依》發(fā)布“7年求學(xué)路”劇情預(yù)告，“時(shí)光回望”版海報(bào)同步釋出?！栋⒛⒁馈穼⒂?024年3月16日登陸全國(guó)影院。電影講述彝族少女阿莫阿依的求學(xué)故事。阿依只念了一年書(shū)就因故輟學(xué)，7年后，扶教工作隊(duì)來(lái)到馬邊，14歲的阿莫阿依和其他孩子重新獲得入學(xué)機(jī)會(huì)。扶教工作隊(duì)創(chuàng)辦了桐華培優(yōu)班，專門(mén)幫助阿莫阿依這樣的“高齡小學(xué)生”快速學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，真正做到控輟保學(xué)。電影借助阿莫阿依這個(gè)普通彝族少女的故事，展現(xiàn)教育怎樣改變一個(gè)人、一個(gè)家庭的命運(yùn)。

大學(xué)，她的整個(gè)求學(xué)路都是艱難的。她的小學(xué)離家有三里路，每天需要往返四趟，一共十幾里。讀完小學(xué)后，她面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是：整個(gè)鄉(xiāng)沒(méi)有初中，她只能去鄰近鄉(xiāng)的中學(xué)讀書(shū)，離家十幾里。因?yàn)楸仨氁⌒?，她便租了一個(gè)爐灶，自己做飯，每周回一次家。之后她考取了全市最好的高中，這是她一生最初的榮光。但是，市里離家50里地，每學(xué)期才能回家一次。一天一天、一周一周、一學(xué)期一學(xué)期……整個(gè)求學(xué)路她就是自己這樣走過(guò)來(lái)的。我問(wèn)過(guò)她：“害怕嗎?”她說(shuō)：“怕是怕不過(guò)來(lái)的?！编l(xiāng)村小路兩邊都是

大學(xué)，她的整個(gè)求學(xué)路都是艱難的。她的小學(xué)離家有三里路，每天需要往返四趟，一共十幾里。讀完小學(xué)后，她面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是：整個(gè)鄉(xiāng)沒(méi)有初中，她只能去鄰近鄉(xiāng)的中學(xué)讀書(shū)，離家十幾里。因?yàn)楸仨氁⌒?，她便租了一個(gè)爐灶，自己做飯，每周回一次家。之后她考取了全市最好的高中，這是她一生最初的榮光。但是，市里離家50里地，每學(xué)期才能回家一次。一天一天、一周一周、一學(xué)期一學(xué)期……整個(gè)求學(xué)路她就是自己這樣走過(guò)來(lái)的。我問(wèn)過(guò)她：“害怕嗎?”她說(shuō)：“怕是怕不過(guò)來(lái)的?！编l(xiāng)村小路兩邊都是

學(xué)生。她的整個(gè)求學(xué)路都是“普通艱難”——何謂普通？在當(dāng)時(shí)，就是司空見(jiàn)慣的事兒;所謂艱難，是確實(shí)艱難。她讀完小學(xué)后面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是：她所在的鄉(xiāng)沒(méi)有初中，于是她去鄰近鄉(xiāng)的中學(xué)讀書(shū)，離家十幾里地。必須住讀，租了一個(gè)爐灶，自己做飯，每周回家一次。她高中考取了全市最好的中學(xué)，這是她一生最初的大榮光。但是，市里離家五十里地，每學(xué)期才能回家一次。一天一天、一周一周、一學(xué)期一學(xué)期……整個(gè)求學(xué)路，她自己走過(guò)。我問(wèn)過(guò)她：“怕嗎？”她說(shuō)：“要怕，是怕不過(guò)來(lái)的?！编l(xiāng)村小路兩邊

