摘要：大數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)算法在校園管理決策、教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生服務(wù)優(yōu)化等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景。具體案例分析展示了應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如何實現(xiàn)校園數(shù)據(jù)的實時監(jiān)控、智能分析和預(yù)測性維護(hù)。實踐表明，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用顯著提高了校園管理效率，為教育決策提供了有力的數(shù)據(jù)支持。然而，在推進(jìn)這些技術(shù)應(yīng)用的同時，也面臨著數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)等挑戰(zhàn)，需要在技術(shù)應(yīng)用過程中予以重點關(guān)注和解決。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；智慧校園；數(shù)據(jù)管理；大數(shù)據(jù)分析；機(jī)器學(xué)習(xí)

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.02.030

中圖分類號：TN 929.5；TP 393" " " " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A" " " " " " 文章編碼：1672-7274（2025）02-00-04

Data Management and Analysis of IoT Technology in Smart Campus

LI Juan

（Yangquan Vocational and Technical College， Yangquan 045000， China）

Abstract： Big data analysis and machine learning algorithms have broad application prospects in campus management decision-making， teaching quality improvement， and student service optimization. The specific case analysis demonstrates how IoT technology enables real-time monitoring， intelligent analysis， and predictive maintenance of campus data. Practice has shown that the application of IoT technology significantly improves campus management efficiency and provides strong data support for educational decision-making. However， while promoting the application of these technologies， there are also challenges such as data security and privacy protection that need to be given special attention and addressed during the implementation process.

Keywords： internet of things technology; smart campus; data management; big data analysis; machine learning

1" "智慧校園中的物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)

1.1 感知層設(shè)計與實現(xiàn)

感知層負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集和初步處理，包括環(huán)境監(jiān)測、身份識別和設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控。MEMS環(huán)境傳感器精度達(dá)±0.1℃、±2%RH。RFID和生物識別技術(shù)識別準(zhǔn)確率超99%。采用ARM Cortex-M系列MCU，如STM32L4+，功耗小于100μA/MHz，其主頻為120 MHz。采用邊緣計算方式可減少30%～50%數(shù)據(jù)傳輸量。在能源管理方面，通過應(yīng)用太陽能電池和超級電容，可延長傳感器壽命3～5年[1]。這些技術(shù)可實現(xiàn)高效、可靠的數(shù)據(jù)采集，為上層應(yīng)用提供高質(zhì)量數(shù)據(jù)支持。

1.2 網(wǎng)絡(luò)層通信協(xié)議選擇

網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議選擇在智慧校園物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)中占據(jù)關(guān)鍵地位。通信協(xié)議選型綜合考慮覆蓋范圍、能耗和帶寬等技術(shù)指標(biāo)。藍(lán)牙5.0技術(shù)以2 Mbps傳輸速率和200 m覆蓋范圍支撐室內(nèi)定位應(yīng)用，ZigBee協(xié)議功耗低于1 mW，適合構(gòu)建自組織傳感器網(wǎng)絡(luò)。Wi-Fi 6憑借9.6 Gbps傳輸速率為高清視頻監(jiān)控提供支持。遠(yuǎn)距離數(shù)據(jù)傳輸方面，NB-IoT和LoRaWAN分別在城市和郊區(qū)環(huán)境發(fā)揮作用。NB-IoT在城市環(huán)境覆蓋半徑達(dá)2 km，LoRaWAN在郊區(qū)可延伸至15 km，滿足遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集需求。5G網(wǎng)絡(luò)以小于1 ms延遲和超過99.999%可靠性，為實時性要求較高的應(yīng)用場景提供保障。電表數(shù)據(jù)采集采用LoRaWAN，視頻監(jiān)控系統(tǒng)選用Wi-Fi 6。多協(xié)議融合部署通過統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理平臺和協(xié)議轉(zhuǎn)換機(jī)制，解決異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通問題。協(xié)議選擇權(quán)衡通信性能、功耗和成本要素，為智慧校園建設(shè)提供網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)支撐。

1.3 應(yīng)用層功能與服務(wù)

