管弦樂
- 創(chuàng)新性運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行民族管弦樂創(chuàng)作案例分析
技術(shù)可以為民族管弦樂創(chuàng)作者提供身臨其境的音樂環(huán)境和視覺體驗。通過模擬不同的場景和氛圍，創(chuàng)作者可以獲得更廣闊、更具有創(chuàng)造性的靈感。他們可以模擬不同民族文化的音樂表演、音樂儀式以及傳統(tǒng)樂器的聲音，從而創(chuàng)作出富有民族特色的音樂作品。研究人員基于虛擬樂器模擬、虛擬音樂場景reald環(huán)境以及遠程協(xié)作與全球交流三個維度，闡述虛擬現(xiàn)實技術(shù)與民族管弦樂創(chuàng)作結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用路徑。【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實技術(shù)? reald環(huán)境? 管弦樂近年來，隨著科技的快速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在各個領(lǐng)
藝術(shù)評鑒 2023年14期2023-09-05
- 六年級音樂欣賞教學(xué)中的項目化學(xué)習(xí)
較長、較難懂的管弦樂作品為項目主體，以六年級學(xué)生為研究對象，教師如何用項目化學(xué)習(xí)的方式指導(dǎo)學(xué)生深層地理解音樂、創(chuàng)作表達個人情感的音樂作品、開展學(xué)科項目化學(xué)習(xí)的一些做法?！娟P(guān)鍵詞】項目化學(xué)習(xí) 管弦樂 音樂欣賞音樂教育是藝術(shù)教育的重要組成部分，音樂欣賞，就是欣賞者通過聆聽去感知、評判音樂作品，從中獲得美的享受，得到精神的愉悅和認(rèn)識的滿足的過程。音樂中包含了真、善、美的豐富內(nèi)涵，要想對音樂所表達的內(nèi)涵有深入的體會，就必須從“感覺”上升到“感受”，從“感情欣賞”上
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2023年6期2023-07-04
- 民族管弦樂合奏中的演奏技術(shù)訓(xùn)練
6041）民族管弦樂合奏演奏技術(shù)作為當(dāng)前民族樂器表演的重要組成部分，其演奏水平對民族器樂專業(yè)化發(fā)展與系統(tǒng)化技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生重要影響。現(xiàn)階段我國民族管弦樂演奏團隊狀況不容樂觀，需要面對諸多因素的挑戰(zhàn)。西方音樂為中國樂壇帶來了現(xiàn)代音樂風(fēng)格，豐富了中國傳統(tǒng)音樂表現(xiàn)形式，但也給我國民族管弦樂演出帶來一定挑戰(zhàn)，加劇了民族管弦樂演出市場的進一步萎縮。在此背景下，我國民族管弦樂團體要充分發(fā)揮民族藝術(shù)優(yōu)勢，提高民族管弦樂合奏演奏藝術(shù)水平，積極研究民族管弦樂的合奏技術(shù)訓(xùn)練規(guī)律，
安陽工學(xué)院學(xué)報 2023年1期2023-04-16
- 中國民族管弦樂的特征及演奏思考
霖探討中國民族管弦樂的特征及發(fā)展，既要回顧中國器樂文化歷史，也要關(guān)注民族管弦樂之器樂世代傳承發(fā)展的理論實踐意義與創(chuàng)作成果。從中國民族管弦樂的特征及演奏思考來深入理解我國各時期民族管弦樂研究的豐富內(nèi)容極為重要。現(xiàn)主要從中國民族管弦樂的樂器類型、演奏特征出發(fā)，簡要分析中國民族管弦樂演奏的特性及不足，并對中國民族管弦樂的演奏技巧進行分類闡釋，包括顫音技巧、琶音技巧、連奏技巧、和弦技巧、八度技巧?，F(xiàn)對中國民族管弦樂的創(chuàng)作、演奏及發(fā)展提出建議，以期為接下來的相關(guān)研究