大學(xué)，她的整個(gè)求學(xué)路都是艱難的。她的小學(xué)離家有三里路，每天需要往返四趟，一共十幾里。讀完小學(xué)后，她面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是：整個(gè)鄉(xiāng)沒(méi)有初中，她只能去鄰近鄉(xiāng)的中學(xué)讀書(shū)，離家十幾里。因?yàn)楸仨氁⌒?，她便租了一個(gè)爐灶，自己做飯，每周回一次家。之后她考取了全市最好的高中，這是她一生最初的榮光。但是，市里離家50里地，每學(xué)期才能回家一次。一天一天、一周一周、一學(xué)期一學(xué)期……整個(gè)求學(xué)路她就是自己這樣走過(guò)來(lái)的。我問(wèn)過(guò)她：“害怕嗎？”她說(shuō)：“怕是怕不過(guò)來(lái)的?！编l(xiāng)村小路兩邊都是

力，讓我可以在求學(xué)路上一往無(wú)前。微風(fēng)在此刻似乎也變得喧嘩，呼嘯著穿過(guò)我的身軀，我卻渾然未覺(jué)。深吸一口氣，我心懷忐忑地將考砸的消息告訴他，他身體一顫，踏出的步子沒(méi)了以往的堅(jiān)定，似乎難以接受。頓了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地看著我。這時(shí)的雨點(diǎn)猶如一曲悲憂的交響樂(lè)，而我顫抖著，靜靜等待來(lái)自父親的“審判”。沒(méi)想到，責(zé)怪與失望并沒(méi)有出現(xiàn)，父親的大手搭在了我的肩上。我一抬頭，只見(jiàn)他一臉從容，鄭重地說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是一蹶不振，我們要向前看?！庇晖Ａ?，父親把傘收攏。

。唉，真想放棄求學(xué)路上的追逐，求得暫時(shí)的快樂(lè)。想到這里，我似乎聽(tīng)到了一陣嘲笑聲：“原來(lái)好學(xué)生連一次失敗都承受不起呀？考不好就想放棄，以后能有什么出息？”此時(shí)，我想起了對(duì)我寄予厚望的老師和父母。風(fēng)雨中，我不再退縮;風(fēng)雨中，我昂首挺胸！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨停了，天也放亮了。我倏地一下停下腳步，你們猜我看到了什么？遠(yuǎn)處的天邊正架著一座彩色的橋。沒(méi)錯(cuò)！是一道美麗的彩虹。頓時(shí)，所有的沮喪全都消失了，我興致勃勃地欣賞起彩虹來(lái)。這道彩虹仿佛是架在山頂上的天橋，我真想站在天橋上

充滿困難的漫漫求學(xué)路。接著，作者講述了自己成人之后的求學(xué)經(jīng)歷。青年時(shí)期的作者對(duì)圣賢學(xué)說(shuō)更加仰慕，卻因無(wú)名師指導(dǎo)而感到憂愁，曾“趨百里外”從師，可見(jiàn)作者求學(xué)路之艱辛。這一時(shí)期的求學(xué)，學(xué)問(wèn)更加深入，須有名師碩儒的引導(dǎo)，而名師門(mén)人學(xué)生眾多，想求教實(shí)為不易。要想獲得真知，就必須“色愈恭，禮愈至”，對(duì)待老師，既要尊重謙順，又要善于察言觀色，在合適的時(shí)機(jī)請(qǐng)教。成年后的求學(xué)路，依然充滿著辛酸，但是作者并沒(méi)有過(guò)多感慨這段經(jīng)歷的辛苦，而是慶幸地認(rèn)為“故余雖愚，卒獲有所聞。”

光輝的頂點(diǎn)。”求學(xué)路上，流傳著匡衡“鑿壁借光”的苦楚，車(chē)胤、孫康“囊螢映雪”的艱難，也傳頌著孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”，楊時(shí)、游酢“程門(mén)立雪”的典故。回望歷史，大凡飽學(xué)之士無(wú)不歷經(jīng)萬(wàn)千艱難才有所成就，正所謂“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。在物質(zhì)條件極其豐富的今天，求學(xué)路上可能不需要“鑿壁借光”，但仍然少不了背井離鄉(xiāng)，少不了殘酷競(jìng)爭(zhēng)。如果抱著順其自然、淺嘗輒止的態(tài)度去學(xué)習(xí)，恐怕早晚被日新月異的技術(shù)時(shí)代所淘汰。成才之路“苦累相伴”。唐朝韓愈有言：“書(shū)山