應(yīng)用層作為智慧校園物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的最上層，承擔(dān)數(shù)據(jù)分析處理和服務(wù)提供功能。分布式數(shù)據(jù)庫Cassandra具備每秒10萬次寫入能力和PB級存儲容量，為海量數(shù)據(jù)存儲提供支撐。消息中間件Kafka實現(xiàn)每秒數(shù)百萬消息處理，保障數(shù)據(jù)傳輸高吞吐和低延遲。Hadoop分布式計算框架結(jié)合Spark內(nèi)存計算引擎，數(shù)據(jù)處理速度提升100倍。機(jī)器學(xué)習(xí)框架TensorFlow和PyTorch支持深度學(xué)習(xí)模型部署，典型應(yīng)用包括基于LSTM的學(xué)生行為分析，準(zhǔn)確率達(dá)85%以上。API網(wǎng)關(guān)Kong和Apigee每秒處理數(shù)萬次服務(wù)調(diào)用，實現(xiàn)接口統(tǒng)一管理。數(shù)據(jù)可視化平臺Grafana支持每秒10次數(shù)據(jù)刷新，為管理決策提供實時數(shù)據(jù)展示。系統(tǒng)采用AES-256加密算法保護(hù)數(shù)據(jù)安全，引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)實現(xiàn)身份認(rèn)證。應(yīng)用層通過先進(jìn)技術(shù)的整合，構(gòu)建高性能數(shù)據(jù)處理分析平臺，滿足海量數(shù)據(jù)處理、實時分析和安全防護(hù)需求，為智慧校園管理決策提供技術(shù)支持。

2" "物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)管理技術(shù)

2.1 異構(gòu)數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理

智慧校園中的異構(gòu)數(shù)據(jù)采集涉及多種數(shù)據(jù)類型和來源。環(huán)境數(shù)據(jù)采用高精度傳感器網(wǎng)絡(luò)，如溫濕度傳感器和空氣質(zhì)量傳感器組成的網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生行為數(shù)據(jù)通過RFID考勤系統(tǒng)和視頻分析獲取。設(shè)備狀態(tài)數(shù)據(jù)采用工業(yè)級IoT網(wǎng)關(guān)，支持Modbus、OPC UA等協(xié)議，采樣率可達(dá)1 kHz。表1總結(jié)了各類數(shù)據(jù)采集方法及其性能指標(biāo)。

數(shù)據(jù)預(yù)處理采用邊緣計算方法，在數(shù)據(jù)源頭進(jìn)行初步處理。使用Kalman濾波算法去除傳感器噪聲，降低20%～30%的數(shù)據(jù)誤差。時間序列數(shù)據(jù)應(yīng)用滑動窗口技術(shù)（窗口大小為5～10分鐘），實現(xiàn)數(shù)據(jù)平滑和異常檢測。對于視頻流，采用H.265編碼壓縮方式，相比H.264減少50%帶寬占用。文本數(shù)據(jù)使用自然語言處理技術(shù)進(jìn)行實體識別和情感分析，準(zhǔn)確率達(dá)85%[2]。這些預(yù)處理技術(shù)顯著提高了數(shù)據(jù)質(zhì)量，減少了30%～50%的數(shù)據(jù)傳輸量，為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)。

2.2 分布式存儲系統(tǒng)設(shè)計

智慧校園分布式存儲系統(tǒng)采用混合存儲架構(gòu)，結(jié)合對象存儲與時序數(shù)據(jù)庫技術(shù)。存儲系統(tǒng)核心基于Ceph架構(gòu)，實現(xiàn)PB級數(shù)據(jù)容量存儲，IOPS性能達(dá)到每秒100萬次。系統(tǒng)采用冷熱數(shù)據(jù)分層存儲策略，將熱數(shù)據(jù)部署在NVMe SSD上實現(xiàn)超過3 GB/s的讀寫速度，冷數(shù)據(jù)則遷移至大容量HDD實現(xiàn)成本優(yōu)化。

時序數(shù)據(jù)庫選用InfluxDB，具備每秒百萬級數(shù)據(jù)點寫入能力，數(shù)據(jù)壓縮比達(dá)到10︰1。結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)采用ClickHouse分布式列式數(shù)據(jù)庫存儲，查詢性能較傳統(tǒng)行式數(shù)據(jù)庫提升50～100倍。圖片、視頻等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲于MinIO對象存儲系統(tǒng)，通過S3協(xié)議支持單集群擴(kuò)展至百節(jié)點規(guī)模。

系統(tǒng)通過一致性哈希算法實現(xiàn)數(shù)據(jù)分片和副本管理，保障數(shù)據(jù)均勻分布和99.999%可用性。查詢性能優(yōu)化引入Bloom過濾器，減少50%磁盤訪問。Reed-Solomon糾刪碼的應(yīng)用在保證數(shù)據(jù)可靠性基礎(chǔ)上降低30%存儲開銷。系統(tǒng)整體吞吐量達(dá)到10 GBps，滿足大規(guī)模數(shù)據(jù)訪問需求。

2.3 實時數(shù)據(jù)處理技術(shù)

智慧校園實時數(shù)據(jù)處理采用流處理架構(gòu)，主要基于Apache Flink框架。采用時間窗口和水印機(jī)制處理亂序數(shù)據(jù)，確保結(jié)果準(zhǔn)確性超過99%。對于復(fù)雜事件處理（CEP），使用Flink CEP模塊，能夠檢測多維度、多步驟的模式，如異常行為識別。規(guī)則引擎采用Drools，支持動態(tài)規(guī)則更新，決策響應(yīng)時間小于10 ms[3]。