文化產(chǎn)業(yè) 2023年9期2023-04-03
- 西洋管弦樂在中國戲曲中的結(jié)合與運用
中國戲曲與西洋管弦樂的融合需求，探討西洋管弦樂在中國戲曲和聲中的實際運用，分析中國戲曲與西洋管弦樂的配合，從應(yīng)用與配合兩個角度，討論中國戲曲與西洋管弦樂的融合應(yīng)用。在現(xiàn)代化背景下，為迎合現(xiàn)代曲藝審美，涌現(xiàn)出了眾多具有時代特色的優(yōu)秀時代劇目，取材現(xiàn)代，保留戲曲韻味，同時融入現(xiàn)代音樂元素，優(yōu)化戲曲唱腔?，F(xiàn)階段所創(chuàng)新的中國戲曲，仍保留著傳統(tǒng)樂隊伴奏形式，無法更進一步提升中國戲曲感染力。站在中西結(jié)合視角上，將西洋管弦樂與中國傳統(tǒng)戲曲進行融合，借助西洋管弦樂宣傳戲曲
藝術(shù)品鑒 2022年5期2022-11-19
- 立足信息化教學(xué)形勢，創(chuàng)新初中音樂欣賞教學(xué)方法
——以管弦樂教學(xué)為例
情感[1]。在管弦樂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進行認(rèn)真地傾聽，有助于拓展學(xué)生的思維空間，使初中生對管弦樂的韻律進行有效地把握，發(fā)揮初中生的想象力，對管弦樂之美進行深刻的感受及體驗。對此，教師要注重將信息技術(shù)與初中音樂管弦樂教學(xué)工作進行有效地結(jié)合，使初中生對管弦樂之美進行有效地體驗，進一步提升初中音樂課堂教學(xué)的效果及質(zhì)量。例如，在開展初中管弦樂欣賞教學(xué)時，以《卡門序曲》教學(xué)為例，教師可以利用信息技術(shù)手段，搜集《卡門序曲》的表演視頻，使初中生聯(lián)系視頻和音頻，傾聽《卡
讀與寫 2021年2期2021-11-21
- 20世紀(jì)80年代初中國管弦樂民族化創(chuàng)作技法分析
超摘要：中國的管弦樂發(fā)展到20世紀(jì)80年代進入了一個劇烈變化的時期，交響樂創(chuàng)作從外向轉(zhuǎn)為內(nèi)心的音樂，交響樂語言呈現(xiàn)普遍更新的現(xiàn)象，民族化現(xiàn)象愈發(fā)明顯突出。民族化創(chuàng)作技法通過民族調(diào)式、傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)、民族民間音調(diào)、民族樂器使用等方面體現(xiàn)出來，本文通過80年初五首代表性作品進行分析，進一步揭示出這一時期民族化創(chuàng)作技法的核心思維。關(guān)鍵詞：管弦樂? 民族化? 創(chuàng)作技法中圖分類號：J605??文獻標(biāo)識碼：A??文章編號：1008-3359（2021）07-0051-0
藝術(shù)評鑒 2021年7期2021-05-31
- 承嬗離合 薪火相傳
族管弦樂配器是上海音樂學(xué)院自上個世紀(jì)60年代在全國率先探索的學(xué)科專業(yè)。胡登跳先生的“民族管弦樂法”開創(chuàng)一時之先，已近六十年。他提出的建立在吹、拉、彈、打的四個組別基礎(chǔ)上的樂器組合形式，以及他探索的“絲弦五重奏”也在此基礎(chǔ)上獲得了廣泛影響。其后，民族管弦樂配器的理論研究與創(chuàng)作實踐一直是上海音樂學(xué)院民族器樂作曲專業(yè)的優(yōu)勢及特色學(xué)科。隨著民族管弦樂配器法創(chuàng)作實踐日新月異的發(fā)展，在發(fā)揚傳統(tǒng)經(jīng)典文化的語境中，對新的配器法進行研究越發(fā)意義重大。藉此，上海音樂學(xué)院擔(dān)負起