漫漫求學(xué)路，學(xué)子們最害怕的便是沒(méi)完沒(méi)了的考試。一幕場(chǎng)景浮現(xiàn)：“我被埋在高高的試卷堆中，淹沒(méi)在看不到邊的題海中，我不再反抗！我累倒了，這回，也許我真的要完蛋了……”第二天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了讓我緊張的教室，我希望能用晨讀的時(shí)間，抓住一切機(jī)會(huì)，臨時(shí)抱個(gè)佛腳，至少不會(huì)讓我考得太差。但是我們高大威猛的班長(zhǎng)可不像我這么想，一直站在我的旁邊，似乎知道了我的小心思，故意分散我的注意力。我們就這樣大眼瞪小眼地對(duì)視著，直到傳來(lái)開(kāi)考的鈴聲。喚！我終究沒(méi)有“抱上佛腳

面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過(guò)?！苯眨袊?guó)科學(xué)院自動(dòng)化所黃國(guó)平博士的論文致謝部分在網(wǎng)上刷屏。作者黃國(guó)平回顧自己如何一路走出小山坳、和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，打?dòng)了大批網(wǎng)友。書(shū)信摘抄我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過(guò)。出生在一個(gè)小山坳里，母親在我十二歲時(shí)離家。父親在家的日子不多，即便在我病得不能自己去醫(yī)院的時(shí)候，

面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過(guò)?！苯?，中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所黃國(guó)平博士的論文致謝部分在網(wǎng)上刷屏。作者黃國(guó)平回顧自己如何一路走出小山坳、和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢騽?dòng)了大批網(wǎng)友。書(shū)信摘抄我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過(guò)。出生在一個(gè)小山坳里，母親在我十二歲時(shí)離家。父親在家的日子不多，即便在我病得不能自己去醫(yī)院的時(shí)候，

面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過(guò)?！?021年4月，中國(guó)科學(xué)院一篇博士論文的致謝部分在網(wǎng)上刷屏。4月18日，中科院官方微博證實(shí)這份《致謝》的作者是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的工學(xué)博士黃國(guó)平。黃博士用樸實(shí)的文字回顧了自己從西南地區(qū)的一個(gè)小山村里艱難走出來(lái)，通過(guò)自己的努力和奮斗，一路走向博士的勵(lì)志故事。故事中常人難以忍受的艱難困苦和所蘊(yùn)含的真情實(shí)感，感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友，許多人說(shuō)自己讀過(guò)后淚流滿面。央視網(wǎng)更是點(diǎn)評(píng)道：“比起泛濫社交

這首歌，回想起求學(xué)路上遇到的諸多教師，愈發(fā)感恩他們給予我的無(wú)私幫助。我在縣城寄宿制小學(xué)上學(xué)時(shí)，我的班主任姓戴，她既是語(yǔ)文教師也是生活教師。我個(gè)性要強(qiáng)、性格外向，很快被戴老師發(fā)掘當(dāng)了班長(zhǎng)，我的組織協(xié)調(diào)能力就是在那以后鍛煉出來(lái)的。當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低，好多同學(xué)不服氣，讓我苦惱了一陣子。班主任發(fā)現(xiàn)后，在一次作文課上，把我的作文修改后作為范文表?yè)P(yáng)，我受到了很大鼓勵(lì)。后來(lái)班主任教我怎么提升作文水平，讓我管理圖書(shū)室，作為小助理，我可以每星期多借幾本書(shū)。在她的引導(dǎo)下