數(shù)據(jù)質(zhì)量控制采用實時ETL流程，使用自適應(yīng)采樣技術(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)變化率動態(tài)調(diào)整采樣頻率，減少50%～70%的處理量。引入近似計算技術(shù)（如Count-Min Sketch），在犧牲1%～2%精度的情況下，提升處理速度5～10倍。系統(tǒng)通過背壓機(jī)制自動調(diào)節(jié)處理速度，保證在峰值負(fù)載下的穩(wěn)定性。實時可視化采用WebSocket技術(shù)，支持毫秒級數(shù)據(jù)更新，為管理決策提供及時反饋。

3" "智慧校園數(shù)據(jù)分析方法

3.1 大數(shù)據(jù)分析框架的應(yīng)用

智慧校園大數(shù)據(jù)分析主要采用Hadoop生態(tài)系統(tǒng)，包括HDFS、YARN和MapReduce。HDFS支持PB級數(shù)據(jù)規(guī)模，單集群可擴(kuò)展至上千個節(jié)點。引入Parquet列式存儲格式，壓縮率達(dá)5︰1，查詢速度提升3～5倍。數(shù)據(jù)處理依賴Spark框架，內(nèi)存計算模型比傳統(tǒng)MapReduce快100倍。SparkSQL用于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析，Catalyst優(yōu)化器可提升復(fù)雜查詢性能30%～50%。Spark Streaming處理流式數(shù)據(jù)，微批處理延遲控制在1 s～2 s內(nèi)。GraphX模塊用于圖結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析，PageRank算法迭代時間減少40%。MLlib庫支持分布式機(jī)器學(xué)習(xí)，可并行訓(xùn)練1 000棵決策樹。數(shù)據(jù)可視化采用Superset，支持實時交互式儀表板，響應(yīng)時間小于100 ms。性能優(yōu)化使用數(shù)據(jù)傾斜處理技術(shù)，如Key打散和Map-side Join，整體任務(wù)耗時減少20%～30%[4]。

3.2 機(jī)器學(xué)習(xí)算法在教育數(shù)據(jù)挖掘中的應(yīng)用

教育數(shù)據(jù)挖掘深度融合多種機(jī)器學(xué)習(xí)算法構(gòu)建智能分析體系。成績預(yù)測模型采用XGBoost和LightGBM集成學(xué)習(xí)算法，通過多維特征分析實現(xiàn)85%以上的預(yù)測準(zhǔn)確率。學(xué)習(xí)行為分析系統(tǒng)基于雙向LSTM深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，模型配置128個隱藏層節(jié)點，dropout率設(shè)置為0.5，在10萬條學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)集上訓(xùn)練后準(zhǔn)確率達(dá)90%。個性化推薦系統(tǒng)整合協(xié)同過濾與基于內(nèi)容的推薦策略，采用SVD++算法處理稀疏評分矩陣，設(shè)置100維隱因子空間和0.1正則化參數(shù)，使均方根誤差降至0.86。系統(tǒng)引入學(xué)生背景信息與課程內(nèi)容特征向量解決冷啟動問題，推薦準(zhǔn)確率提升15%。算法優(yōu)化引入Google AutoML Tables等自動機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，實現(xiàn)特征工程和模型選擇的自動化，在保持模型性能的同時將訓(xùn)練時間縮短50%。這套教育數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)通過機(jī)器學(xué)習(xí)算法的深度應(yīng)用，為教育管理決策提供了有力的數(shù)據(jù)支持。表2總結(jié)了各種機(jī)器學(xué)習(xí)算法在教育數(shù)據(jù)挖掘中的應(yīng)用及其性能指標(biāo)。

3.3 預(yù)測性分析模型構(gòu)建

智慧校園預(yù)測性分析系統(tǒng)構(gòu)建了多領(lǐng)域模型體系。學(xué)生退學(xué)風(fēng)險預(yù)警模型基于隨機(jī)森林算法，融合學(xué)習(xí)成績、課程參與度等50余個特征維度，模型AUC指標(biāo)達(dá)0.92，預(yù)測準(zhǔn)確率達(dá)88%。教學(xué)資源優(yōu)化預(yù)測采用ARIMA和Prophet時間序列模型，對未來一年課程需求進(jìn)行分析，平均絕對百分比誤差控制在7%以內(nèi)。校園設(shè)施維護(hù)預(yù)測系統(tǒng)整合物聯(lián)網(wǎng)傳感器數(shù)據(jù)與CatBoost算法，實現(xiàn)設(shè)備故障提前7～14天預(yù)警，模型準(zhǔn)確率達(dá)85%，有效降低40%非計劃停機(jī)時間。系統(tǒng)采用MLflow框架管理模型實驗與版本迭代，通過REST API接口提供實時預(yù)測服務(wù)。模型解釋性采用SHAP技術(shù)，生成特征貢獻(xiàn)度可視化分析。系統(tǒng)持續(xù)監(jiān)控模型性能指標(biāo)，當(dāng)AUC指標(biāo)下降超過5%時自動觸發(fā)模型重訓(xùn)練機(jī)制。這套預(yù)測分析體系顯著提升校園管理效率與決策質(zhì)量，為智慧校園建設(shè)奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

