摘 要：隨著博物館事業(yè)蓬勃發(fā)展，展示地域特色文化的地方博物館日益增多，地方博物館逐漸成為展現(xiàn)地方特色文化的重要載體，也是實(shí)踐公眾考古的重要手段。文章以襄陽市博物館的公眾考古實(shí)踐為主要研究對象，將襄陽市博物館的公眾考古實(shí)踐分為公眾考古展示、公眾考古教育、公眾考古傳媒和公眾考古體驗(yàn)活動(dòng)四個(gè)部分加以論證，綜合評估襄陽市博物館公眾考古實(shí)踐成效。根據(jù)襄陽市博物館的公眾考古實(shí)踐，探索其公眾考古實(shí)踐及優(yōu)化的路徑，為地方博物館公眾考古實(shí)踐提供借鑒。

關(guān)鍵詞：博物館教育；公眾考古；襄陽市博物館；實(shí)踐路徑

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2025.03.024

1 公眾考古與博物館

公眾考古是考古學(xué)研究的分支，以考古工作為基礎(chǔ)，以考古成果為依據(jù)，使考古的研究與認(rèn)識更加大眾化。它最初由查爾斯·麥克基姆提出，旨在溝通專業(yè)考古界與公眾。20世紀(jì)90年代，公眾考古這一概念從西方傳入，我國也逐漸產(chǎn)生公眾考古理念①。也有學(xué)者提出，中國的公眾考古學(xué)源自自身的實(shí)踐發(fā)展，在中國考古學(xué)誕生之初便應(yīng)運(yùn)而生②。近年來隨著我國公眾考古實(shí)踐的豐富，公眾考古實(shí)踐的優(yōu)秀案例不斷涌現(xiàn)，諸如考古論壇的舉辦、考古發(fā)現(xiàn)的公布以及考古相關(guān)的微信公眾號的出現(xiàn)等，為公眾認(rèn)識考古提供了契機(jī)，公眾考古作為一門獨(dú)立學(xué)科的內(nèi)涵也在不斷豐富。

博物館是為社會及其發(fā)展服務(wù)的、向公眾開放的非營利性常設(shè)機(jī)構(gòu)，為教育、研究、欣賞的目的征集、保護(hù)、研究、傳播并展出人類及人類環(huán)境的物質(zhì)及非物質(zhì)遺產(chǎn)③。博物館和考古學(xué)之間存在著天然的連接關(guān)系，可以說，“類考古學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究活動(dòng)就已經(jīng)與類博物館收藏結(jié)合在一起，但基于公共屬性的考古學(xué)和博物館的復(fù)雜互動(dòng)是晚近才出現(xiàn)的”④。公眾考古的蓬勃發(fā)展迫切地需要文博工作者向公眾展示和闡釋考古材料，作為聯(lián)系公眾與考古的紐帶，博物館是向大眾展示考古成果的重要平臺。而近年來以縣市級博物館為主的地方博物館發(fā)展迅速，是面向公眾的重要力量，但縱觀各地方博物館公眾考古實(shí)踐案例，其收益與成效差異較大，主要體現(xiàn)在公眾考古實(shí)踐活動(dòng)開展形式單一、面向?qū)ο缶窒抟约肮妳⑴c度不高等，其核心原因一方面在于公眾考古實(shí)踐理論體系的構(gòu)建存在不足，另一方面與人才專業(yè)化、宣傳手段多樣化關(guān)聯(lián)密切。

2 襄陽市博物館公眾考古實(shí)踐

襄陽市博物館正式創(chuàng)建于1975年4月28日，于2008年遷入襄城北大街一號的昭明臺，2013年被國家文物局評為“國家二級博物館”，2024被國家文物局評為“國家一級博物館”，同年5月16日位于襄城漢水西側(cè)鳳凰山?jīng)_的襄陽市博物館新館開館。該館的展陳由基本陳列和臨時(shí)展覽組成，基本陳列是襄陽古代歷史文化展，共陳列器物4000多件（套），并運(yùn)用新技術(shù)手段增強(qiáng)展品的藝術(shù)表現(xiàn)能力⑤。襄陽市博物館藏品文物總量豐富，類別多樣，時(shí)代特征明顯。同時(shí)，襄陽市博物館每年還采取自制、引進(jìn)、聯(lián)合等多種形式舉辦臨時(shí)展覽。