面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易?！苯?，一篇博士論文的致謝部分在網(wǎng)上引發(fā)熱議，打動(dòng)了大批網(wǎng)友。據(jù)媒體報(bào)道，該文作者黃國(guó)平2017年從中國(guó)科學(xué)院博士畢業(yè)后，已赴某知名互聯(lián)網(wǎng)公司就職，擔(dān)任高級(jí)研究員。黃國(guó)平“出生在四川儀隴縣一個(gè)小山坳里”，“一直盼著走出大山”的他記不清多少次因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力覺(jué)得自己快扛不下去了，但他的信念很簡(jiǎn)單，“把書(shū)念下去，然后走出去，不枉活一世”。黃國(guó)平在致謝中提到，他12歲時(shí)母親離家，17歲時(shí)父親因交通事故去世、同住的婆婆

然會(huì)堅(jiān)定地走在求學(xué)路上校園里依然會(huì)響起瑯瑯書(shū)聲山窮水盡的地方必見(jiàn)希望苦難的盡頭必見(jiàn)暖陽(yáng)我相信這世界沒(méi)有人生來(lái)就是英雄那些挺身而出的人平凡中彰顯著不平凡舍生是為了更多鮮活的生命一只口罩，一瓶消毒液我相信只要遞過(guò)去就是溫暖在這個(gè)冬天在這個(gè)疫情肆虐的季節(jié)希望奔向我們，總是跑得很快微笑問(wèn)候大家，總是綻得更美我相信病毒會(huì)被無(wú)私的大愛(ài)驅(qū)趕我相信疫情陰霾終將散去我相信我會(huì)回到窗明幾凈的教室里讀書(shū)我相信鮮艷的五星紅旗會(huì)更加迎風(fēng)招展

男輕女的家庭，求學(xué)路對(duì)她有多艱辛?；蛟S，你無(wú)法理解，一個(gè)18歲的女孩，對(duì)抗成家立業(yè)的頑疾，她需要多大的勇氣?；蛟S，你也無(wú)法想象，一個(gè)女孩對(duì)愛(ài)情的追求，卻背上不忠不孝的罵名，受到多少人的指責(zé)。我是不幸中的幸運(yùn)兒，在助學(xué)政策的資助下完成了學(xué)業(yè)，找到了愛(ài)情，擁有了事業(yè)。有偉大的祖國(guó)母親做后盾，我的“戰(zhàn)斗”勝利了。謝謝您，祖國(guó)，圓了多少農(nóng)村莘莘學(xué)子的夢(mèng)。謝謝您，祖國(guó)，助了多少青年的茁壯成長(zhǎng)！謝謝您，祖國(guó)，因?yàn)槟牟赣裉斓奈覀儾湃绱私选?/div>

含笑花 2019年5期2019-11-04

求學(xué)路到底有多艱難？據(jù)英國(guó)《每日鏡報(bào)》16日?qǐng)?bào)道，來(lái)自越南西北部霍海村的50名兒童每天必須穿過(guò)南馬河才能上學(xué)，平時(shí)他們要依靠爸爸拉著簡(jiǎn)陋的竹筏過(guò)河，但最近幾周河水暴漲，他們需要鉆進(jìn)塑料“氣囊”中，由父親緊緊拽著才能安全到達(dá)河對(duì)岸。報(bào)道稱，鑒于前不久發(fā)生的竹筏傾覆事故，學(xué)生家長(zhǎng)們才不得不出此下策。在過(guò)河前，爸爸先將孩子裝進(jìn)塑料袋里，將袋口扭緊，然后拖著這個(gè)“氣囊”一步一步走到對(duì)岸，河水最深處幾乎到了爸爸們的臉部。孩子們?cè)诘竭_(dá)河對(duì)岸后，還需要在崎嶇泥濘的山路走