4" "典型應(yīng)用場景及效果分析

4.1 智能教學(xué)環(huán)境監(jiān)控與優(yōu)化

智能教學(xué)環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)集成多種傳感器，實時采集教室溫度、濕度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等數(shù)據(jù)。溫濕度傳感器精度達(dá)±0.3℃和±2%RH，CO2傳感器精度為±50 ppm。數(shù)據(jù)通過低功耗LoRa網(wǎng)絡(luò)傳輸，覆蓋半徑可達(dá)2 km。中央控制系統(tǒng)基于深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法優(yōu)化空調(diào)、照明等設(shè)備運行。模型采用DDPG（Deep Deterministic Policy Gradient）算法，在保持舒適度的同時，平均節(jié)能20%。智能照明系統(tǒng)根據(jù)自然光調(diào)節(jié)，減少30%用電量?？諝赓|(zhì)量控制系統(tǒng)在CO2濃度超過1 000 ppm時自動增加新風(fēng)量，提高學(xué)習(xí)效率5%～10%。噪音監(jiān)測使用聲學(xué)相機(jī)定位噪音源，準(zhǔn)確率為95%。系統(tǒng)通過移動App向師生推送環(huán)境數(shù)據(jù)，滿意度調(diào)查顯示95%用戶對改善后的教學(xué)環(huán)境表示滿意。

4.2 學(xué)生行為分析與個性化學(xué)習(xí)推薦

學(xué)生行為分析系統(tǒng)整合多源數(shù)據(jù)，包括課堂出勤、圖書借閱、在線學(xué)習(xí)行為等。RFID考勤系統(tǒng)識別準(zhǔn)確率大于99.9%，實現(xiàn)自動簽到。在線學(xué)習(xí)平臺記錄學(xué)生點擊流數(shù)據(jù)，每日處理數(shù)據(jù)量達(dá)1 TB。行為分析采用深度學(xué)習(xí)模型。個性化學(xué)習(xí)推薦系統(tǒng)使用協(xié)同過濾算法，結(jié)合內(nèi)容特征，冷啟動問題解決方案提升推薦準(zhǔn)確率15%。系統(tǒng)為每位學(xué)生生成學(xué)習(xí)畫像，包含50+維度特征?；趶?qiáng)化學(xué)習(xí)的課程推薦算法，在10萬用戶數(shù)據(jù)上訓(xùn)練，點擊率提升30%。學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化采用知識圖譜技術(shù)，覆蓋10萬+知識點，幫助學(xué)生高效構(gòu)建知識體系。A/B測試結(jié)果顯示，使用該系統(tǒng)的學(xué)生平均成績提升8%，學(xué)習(xí)滿意度提高20%。

4.3 校園設(shè)施管理與能源優(yōu)化

校園設(shè)施管理系統(tǒng)采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，部署5000+傳感器監(jiān)控水電、安防、設(shè)備運行狀態(tài)。數(shù)據(jù)通過NB-IoT網(wǎng)絡(luò)傳輸，日均采集數(shù)據(jù)量10 TB。預(yù)測性維護(hù)模型使用梯度提升樹算法，準(zhǔn)確率為85%，可提前7～14天預(yù)測設(shè)備故障，減少40%非計劃停機(jī)時間。能源管理系統(tǒng)采用深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法優(yōu)化供暖、制冷系統(tǒng)運行。模型采用歷時3年數(shù)據(jù)訓(xùn)練，實現(xiàn)15%能耗節(jié)省。智能電網(wǎng)系統(tǒng)利用需求響應(yīng)技術(shù)，削峰填谷效果達(dá)10%[5]。水資源管理系統(tǒng)通過壓力傳感器檢測漏水，定位精度達(dá)到1 m。垃圾分類采用計算機(jī)視覺技術(shù)，準(zhǔn)確率為95%，提高回收率30%。智能停車系統(tǒng)使用圖像識別技術(shù)，車位利用率提升20%。整體設(shè)施管理效率提升40%，年度運維成本降低25%，用戶滿意度提高35%。

5" "結(jié)束語

本文研究表明，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用不僅提高了校園管理效率，也為教育決策提供了重要的數(shù)據(jù)支持。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：李" 娟（1976-），女，漢族，山西盂縣人，中級講師，本科，研究方向為計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。