襄陽市博物館也是湖北省愛國主義教育基地，歷年都通過開展各種宣講教學(xué)和社會服務(wù)等活動(dòng)推廣當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民俗文化，提高當(dāng)?shù)孛癖姷奈幕z產(chǎn)保護(hù)意識。這些都展現(xiàn)出襄陽市博物館在公眾考古實(shí)踐方面做出的有益嘗試，借鑒高蒙河教授對于公眾考古實(shí)踐的分類方法⑥，本文梳理了襄陽市博物館公眾考古實(shí)踐，將其分為公眾考古展示、教育、傳媒及體驗(yàn)活動(dòng)四個(gè)方面。

2.1 公眾考古展示

公眾考古展示通過發(fā)掘成果或現(xiàn)場調(diào)查的展覽，使公眾得以直觀認(rèn)識考古發(fā)掘，并在其中講述考古趣事，科普考古常識。襄陽市博物館的展覽以基本陳列為主，同時(shí)輔以各類專題展和與其他博物館合作策劃的臨時(shí)展覽，同時(shí)兼有節(jié)日的專題展覽，為公眾了解襄陽地區(qū)考古成果和歷史文化知識提供了窗口。在8年內(nèi)，襄陽市博物館主辦或協(xié)辦各種臨時(shí)展覽、外展35場，以考古成果專題展為主，包括襄陽市考古發(fā)現(xiàn)與文物研究，展覽地點(diǎn)也不局限于本館。襄陽市博物館還通過省外巡展的方式為省外公眾提供了解襄陽考古的窗口，如與廣東、江蘇、山東等各省博物館聯(lián)合舉辦“天國之享—南朝畫像磚藝術(shù)展”。春節(jié)期間的十二生肖迎新春系列特展讓公眾通過文物了解歷史文化，以生肖為引講述了文物背后的故事。同時(shí)襄陽市博物館也與其他的博物館聯(lián)合舉辦臨展，以開闊當(dāng)?shù)孛癖姷囊曇啊?/p>

2.2 公眾考古教育

襄陽市博物館公眾考古教育主要包括校園活動(dòng)、特殊幫扶和館藏課程教授?！罢衙髡n堂”是襄陽市博物館的社教品牌，通過每年走基層、進(jìn)學(xué)校與進(jìn)社區(qū)宣講，向公眾介紹襄陽市博物館常設(shè)展覽及臨時(shí)展覽?！斑M(jìn)校園”是襄陽市博物館“昭明課堂”的重要組成部分，工作人員通過PPT講解與課堂的趣味互動(dòng)，為廣大師生講解了眾多博物館精品課，如“襄陽南朝畫像磚—印在磚上的畫”“中國藝術(shù)之瑰寶—銅鏡”等⑦。襄陽市博物館同時(shí)熱情接待參觀博物院的中小學(xué)生群體，通過展覽講解增強(qiáng)學(xué)生的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)意識，將博物館作為教育的課堂，發(fā)揮博物館的教育功能。同時(shí)，襄陽市博物館還和湖北省文理學(xué)院聯(lián)合共建校外實(shí)踐教育基地，合作開展多種活動(dòng)，力圖打造“館校聯(lián)合”的博物館創(chuàng)新素質(zhì)教育發(fā)展模式⑧。

除了面向校園里的同學(xué)，襄陽市博物館“昭明課堂”還對特殊群體進(jìn)行特殊幫扶，主要采取志愿服務(wù)的形式，向特殊群體講解展覽，讓特殊群體也能感受到傳統(tǒng)文化魅力。特殊幫扶充分發(fā)揮了博物館的公共文化服務(wù)作用，保障了特殊群體的基本文化權(quán)益。同時(shí)襄陽市博物館還積極策劃下基層活動(dòng)，向當(dāng)?shù)鼐用裰v解文物知識，提高居民的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。

襄陽市博物館在推進(jìn)博物館進(jìn)校園、進(jìn)基層、進(jìn)社區(qū)的同時(shí)，也根據(jù)館內(nèi)藏品設(shè)計(jì)適合青少年的博物館教育課程。設(shè)計(jì)出的課程以“襄陽南朝畫像磚—印在磚上的畫”為代表，配合“天國之享—南朝畫像磚藝術(shù)展”，彌補(bǔ)了學(xué)校青少年聽眾未能實(shí)地觀展的缺憾。之后襄陽市博物館又推出了《中國藝術(shù)之瑰寶—銅鏡》的館藏精品課程，課程以展板展出為主，輔以PPT講解，兼有手工活動(dòng)，讓受眾群體獲得良好的文化體驗(yàn)。同時(shí)襄陽市博物館還與湖北文理學(xué)院展開合作，為該校學(xué)生講授選修課程《襄陽名人知多少》。