暖暖和和地走上求學(xué)路”，成了工作隊(duì)全體成員的共同心愿。但是，如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？不久前，“愛(ài)心衣櫥”公益基金走進(jìn)了我們的視野?！皭?ài)心衣櫥”是一項(xiàng)愛(ài)心公益行動(dòng)，通過(guò)社會(huì)各方力量籌集資金，為偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的孩子們訂制防風(fēng)防雨保暖透氣的新衣服。“愛(ài)心衣櫥”的公益主旨與我們的心愿不謀而合，讓我喜出望外。在接下來(lái)的日子里，我積極聯(lián)系省駐村辦，并與中華社會(huì)救助基金會(huì)“愛(ài)心衣櫥”公益基金黑龍江站對(duì)接。今天，“用愛(ài)心呵護(hù)孩子冷暖”活動(dòng)終于走進(jìn)克東縣，走進(jìn)明德小學(xué)。今天

得生存的本領(lǐng)。求學(xué)路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)伙伴，會(huì)面臨種種挫折困難。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有他的長(zhǎng)處和短處，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處；遇到一些困難也許不是單靠自己一個(gè)人就能夠解決的，我們要學(xué)會(huì)和同學(xué)互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。正所謂：“三人行，必有我?guī)熝?。”也正是他們團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，師徒四人最終才取得真經(jīng)。進(jìn)入三年級(jí)后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越吃力。每當(dāng)看到同桌于佳毅能快速地回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，我就特別羨慕。我向于佳毅求教快速記住單詞的方法，于佳毅請(qǐng)

留心頭奔波在外求學(xué)路， 圖強(qiáng)思變壯志酬綠水青山依舊在， 物是人非事事休遙想當(dāng)年凌云志， 揮灑心血人海間笑嘆夕陽(yáng)無(wú)新意， 朝朝日日落西邊最是那一波碧綠的池水，蕩漾在心中（三）故鄉(xiāng)清風(fēng)身世浮沉雨打萍， 佇立他鄉(xiāng)尤可泣人生何處無(wú)艱險(xiǎn)， 唯求正道留心間燈紅酒綠無(wú)限好， 荷塘蛙叫更清新若是蒼天亦有情， 留鄉(xiāng)拼搏一生輕人生自古一場(chǎng)夢(mèng)， 夢(mèng)盡天涯坎坷路一聲鵝鳴驚喚醒， 重回現(xiàn)實(shí)心又艱最是那一縷涼爽的清風(fēng)，沉醉在心間（四）故鄉(xiāng)靈魂游子千里求學(xué)路， 道阻且長(zhǎng)世亦艱聚少離多尋

（1）《表哥的求學(xué)路》。我的表哥離我家不遠(yuǎn)，大約有七八里。我們從小到現(xiàn)在，經(jīng)常往來(lái)，我對(duì)他的情況非常了解。他給我感受最深的是他的求學(xué)路。表哥比我大8歲，現(xiàn)在已經(jīng)是20多歲的人了。雖然，他也大學(xué)畢業(yè)參加了工作，但他的求學(xué)路可算艱難曲折的。他從小就沒(méi)了父母。在他三歲時(shí)候父親在一次車(chē)禍中喪命，肇事者逃之夭夭，沒(méi)找到人賠償。第2年，母親又患癌癥去世了。他由爺爺奶奶帶著過(guò)日子，爺爺奶奶當(dāng)時(shí)已是五十歲的人了。勞動(dòng)力已經(jīng)衰退了。家中經(jīng)濟(jì)狀況不佳。爺爺又經(jīng)常生病，有時(shí)汔藥

考。十年寒窗，求學(xué)路漫漫而長(zhǎng)遠(yuǎn)，一次中考，你會(huì)覺(jué)得不虛此行；日夜苦讀，知識(shí)點(diǎn)茫茫而無(wú)趣，一次中考，定會(huì)讓你甘之如飴。摸一摸手指上寫(xiě)字磨出的老繭吧，八九年的奮筆疾書(shū)你都走過(guò)來(lái)了，還在乎這一百天里的抄抄寫(xiě)寫(xiě)嗎？看一看抽屜里堆積如山的試卷吧，一天天的設(shè)列解答你都算出來(lái)了，還苦惱這一百天里的各種練習(xí)嗎？想一想身邊默默陪伴自己的親人吧，他們每天早出晚歸辛勤工作的同時(shí)，還要給你無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，你忍心逃避他們期待的眼神嗎？聽(tīng)一聽(tīng)校園里全體師生的吶喊吧，一句句情真意