人民音樂 2020年6期2020-12-28
- 一位踐行者六十年的執(zhí)著探索
——為顧冠仁《民族管弦樂作品集》出版而作
隊，即現(xiàn)代民族管弦樂藝術(shù)。這一新型民族樂隊發(fā)軔于1919 年成立的“大同樂會”，是會乃創(chuàng)始人也是早期中國音樂史學(xué)家鄭覲文先生在“五四”新文化運動啟蒙精神感召下萌生的一個偉大理想。一個世紀(jì)以來，這個新型的民族樂隊，先經(jīng)歷了“大同樂會”（1919—1936）、國民政府“中央廣播電臺國樂隊”（1939—1949）的初創(chuàng)時期，后進入1950 年代的再建、試驗和重組時期以及1980 年代以來的相對穩(wěn)定、逐步興盛繁榮時期。百年步履、備嘗艱辛，且至今仍然充滿了爭議。然而
人民音樂 2020年9期2020-12-06
- 虛擬管弦樂的技術(shù)實現(xiàn)和審美變化
技術(shù)保障，虛擬管弦樂開始出現(xiàn)并發(fā)展起來，而虛擬管弦樂的發(fā)展還促使音色制作開發(fā)和音樂制作發(fā)展起來。在虛擬管弦樂的發(fā)展初期主要是以硬件合成器為基礎(chǔ)的，但是受到當(dāng)時技術(shù)不完善的影響，其最終效果并不理想，沒有辦法滿足人們的需求。但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，音樂制作技術(shù)逐漸完善，虛擬管弦樂無論是在音色還是在其他方面都已經(jīng)非常逼真，甚至說是可以以假亂真，這就給管弦樂的發(fā)展提供了一定的幫助；另外，真實演奏和虛擬制作兩種管弦樂的發(fā)展也讓管弦樂的聽覺審美發(fā)生巨大的變化。基于
黃河之聲 2020年16期2020-12-05
- 吳玉霞接任中國民族管弦樂學(xué)會會長
月?lián)沃袊褡?span id="syggg00" class="hl">管弦樂學(xué)會會長以來，在近10年時間里，帶領(lǐng)全體銳意進取的民樂人，在新時代對民族音樂事業(yè)發(fā)展提出新要求的形勢下，開創(chuàng)出民樂發(fā)展欣欣向榮的新局面。2019年，劉錫津會長已經(jīng)超過任職年齡，根據(jù)文化和旅游部人事司的要求，已于2019年3月23日前辭去中國民族管弦樂學(xué)會會長和法定代表人職務(wù)。為了使學(xué)會工作有序開展，需要進行負責(zé)人變更。經(jīng)征求各方面意見，推薦中國民族管弦樂學(xué)會副會長吳玉霞接任會長。按照《中共中央組織部關(guān)于規(guī)范退（離）休領(lǐng)導(dǎo)干部兼職問題的通
樂器 2020年8期2020-09-19
- 中國管弦樂“中和”審美的嬗變
面前，中國當(dāng)代管弦樂的作品略顯單薄，在包容多元審美的同時，我們需要更厚重的美學(xué)媒介，向世界展示中國的文明與友好，沒有什么比音樂更適合搭建這樣一座橋梁。中國管弦樂根植于傳統(tǒng)中和之美，借鑒西方的和諧技法，既雅俗共賞又不脫離實際，以博采眾長、兼收并蓄的姿態(tài)推動著中國音樂美學(xué)的發(fā)展進程。關(guān)鍵詞：審美;中和;管弦樂;嬗變一、中國古代民族管弦樂“中和”審美的歷史依據(jù)中國古代音樂文化自商周時期便承擔(dān)著封建宗法和禮制教化的雙重功效，周公制禮做樂后，禮樂的崇高地位，使古人對
神州·上旬刊 2020年8期2020-08-13
- 管弦樂錄音作品中的混音藝術(shù)探究
