文化宮的四周都是玻璃墻，墻外有一個小園子，那里有一樹一樹的梅花，每一樹梅花都是一首優(yōu)雅的詩。

兩年前，我同往常一樣去文化宮上國畫課。那時正值嚴冬，小園里梅花開得正盛，一串串火紅的花朵綴在遒勁的樹枝上，靈動可愛。溫暖的陽光灑在梅樹上，透過陽光，花瓣嬌柔艷麗，迷了眼眸也醉了心。我不由得駐足欣賞起來。梅雖不如荷花那么高雅，也沒有向日葵般朝氣蓬勃，但在百花凋謝之際，唯有梅花傲然挺立在那里。寒冷的環(huán)境沒有摧毀梅的傲骨，那看似脆弱的花朵宛如勇士在逆境中堅守陣地，于徹骨寒風(fēng)里微然展露笑顏，以不屈之姿成為寒冬中的一抹亮色。那段時間，我曾覺得學(xué)習(xí)沒意思，書也讀不進去，成績自然下滑。母親見狀，為我報名了國畫班，引領(lǐng)我踏入這充滿魅力的藝術(shù)殿堂。自此，我在墨香與梅韻的交融里，漸漸領(lǐng)悟到梅花所蘊含的堅韌精神。

窗外的雪花把我從回憶中拉了回來。老師說這是最后一節(jié)課了，她就要回老家了。我愣了愣神，不敢相信，也許是不愿相信罷了。和第一節(jié)課畫的一樣——依舊是梅花，不一樣的，是我對它所寄寓的情感。

那天正逢考級，我很快就完成了畫作。擱下筆，我踱步至窗前，凝視著雪花紛紛揚揚地自天際飄落，然后輕盈地棲于枝頭，又悠悠然飄落在梅花上。梅花，那小巧玲瓏的身軀，與蒼勁嶙峋的枝干相映襯，呈現(xiàn)出一抹淡雅的顏色。它是一種唯有在寒冬臘月才會傲然綻放的奇花，是一種于皚皚白雪中才愈發(fā)彰顯其純凈的靈花，是一種即便承受雪花的重壓亦不彎折屈服的勁花。這便是梅花。

老師臨走前，給我們每個人留下了一張字條，雖只有短短幾行，卻飽含著她對我們的不舍。

梅，對我來說不只是一種花，而是一盞明燈，又或許是一束光，就像國畫老師那樣，高潔、典雅、堅毅……

【江蘇蘇州市葉圣陶中學(xué)校】

點評

習(xí)作生動地描繪了小園的梅花，從整體到局部，寫出了梅花的生機與活力。梅花不畏嚴寒、努力綻放，就是在啟示我們應(yīng)如何生活。小作者運用托物言志法，著重描寫了梅花無懼風(fēng)雪的堅韌品格，“物”與“志”相融，情感真摯自然，做到了形神一致。