分奪秒地奔波在求學(xué)路上，見(jiàn)縫插針地在家里擠時(shí)間練習(xí)。因?yàn)槟昙o(jì)大了，記憶力減退，遇到很多困難。比如開(kāi)始拉二胡時(shí)聲音像“拉鋸”；學(xué)畫(huà)畫(huà)，總是無(wú)法掌握墨的層次感。即使這樣，我也從未想過(guò)放棄。因?yàn)槔夏甏髮W(xué)就像一個(gè)溫暖友愛(ài)的大家庭，學(xué)員之間親如手足，快樂(lè)一起分享，煩惱共同分擔(dān)，互幫互助，濃濃真情在彼此心間流淌。教師平易近人、盡職盡責(zé)，不僅傳授知識(shí)，更帶給我們無(wú)盡的感動(dòng)。記得一年寒假，二胡班的曹老師義務(wù)為我們輔導(dǎo)一個(gè)月。為讓大家安心練琴，她想方設(shè)法尋找場(chǎng)地，并細(xì)心地買(mǎi)

空空：幸運(yùn)兒的求學(xué)路漫漫求學(xué)路，老天多眷顧。初中時(shí)因?yàn)槠茋?yán)重，對(duì)于自己能否夠考進(jìn)公辦高中一直持懷疑態(tài)度，也許是每晚“開(kāi)夜車(chē)”奮進(jìn)的篤定之心感動(dòng)了老天，最終以剛過(guò)錄取線的成績(jī)回報(bào)了我。記得接到錄取通知時(shí)，自己整個(gè)人處于亢奮狀態(tài)，一直持續(xù)到開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)那一天，查看分配班級(jí)表，班主任姓“段”，當(dāng)時(shí)還自我調(diào)笑道：居然遇到段氏一脈，今后可得小心其六脈神劍?？既〉母咧姓檬亲约褐锌紩r(shí)的考點(diǎn)，從考生身份變換到了學(xué)生身份，因此對(duì)校園沒(méi)有一丁點(diǎn)兒陌生，反而有莫名的親近感，或

護(hù)航貧困學(xué)子求學(xué)路”為主旨，不使任何家庭子女上大學(xué)陷入貧困。通過(guò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)來(lái)增強(qiáng)貧困家庭的致富造血能力，徹底阻斷貧困的代際傳遞；通過(guò)不斷研究制定針對(duì)性的政策措施，保障貧困家庭子女受教育的權(quán)利，推進(jìn)教育公平，全面落實(shí)中央和區(qū)市上級(jí)關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作各項(xiàng)安排部署。近年來(lái)，在區(qū)市上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和市委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，市教體局積極上爭(zhēng)資金，不斷夯實(shí)移民地區(qū)教育基礎(chǔ)，先后建設(shè)了中小學(xué)、幼兒園等5所，優(yōu)先選調(diào)配置教師、高標(biāo)配備條件裝備，為移民地區(qū)教育發(fā)展奠定了建設(shè)的基

體驗(yàn)鄉(xiāng)間求學(xué)路爺爺?shù)睦霞以卩l(xiāng)下，每當(dāng)他回憶起童年時(shí)的經(jīng)歷，總會(huì)繪聲繪色地說(shuō)起那條熟悉而久違的鄉(xiāng)間小路——令人神往的鄉(xiāng)間求學(xué)路。春暖花開(kāi)時(shí)，我們?nèi)襾?lái)了一次“鄉(xiāng)間求學(xué)路體驗(yàn)之旅”。鄉(xiāng)間求學(xué)路，彎彎曲曲，而且坑坑洼洼，總之很難行走。如果沒(méi)有爺爺指路，我們將會(huì)像落到羅網(wǎng)中的螃蟹一樣，只知道橫沖直撞。我一瘸一拐地走著，好容易才找到了爺爺口中的那所小學(xué)。我想，過(guò)去這條路一定比我今天體驗(yàn)到的更加崎嶇。這些孩子風(fēng)里來(lái)雨里去，為了求學(xué)，他們每天都用自己的步伐丈量著求學(xué)的艱