案例入手，討論管弦樂錄音作品當(dāng)中的混音藝術(shù)。關(guān)鍵詞：管弦樂;錄音;混音中圖分類號：J619.1;J632.61文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312（2020）12-0083-01一、前言當(dāng)前，我國錄音行業(yè)中，錄音從業(yè)人員主要關(guān)注的是歌曲作品的錄制及其后期的一系列制作過程，這樣的狀況就導(dǎo)致業(yè)內(nèi)針對古典音樂作品以及混音的關(guān)注相對較少。一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，古典音樂實際上并不需要混音。古典音樂的創(chuàng)作可以依靠前期的一些錄制過程達到預(yù)期效果，其很難通過混音的方式來
文藝生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 淺析管弦樂鋼琴伴奏藝術(shù)
十分廣泛，其中管弦樂鋼琴伴奏具有較強的專業(yè)性。本文首先簡要介紹鋼琴伴奏藝術(shù)，其次以管弦樂鋼琴伴奏為出發(fā)點闡述其藝術(shù)特征，進而歸納鋼琴伴奏者的學(xué)習(xí)要點，最后總結(jié)管弦樂鋼琴伴奏者應(yīng)學(xué)會逐漸掌握鋼琴伴奏藝術(shù)。關(guān)鍵詞：管弦樂;鋼琴伴奏;藝術(shù)特征;學(xué)習(xí)要點中圖分類號：J621;J624. 1文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312（2020）06-0092-01一、鋼琴伴奏簡介鋼琴是音樂史上影響力最大的樂器之一，也是運用范圍最廣的伴奏樂器。鋼琴伴奏既是一門獨特的表
文藝生活·下旬刊 2020年2期2020-07-14
- 淺析《魯斯蘭與柳德米拉》序曲在雙排鍵電子管風(fēng)琴中的演奏技巧
電子管風(fēng)琴 ?管弦樂 ?演奏技巧【中圖分類號】G623.71 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）08-0225-021.雙排鍵電子管風(fēng)琴演奏古典音樂作品基本的音色把握1.1弦樂器組音色與演奏弦樂是管弦樂隊最具表現(xiàn)力的樂器，在樂隊中起著重要的橋梁作用，是樂器家族內(nèi)的一個重要分支，常演奏主旋律。弦樂器的音色統(tǒng)一，有表現(xiàn)力強，也可演奏慷慨激昂的合奏和柔美動聽的獨奏，有顫、碎、撥、跳等多種不同的弓法，為音樂表現(xiàn)力增添了豐富色彩。弦樂器組由
課程教育研究 2020年8期2020-07-04
- 如何通過管弦樂教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
下良好的基礎(chǔ)。管弦樂綜合了聲樂和鍵盤的不同功能，會促進學(xué)生在練習(xí)中鍛煉眼、耳、手、腦，實現(xiàn)多方面的綜合，達到協(xié)調(diào)的目的，對學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的作用。本文主要探究了教師如何通過管弦樂教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的提高，實現(xiàn)全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】高中音樂;管弦樂;興趣;藝術(shù)修養(yǎng)【中圖分類號】G633.951? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X
北方音樂 2020年5期2020-04-20
- 簡述管弦樂鋼琴伴奏教學(xué)