2.3 公眾考古傳媒

近年來，襄陽市博物館主要通過電子媒介進(jìn)行公眾教育，襄陽市博物館曾在中央電視臺、湖北省電視臺、襄陽市電視臺和《襄陽日報(bào)》上進(jìn)行以博物館與襄陽文化為主題的系列宣傳報(bào)道，為公眾參與公眾考古活動(dòng)提供了途徑。使當(dāng)?shù)孛癖娂皶r(shí)了解襄陽文物，了解襄陽文化。同時(shí)襄陽市博物館也利用國際博物館日、文化遺產(chǎn)日與傳統(tǒng)節(jié)日舉辦相關(guān)宣傳活動(dòng)，傳播歷史文化與文物知識。

網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也推動(dòng)了公眾考古傳媒的發(fā)展，2019年，襄陽市博物館微信公眾平臺開通，依托本館館藏資源，創(chuàng)建了一系列科普專欄，包括“襄陽名人知多少系列”“楚國兵器系列”“二十四節(jié)氣系列”“襄陽名戰(zhàn)系列”“文物精品展示系列”，用通俗易懂的文章講述文物與歷史事件，推動(dòng)了公眾考古的實(shí)踐和宣傳。

2.4 公眾考古體驗(yàn)活動(dòng)

主要為每年國際博物館日與博物館開展的面向公眾的各類活動(dòng)，襄陽市博物館在國際博物館日舉辦公眾考古活動(dòng)，發(fā)揮了博物館教育職能。通過教育、互動(dòng)講解等環(huán)節(jié)，讓公眾獲得更多的知識。襄陽市博物館招牌節(jié)目“襄博鑒寶”活動(dòng)，通過鑒寶的環(huán)節(jié)普及文物知識，宣傳文物保護(hù)法律，推進(jìn)文物保護(hù)理念深入人心。

同時(shí)襄陽市博物館還在節(jié)假日舉辦“小小講解員”活動(dòng)，為報(bào)名參加“小小講解員”活動(dòng)的孩子教授講解技巧，通過講解比拼從中選拔出優(yōu)秀的小小講解員，該活動(dòng)也促進(jìn)了襄陽市博物館社會教育的發(fā)展。同時(shí)襄陽市博物館還在傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)點(diǎn)舉辦相應(yīng)的社教活動(dòng)，通過知識講座、提問互動(dòng)、手工體驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓參與者更好地了解傳統(tǒng)文化與歷史知識，提高公眾關(guān)注、熱愛、保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識。

襄陽市博物館的公眾考古活動(dòng)以節(jié)日活動(dòng)為主，以節(jié)日為基點(diǎn)策劃活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容大多涉及歷史文化與典藏文物的講解，對于增強(qiáng)公眾文物保護(hù)意識方面具有促進(jìn)作用。

3 襄陽市博物館公眾考古的實(shí)踐成效

襄陽市博物館館藏資源豐富，在公眾考古實(shí)踐方面具有優(yōu)勢。襄陽市博物館歷年開展的各種宣傳教育活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)都是其公眾考古實(shí)踐的具體反映，歷年的“博物院進(jìn)學(xué)?！焙汀跋宀╄b寶”等社會實(shí)踐活動(dòng)，在當(dāng)?shù)囟季哂邢喈?dāng)?shù)闹取？傮w而言，襄陽市博物館公眾考古實(shí)踐具有一定的成效，能夠通過不同的方式讓當(dāng)?shù)孛癖娏私馕奈镏R，從而提高人們的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。

4 襄陽市博物館公眾考古實(shí)踐探索

4.1 優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)