從初小到高小的求學(xué)路上父親的三件事。雖樁樁件件都是小事，但作者主要側(cè)重于細(xì)節(jié)刻畫(huà)，因此以小見(jiàn)大地體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)。比如，背“我”上學(xué)的情景，“大雨大雪天，路滑難走”說(shuō)明環(huán)境惡劣，“我背著書(shū)包伏在他背上”，讓我們感覺(jué)作者就像是趴在一座山上，非常有安全感，哪管什么雨天路又滑。父親呢，“扎緊褲腳……可以圍腰兩三圈”，這樣一身簡(jiǎn)樸卻不簡(jiǎn)單的打扮，凝聚了父親對(duì)“我”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。又如送“我”去鵝山小學(xué)，從“糶稻，賣(mài)豬”看出家境并不富裕，但是“家里愿意將錢(qián)都花在我身上

是她開(kāi)始了二次求學(xué)路，邊打工邊學(xué)習(xí)成了她生活里的常態(tài)。然而，第二次的求學(xué)路并不順暢。在新的崗位上，她壓力很大，常常心有余而力不足，她深知，之所以會(huì)如此吃力是因?yàn)樽约耗芰μ啡?，工作的壓力加上學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，她整個(gè)人變得非常憔悴，學(xué)習(xí)一塌糊涂。這一次，她失敗了。遭受打擊再加之在工作中經(jīng)常挨罵，那時(shí)張春麗常常想，如果閑下來(lái)一定找個(gè)無(wú)人的角落，將這些日子所遭受的委屈全部宣泄出來(lái)。然而，她并沒(méi)有找到這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗Φ礁緵](méi)有時(shí)間去哭。這次失敗依然沒(méi)有擊垮她，她決定

永強(qiáng)?輪椅上的求學(xué)路□西安老年大學(xué)李永強(qiáng)每周二早晨8點(diǎn)，在西安市未央路滾滾的車(chē)流中，都會(huì)有一輛電動(dòng)輪椅平穩(wěn)地行駛。輪椅上坐著一位精神矍鑠的老人，她就是到西安老年大學(xué)上學(xué)的學(xué)員——張喜言。張喜言今年65歲，原來(lái)居住在農(nóng)村，20年前由于頸椎問(wèn)題造成行走困難，需要拄拐行走。為方便照顧，女兒就把她接到西安市的家中一起生活。張喜言在小區(qū)住久了，慢慢結(jié)識(shí)了許多老年朋友，大家一起聊天，擺弄樂(lè)器，自?shī)首詷?lè)，日子過(guò)得挺開(kāi)心。在和老年朋友的相處中，看到別人能夠嫻熟地彈奏電子琴

家里出發(fā)。幾年求學(xué)路，他至少“跳”行了3000公里。遇上下雨天，他打傘不方便，便只能任由雨水拍打。下雪天路滑，他便小心翼翼地跳一下歇一下，摔倒了掙扎著爬起來(lái)繼續(xù)往前“跳”?！耙粭l腿沒(méi)了，還有另外一條?，F(xiàn)實(shí)已經(jīng)這樣，我必須面對(duì)！”李成7歲便學(xué)會(huì)踩著凳子做飯，還學(xué)會(huì)了洗衣服、給生病的奶奶端水喂藥。雖然生活艱苦，但李成十分自信、樂(lè)觀，從未有過(guò)任何抱怨。他的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，讓一些同學(xué)對(duì)他的態(tài)度從最初的憐憫變成由衷的敬佩，繼而與他成為好伙伴。（適用話題：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信