奏教學(xué)，其次以管弦樂鋼琴伴奏教學(xué)為主，歸納管弦樂鋼琴伴奏教學(xué)的職能體現(xiàn)和授課方法，最后總結(jié)了管弦樂鋼琴伴奏教師應(yīng)當(dāng)具備的音樂理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。關(guān)鍵詞：管弦樂;鋼琴伴奏教學(xué);職能體現(xiàn);授課方法1 鋼琴伴奏教學(xué)簡介在現(xiàn)有的音樂院校中，在職教師對表演專業(yè)學(xué)生的教學(xué)目的，主要根據(jù)以下兩方面進行界定。首先是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)演奏技能，使學(xué)生具有扎實的音樂理論學(xué)識;其次是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，將所學(xué)技能和知識運用于各種不同藝術(shù)風(fēng)格的作品演繹之中，進一步提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)
世界家苑 2020年1期2020-04-10
- 遼寧省民族管弦樂學(xué)會嗩吶專業(yè)委員會正式成立
日，遼寧省民族管弦樂學(xué)會（遼寧民管會）嗩吶專業(yè)委員會成立大會在遼南大地“嗩吶之鄉(xiāng)”瓦房店三臺子伊甸鍶泉酒店隆重舉行。這既是遼寧省民族文化藝術(shù)與民樂發(fā)展史上又一大盛事，也是遼沈民樂嗩吶人為中國民樂繁榮發(fā)展振興所做出的具體舉措。成立大會得到了中國民族管弦樂學(xué)會嗩吶學(xué)會會長、中央音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師、著名嗩吶演奏家、教育家石海彬教授和中國民族管弦樂學(xué)會嗩吶學(xué)會副會長、中國廣播民族樂團著名嗩吶演奏家、作曲家周東朝先生等業(yè)內(nèi)人士關(guān)心和支持。中國民族管弦樂學(xué)會嗩吶學(xué)會副
樂器 2020年1期2020-02-21
- 舞臺戲劇中數(shù)字多媒體化的管弦樂嬗變探微
要：本文主要對管弦樂在當(dāng)代舞臺戲劇中的變化發(fā)展進行分析，具體涉及管弦樂的數(shù)字化、多媒體化等方面，兼談傳統(tǒng)與創(chuàng)新的比較，以期引發(fā)更多關(guān)于管弦樂發(fā)展的探索和思考。關(guān)鍵詞：舞臺戲劇;數(shù)字多媒體;管弦樂管弦樂是一種長盛不衰、歷久彌新的音樂體裁，在舞臺戲劇中煥發(fā)獨特的光彩。它的廣義是指由管弦樂隊表演的音樂作品，樂隊主要由木管、銅管、打擊樂器組成。從西方巴洛克時期開始，經(jīng)歷了古典大師的實踐和奠基，浪漫派名家的發(fā)揚光大，逐漸成熟并形成各類迥異的風(fēng)格。20世紀(jì)初，管弦樂通
藝術(shù)科技 2019年14期2019-11-23
- 音樂寶庫中的璀璨明珠
于提升學(xué)生們對管弦樂的認(rèn)識，增強學(xué)生們對藏族民間藝術(shù)的感悟，激發(fā)學(xué)生們對生活的熱愛以及對管弦樂的喜愛。本文擬通過對《熱巴舞曲》在自身特點、受眾面及學(xué)習(xí)過程等方面的現(xiàn)狀分析，提出教師應(yīng)適時轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、采取多元的聆聽教學(xué)方式以及加強教學(xué)過程中師生的音樂互動來提高中學(xué)生們對《熱巴舞曲》這一音樂寶庫中的璀璨明珠的審美水平和審美能力?！娟P(guān)鍵詞】《熱巴舞曲》;管弦樂;音樂欣賞;審美【中圖分類號】G623.1 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年19期2019-11-11
- “王者”之間的競爭