襄陽市博物館開展公眾考古活動(dòng)，可以從做好相關(guān)工作人員的招收與培養(yǎng)做起。首先，工作人員可以轉(zhuǎn)變自身觀念，學(xué)習(xí)有關(guān)公眾考古的知識，進(jìn)而加強(qiáng)對于公眾考古的責(zé)任感。在今后的發(fā)展中，應(yīng)完善當(dāng)前的知識和人才結(jié)構(gòu)，充分吸納各類人才資源。根據(jù)館內(nèi)公眾考古實(shí)踐工作的變化及時(shí)培養(yǎng)與公眾考古相關(guān)的工作人員，在新媒體時(shí)代，培養(yǎng)一批善于利用各類媒體的公眾考古人才尤為重要。

如何培養(yǎng)公眾考古人才，可以從以下方面開展工作：首先，做好公眾考古人才儲備工作，從考古博物館等工作一線的年輕人中選拔出公眾考古人才。其次，重視與外界資源的合作，樹立與媒體合作的意識，組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)媒體傳播理論，深化傳媒知識學(xué)習(xí)。最后，建立專門的公眾考古機(jī)構(gòu)，以更好地達(dá)到向公眾傳播考古與文物知識的目的。

4.2 加大自身宣傳和影響力

襄陽市博物館可以改進(jìn)微信公眾號和微博的運(yùn)營與建設(shè)，充分利用這兩者的巨大優(yōu)勢和潛能。結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)與流行文化通過微信公眾號向公眾推送、傳播正確的考古與文物知識。同時(shí)利用微博平臺積極組織考古知識有獎(jiǎng)競答、學(xué)術(shù)講座直播等線上活動(dòng)，加強(qiáng)與網(wǎng)民的互動(dòng)交流，讓更多人了解到考古與文物。真正發(fā)揮出博物館微博和微信公眾號的重要作用，致力于建設(shè)屬于自己的優(yōu)質(zhì)宣傳平臺。微信平臺建設(shè)在精不在多，文章的推送要注重質(zhì)量和自身特色。

襄陽市博物館也可以與地方政府、企業(yè)、社會團(tuán)體等合作，宣傳當(dāng)?shù)氐奈奈锟脊排c文化成就，例如雙方可以合作拍攝廣告宣傳片。同時(shí)也可以通過最基礎(chǔ)的出版物的方式向公眾宣傳相關(guān)考古成果等，達(dá)到向公眾講好文物與考古故事的目的。襄陽市博物館的宣傳渠道和宣傳特色需要符合襄陽當(dāng)?shù)貙?shí)際，也要積極探索適合自身的運(yùn)營模式，從而達(dá)到宣傳的目的。

4.3 開展觀眾調(diào)查工作

國內(nèi)學(xué)者對博物館觀眾調(diào)查的探究，最早可追溯至張松齡先生于1983年在上海市科普游樂園所做的觀眾問卷調(diào)查⑨，襄陽市博物館可借鑒其理論體系和工作經(jīng)驗(yàn)，做好觀眾的分類工作，為不同的觀眾制定不同的調(diào)查方向和內(nèi)容。如按觀眾年齡進(jìn)行調(diào)查，關(guān)注參觀博物館的群體；再如從年齡分布進(jìn)行觀察，區(qū)分現(xiàn)實(shí)與潛在兩種不同的參觀群體。盡量按照觀眾的合理要求改進(jìn)和改善工作中的不足之處，在進(jìn)行公眾考古實(shí)踐之前應(yīng)了解公眾的需求。

4.4 加強(qiáng)公眾參與互動(dòng)

襄陽市博物館在進(jìn)行公眾考古實(shí)踐探索時(shí)，對公眾參與方面需多加重視。需要關(guān)注公眾的需求，開展推廣考古等一系列活動(dòng)。在舉辦公眾考古活動(dòng)時(shí)，面對的不同的文化層次和不同需求的群體，需要舉行普及性、文化性和準(zhǔn)專業(yè)性的活動(dòng)⑩。普及性的活動(dòng)包括參觀考古現(xiàn)場以及博物館日和考古日活動(dòng)等，襄陽市博物館可以在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)并推廣，讓參與者對于考古與文物有更深刻的體驗(yàn)。文化性的活動(dòng)包括考古探險(xiǎn)、考古體驗(yàn)等，襄陽市博物館可考慮開展此類活動(dòng)，讓公眾身臨其境地感受考古的魅力。準(zhǔn)專業(yè)型活動(dòng)面向?qū)I(yè)或者非專業(yè)人士，例如舉辦文創(chuàng)大賽等，這些活動(dòng)可以為襄陽市博物館與專業(yè)機(jī)構(gòu)人員的合作創(chuàng)作機(jī)會。