索橋的滑輪丈量求學(xué)路的長(zhǎng)度她蕩著的“秋千”令怒江在她腳下顫抖一種文化推著碾杠拇指與四指掌控的剪刀剪不斷一條辮子朱門(mén)外是誰(shuí)家散養(yǎng)的雞雛在玩耍硬幣解決方案我的甜酸的綠蔭被抓鉤機(jī)強(qiáng)拆了允許栽下這種藤蔓植物卻不允許她們攀爬力度正酣的掃黃往日的愜意活該被權(quán)力晾曬不管酸杏甜杏苦杏的枝頭都不準(zhǔn)探出墻外這是宗祠大院的棋局還數(shù)山坳里那片小園好有我澆灌的媚眼還有曖昧的瓜窩棚只要秋霜不得瑟愛(ài)情 就不會(huì)過(guò)早地罷園無(wú) 題大屏 中屏 小屏被拉成網(wǎng)眼大魚(yú) 中魚(yú) 小魚(yú)以及蝦仔們都被通吃被

學(xué)習(xí)熱情行走在求學(xué)路上。有了理想，再苦再累也甘之如飴。做一個(gè)好老師，首先是要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)教育，把它當(dāng)作一生的事業(yè)，而不是一個(gè)穩(wěn)定的飯碗。但是，光有熱情還不夠，更要不斷探索。從當(dāng)老師的第一天起，我就琢磨著怎樣教好書(shū)。一是蹭課，天天聽(tīng)老教師上課，聽(tīng)久了就聽(tīng)出了門(mén)道。二是學(xué)習(xí)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都爭(zhēng)取去。三是交流，通過(guò)賽課、上研究課，不斷打磨課堂，實(shí)現(xiàn)一次次成長(zhǎng)蛻變。四是堅(jiān)持，十多年堅(jiān)持參加高考閱卷，我終于從一個(gè)師范校老師變?yōu)橹笇?dǎo)高考語(yǔ)文的內(nèi)行。五是反思，堅(jiān)持記

錢(qián)更珍貴。悠悠求學(xué)路，攜反省一起上路，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。我駐足在歷史的長(zhǎng)廊里，回想那曾經(jīng)的里程，我慶幸，選擇了反省，我微笑，攜反省一起上路。攜反省一起上路，因?yàn)閻?ài)我的人無(wú)處不在。因?yàn)樗颐靼琢隋e(cuò)誤的過(guò)去，因?yàn)樗颐靼琢嗽趺慈プV寫(xiě)光輝的之路。攜反省一起上路。因?yàn)樗?，一個(gè)新的自我逐漸長(zhǎng)大；因?yàn)樗?，我的人生更加絢麗繽紛。攜反省一起上路。因?yàn)樗?，才有理智之思、和諧之音、練達(dá)之舉；因?yàn)樗?，才可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒?，?/div>

青少年日記 2013年9期2013-04-29

方遒，萍水相逢求學(xué)路。校園仰沾及時(shí)雨，恩師教我學(xué)海游。鐵杵磨銀針，金石細(xì)雕鏤。奇峰同攀登，書(shū)窗共苦讀。四載光陰彈指間，情同手足勝益友！四載同窗今分手，折柳送君茶當(dāng)酒。強(qiáng)顏歡笑，鮮花一束，不唱陽(yáng)關(guān)棄離愁。舉目天涯，紅塵滾滾，漫漫人生崎嶇路。道義在肩無(wú)反顧，奇驥良驤赴征途。報(bào)國(guó)酬壯志，萬(wàn)里展宏圖。環(huán)宇咫尺近，人共月長(zhǎng)久。待到霜雪滿頭時(shí)，鳳翥龍騰再聚首！注：桂子山乃華中師范大學(xué)所在地?！?編輯 王季璐 □ 美編 徐英子