是眾多MIDI管弦樂音源廠商中具有代表性的兩家，從采樣管弦樂音源問世至今，兩者的發(fā)展始終處于一種“競爭性”態(tài)勢。為此，筆者其“競爭”時期劃分為三個階段，就這三個階段中兩個系列的管弦樂音源在MIDI音樂制作過程中體現(xiàn)出的綜合性能以及圍繞“人性化”目標(biāo)的技術(shù)改進進行了梳理與概括。關(guān)鍵詞：MIDI;管弦樂;音源;采樣技術(shù)Vienna和East West兩大管弦樂音源廠商因其龐大的樂器采樣體系和較為完備的樂器演奏法采樣而著稱，所以稱其為“王者”亦不為過。除此之外，
藝術(shù)科技 2019年10期2019-08-27
- 虛擬影像中管弦樂與數(shù)字化設(shè)計結(jié)合分析
中，虛擬影像與管弦樂的組合是視聽空間的主要形態(tài)。虛擬影像的技術(shù)與藝術(shù)想象激發(fā)了傳統(tǒng)管弦樂創(chuàng)作方式與音響觀念的變革，管弦樂得以在聲響層次、聲場空間、沉浸式審美體驗上展現(xiàn)其前所未有的改變。本文將從這3個方面具體分析數(shù)字媒介中傳統(tǒng)管弦樂審美形態(tài)的變化及其影響。關(guān)鍵詞：虛擬影像;管弦樂;音效;聲場空間;沉浸虛擬影像是指完全以計算機視頻算法處理制作而成的數(shù)字化電影圖像。自計算機技術(shù)應(yīng)用于電影領(lǐng)域近半個世紀(jì)以來，虛擬影像以其夢境般的視覺奇觀不斷刷新觀眾的幻想邊界，以強
藝術(shù)科技 2019年10期2019-08-27
- 廣東省民族管弦樂學(xué)會第二屆換屆代表大會舉行
日，廣東省民族管弦樂學(xué)會第二屆換屆代表大會在廣東藝術(shù)大劇院舉行。廣東省民族管弦樂學(xué)會會長陳葆坤、副會長陳佐輝、寧勇、譚炎健、張曉峰、劉智忠、廖世芳等參加，副會長兼秘書長鐘萍主持會議。中國民族管弦樂學(xué)會第五和六屆會長、專家委員會主任、著名作曲家劉錫津，副會長兼秘書長王書偉，廣東省文化和旅游廳藝術(shù)處處長唐國華等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨并出席。陳葆坤向與會代表作第一屆廣東省民族管弦樂學(xué)會的工作報告。報告回顧了學(xué)會自2013年5月1日成立以來，砥礪奮進、勇于開拓取得的成果：六屆廣
嶺南音樂 2019年4期2019-08-27
- 拉威爾鋼琴創(chuàng)作中交響性思維的體現(xiàn)與探究
品極有可能是以管弦樂配器的思路來進行創(chuàng)作，從而為他的鋼琴作品打造出了精致美妙而又華麗多彩的音響效果。在拉威爾后期的管弦樂作品中，幾乎有一半是改編自他早期的鋼琴獨奏作品。本文把拉威爾的鋼琴作品《高貴而憂傷的圓舞曲》與后期拉威爾自己改編的交響樂版本進行比較，尋找之間內(nèi)在的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)交響版中有著更為豐富的音響色彩，曼妙華麗的音色，不同樂器的技巧，對鋼琴演奏者有很大的啟發(fā)?？梢哉f，拉威爾在后來的交響版中較理想地還原了他當(dāng)時創(chuàng)作鋼琴版時腦海里最初的音響效果。關(guān)鍵詞：
教育教學(xué)論壇 2019年27期2019-07-30
- 嗩吶演奏風(fēng)格的分析
格；民間文化；管弦樂中圖分類號：J632.14 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）09-0069-01在我國，嗩吶一直被人們所青睞，各個地方都有自己獨特的風(fēng)格。首先是山東風(fēng)格的嗩吶演奏，其特點是音色柔和圓潤相交叉，比較容易控制，突出特點是只用一只嗩吶來演奏。其次是河南風(fēng)格的嗩吶演奏，在河南嗩吶中還可以分為豫西、豫東、豫南、豫北幾個流派，演奏風(fēng)格別具一格但又有演奏共性，具有輕快的節(jié)奏，令人神往。最后，是東北風(fēng)格的嗩吶演奏，東北嗩吶最明顯