襄陽市博物館要想增強(qiáng)與公眾的互動(dòng)，就需要提高公眾參與度。襄陽市博物館的工作者可以邀請公眾參與項(xiàng)目策劃，提高公眾的參與度，從而更好地達(dá)到博物館自身傳播與教育的目的。要依托自身現(xiàn)有資源進(jìn)行策劃，引入專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，館內(nèi)館外相合作，提升項(xiàng)目的深度、傳播力與影響力。襄陽市博物館進(jìn)行參與性項(xiàng)目策劃時(shí)，首先需要做好觀眾調(diào)查，充分考慮目標(biāo)受眾的喜好和參與習(xí)慣，從而讓觀眾舒適地接受博物館所傳遞的信息。其次，在策劃相關(guān)活動(dòng)時(shí)，需要對觀眾的參與設(shè)置相關(guān)條件，從而讓觀眾接收到的信息更加形象，增強(qiáng)觀眾的信心，獲得正向的反饋。最后，襄陽市博物館在設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目時(shí)，需要讓觀眾成為其中的貢獻(xiàn)者、合作者乃至創(chuàng)造者，引導(dǎo)觀眾參與項(xiàng)目的開發(fā)、執(zhí)行與評估，在開發(fā)項(xiàng)目中逐漸形成參與文化，從參與觀眾的反饋中不斷豐富項(xiàng)目本身，從而形成項(xiàng)目開發(fā)運(yùn)營的良性循環(huán)。

4.5 搭建平臺、合作共贏

襄陽市博物館在進(jìn)行公眾考古實(shí)踐探索時(shí)，也可以與學(xué)校、事業(yè)單位、社會團(tuán)體等進(jìn)行合作，襄陽市博物館可以與當(dāng)?shù)貙W(xué)校開創(chuàng)共建單位，建立校外基地，教授相關(guān)課程。與事業(yè)單位或者社會團(tuán)體開展相關(guān)志愿活動(dòng)，在推進(jìn)特殊幫扶中也起到了重要作用。在與共建單位開展活動(dòng)時(shí)，要為共建單位提供優(yōu)質(zhì)的展覽服務(wù)和活動(dòng)服務(wù)，除此之外，還可以采用請共建單位來館協(xié)助勞動(dòng)、服務(wù)等共建方式。與其他單位確立共建關(guān)系，對于博物館和單位雙方都有好處，不僅可以提高襄陽市博物館的影響力和知名度，還可以完善考古實(shí)踐工作，提升服務(wù)水平。博物館作為愛國主義教育和地方文化教育的第二課堂，能夠幫助共建單位的人員尤其是學(xué)校的學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)知識，豐富其文化生活。除了學(xué)校，襄陽市博物館也可以與當(dāng)?shù)毓鎴F(tuán)體合作，開展相關(guān)公眾考古實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會效益的最大化。襄陽市博物館通過與其他單位確立共建關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的最大化，同時(shí)也能更好地開展公眾考古實(shí)踐活動(dòng)。

注釋

①郭立新，魏敏.初論公眾考古學(xué)[J].東南文化，2006（4）：54-60.

②高蒙河，鄭好.論中國公眾考古不是西方舶來品[J].東南文化，2013（6）：24-29.

③王宏均.中國博物館學(xué)基礎(chǔ)[M].上海：上海古籍出版社，2001：36.

④徐堅(jiān).名山：作為思想史的早期中國博物館史[M].北京：科學(xué)出版社，2016：225.

⑤張亞婷，楊一.襄陽市博物館獲評國家一級博物館[N].襄陽日報(bào)，2024-05-20（001）.

⑥高蒙河.從國外議題看公眾考古形態(tài)[N].中國文物報(bào)，2015-04-24（007）.

⑦襄陽市博物館微信公眾號。

⑧襄陽市博物館.襄陽市博物館與湖北文理學(xué)院 校外實(shí)踐育人基地正式簽約掛牌[EB/OL].（2020-02-14）[2024-03-15].http：//www.xymuseum.cn/index.php？_=article/viewamp;id=187amp;cid=16.

⑨張松齡.對《海洋和它的居民》展覽觀眾意見的調(diào)查與分析[J].中國博物館，1985（1）：24-27.

⑩馬啟辰.公眾考古活動(dòng)的分類與傳播策略[J].文博，2015（2）：48-51.

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