是（ ）。（4分）

A.成功·重塑 B.求生·堅韌 C.心境·悠然

4.按要求完成句子練習(xí)。（11分）

（1）男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了。（1+2=3分）

這句話運用了__________的修辭手法，我也會寫這樣的句子：__________。

（2）根據(jù)語境和閱讀積累，將句子補充完整。（8分）

小沂說：“我想送給魯濱遜‘"__________’的美稱。因為他__________。”

我：“我想送給《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆‘__________’的美稱。因為他__________?！?/p>

5.根據(jù)課文內(nèi)容和你的積累填空。（20分）

（1）《魯濱遜漂流記》是__________國作家__________的代表作。全書以第__________人稱展開敘述。通過讀梗概，我們能感受到魯濱遜__________、__________、__________等特點。

（2）我看世界名著時經(jīng)常囫圇吞棗，爺爺告訴我：“‘"__________，__________?！x書一定要下苦功夫，這樣才能有收獲。”爺爺?shù)囊幌捵屛沂芤娣藴\，真是“"__________，__________”??！

任務(wù)二：閱讀理解·知情節(jié)曉人物。（20分）

湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）

文／〔美〕馬克·吐溫

這天湯姆果然逃學(xué)了，而且痛痛快快地玩了一陣子。回到家里，波莉姨媽想設(shè)法套出他又干了什么壞事來。

她問：“湯姆，學(xué)校里挺熱的吧？”“是挺熱的，姨媽?！薄盁岬貌恍邪桑俊薄笆菬岬貌恍?，姨媽?！薄澳銢]想到去游泳吧，湯姆？”湯姆只感到一陣驚慌——既難受又疑慮。他仔細(xì)打量波莉姨媽的臉色，但看不出什么來，便說：“沒想過，姨媽——可不，不很想。”

老太太伸出手，摸了摸湯姆的襯衫，說：“可你這會兒并不很熱?！彼寻l(fā)現(xiàn)那襯衫是干的，而別人卻看不出她這么做到底打的什么主意，對此她感到十分得意。不料湯姆已看穿了她的用意，便來了個先發(fā)制人：“我們幾個在水龍頭下淋了淋腦袋——我的頭發(fā)這會兒還濕著呢?？匆姏]有？”

波莉姨媽一想到自己怎么就沒想到這一茬，把大好機會給錯失掉了，就頓時感到很懊惱。不過她靈機一動，又想出新招來：“湯姆，淋腦袋的時候，你沒解下我給你縫的襯衫領(lǐng)子吧？把外衣解開！”湯姆的臉上頓時沒了焦慮的神色，他解開外衣，襯衫領(lǐng)子還好好地縫在上面?！暗昧?！好吧，你去吧。我認(rèn)定你一準(zhǔn)逃了學(xué)游泳去了。不過這回我不計較。”

她既為自己的招數(shù)沒有奏效感到遺憾，同時又為湯姆這回還算聽話而感到快慰。 （摘自《湯姆·索亞歷險記》）

6.根據(jù)原著目錄，推測短文節(jié)選的應(yīng)該是第__________章的內(nèi)容。（2分）

7.為了套出湯姆的實話，波莉姨媽先后設(shè)計了哪幾個圈套？（9分）

8.結(jié)合短文內(nèi)容，你認(rèn)為湯姆是一個怎樣的孩子？（4分）

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9.湯姆逃學(xué)去游泳的事情最終還是露餡兒了。請你根據(jù)原著內(nèi)容，簡要描述相關(guān)情節(jié)。（5分）

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任務(wù)三：習(xí)作表達(dá)·暢談閱讀感受。（30分）

10.學(xué)習(xí)本單元時，你一定也讀了其他外國兒童文學(xué)名著。你最近讀過的一本是什么？請聯(lián)系自己的閱讀情況寫一篇讀后感，題目自擬，450字左右。 （參考答案見下期）