國(guó)慶假期的第二天，媽媽帶我和弟弟來到鄉(xiāng)下姥姥家。午飯后，姥姥說要帶我們?nèi)ヌ飯@尋“寶”。到底有什么寶貝呢？我和弟弟興奮地跑在前面想一睹為快。

我們首先來到了姥姥的果園。說是果園，其實(shí)就是一塊開墾后的荒地，姥姥在這里栽上了七八棵果樹，有棗樹、石榴樹、柿子樹，還有葡萄樹。只不過，葡萄樹只剩下青中泛黃的葉子，其他果樹則碩果累累：一顆顆紅棗如同瑪瑙寶石，多得像天上的星星一樣數(shù)不清；一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴或謙遜地掩映在綠葉下，或驕傲地高高掛在枝頭；紅彤彤的柿子則如一個(gè)個(gè)小燈籠，惹人喜愛。掰開一個(gè)石榴，里面的果實(shí)晶瑩剔透，輕輕咬上一口，甘甜的汁液立刻彌漫了整個(gè)口腔。我和弟弟揮舞著棍子朝棗樹枝上打去，“嘩啦啦—”，棗子如雨點(diǎn)般紛紛落地。

拎著裝滿果實(shí)的袋子，我們來到了姥姥的菜園。只見翡翠似的大白菜憨態(tài)可掬地挺立著，錐形的朝天椒如一支支小火炬盡情地釋放著自己的熱情，吊在藤蔓上的南瓜悠閑地曬著太陽。更讓我欣喜的是，園子一角有段枯樹根，上面長(zhǎng)著很多烏黑發(fā)亮的木耳，摸起來非常柔軟。我們不一會(huì)兒就把大的木耳采摘完了，留著小的讓它們繼續(xù)生長(zhǎng)。園子另一角簇?fù)碇苊苈槁榈木沼?，金黃的花朵吸引而來的蜂蝶在其間翩翩起舞。姥姥說菊芋是根生植物，它的塊莖可以用來腌制醬菜。聽到這里，我和弟弟蹲在地上用鏟子挖起菊芋來，盡管我倆弄得身上都是土，可看著挖出來的白嫩嫩的菊芋，心里都美滋滋的。

最后，姥姥又帶著我們來到了花生地。我和弟弟對(duì)媽媽拔出的一串串花生并不感興趣，反倒是花生叢中不時(shí)跳躍出來的蟋蟀、螞蚱吸引了我倆。不一會(huì)兒，我和弟弟就捉了四五只或青或黑的螞蚱、蟋蟀，弟弟說要把它們帶回家當(dāng)寵物養(yǎng)著。

快樂的時(shí)光總是很短暫。我們要回城里了，汽車的后備廂里塞滿了各種“寶貝”：紅棗、辣椒、花生……螞蚱和蟋蟀呢？被我悄悄放歸大自然啦！

指導(dǎo)老師：趙秀坡

【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)題和開頭設(shè)下懸念，吸引讀者閱讀，與小作者一同尋“寶”。跟隨姥姥的腳步，小作者找到了紅棗、石榴、白菜、辣椒、木耳、菊芋、花生、蟋蟀、螞蚱等果蔬和昆蟲。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)，語言生動(dòng)、流暢，富有田園生活氣息。