戲劇之家 2019年9期2019-05-24
- 管弦樂在中小學(xué)音樂教學(xué)中的發(fā)展與運用
能力。本論文以管弦樂為研究切入點，對其在中小學(xué)教學(xué)中的發(fā)展歷程，以及具體應(yīng)用措施進行了詳細的研究和分析。關(guān)鍵詞 管弦樂 中小學(xué) 音樂教學(xué) 發(fā)展 應(yīng)用中圖分類號：G622 文獻標(biāo)識碼：A管弦樂隊在中國已經(jīng)有一百余年的歷史了，但將管弦樂融入到中小學(xué)音樂教學(xué)中， 才僅僅是改革開放之后的事情。因此，管弦樂在我國中小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用僅僅處于初期階段，教學(xué)內(nèi)容存在單一、淺薄的現(xiàn)象，教學(xué)方法缺乏系統(tǒng)化，必須要在結(jié)合外國教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合自身的情況，加強管弦樂在
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年1期2019-04-09
- 《西游記之大圣歸來》中民族文化元素的運用
》;民族文化;管弦樂;創(chuàng)作過程中圖分類號：J954 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）27-0125-02一、引言通過電影、電視將民族文化元素融入其中，對于民族文化的傳播有著重要作用。本文將《西游記之大圣歸來》作為研究的對象，是因為這部動畫電影一上映的時候就取得了較大的成績，且在該影片中云要不干了大量的民族文化元素，對于民族文化的傳播有很大的作用。二、《西游記之大圣歸來》及其創(chuàng)作過程該影片上映時的排片率僅維持在10%左右，但是《西游記
文藝生活·下旬刊 2019年9期2019-01-09
- 淺析趙季平民族管弦樂《古槐尋根》的音色結(jié)構(gòu)
先生為大型民族管弦樂組曲《華夏之根》譜寫的樂章之一，其柔美深情的曲調(diào)和熱烈的鄉(xiāng)土情懷深入人心。本文以這部作品為研究對象，從民族管弦樂配器技術(shù)角度出發(fā)，譜例結(jié)合，對作品的縱向與橫向上的音色處理方式分析。關(guān)鍵詞：管弦樂;音色;結(jié)構(gòu)1 橫向結(jié)構(gòu)中的音色布局1.1 音色的轉(zhuǎn)接作品中對于音色轉(zhuǎn)接的布局，有同組別樂器內(nèi)單一音色間的轉(zhuǎn)接、不同組別樂器內(nèi)單一音色與混合音色的轉(zhuǎn)接以及不同組別內(nèi)樂器混合音色的轉(zhuǎn)接。最典型的例子在快板樂段的背景旋律，此段短小的旋律動機由各類不同
藝術(shù)科技 2018年5期2018-07-23
- 淺析二十世紀(jì)六七十年代對管弦樂發(fā)展的影響
、文化的進步，管弦樂也在發(fā)展。老一輩的人為我們留下了許多寶貴的知識和財富。筆者走訪了幾位六七十年代管弦樂演奏家，對這一時期管弦樂的創(chuàng)作發(fā)展進行了簡單的梳理和總結(jié)，從演奏者學(xué)習(xí)管弦樂的目的和管弦樂創(chuàng)作等方面，探究20世紀(jì)六七十年代對管弦樂發(fā)展的影響。關(guān)鍵詞：六七十年代 管弦樂 發(fā)展一、管弦樂的發(fā)展史管弦樂是指除協(xié)奏曲、交響樂之外的由管弦樂隊演奏的作品。管弦樂是隨著16、17世紀(jì)聲樂與器樂的發(fā)展逐漸形成的，到了18世紀(jì)以后，海頓確立了管弦樂隊編制和主調(diào)音樂樣式
參花（上） 2018年5期2018-06-14
- 淺談里亞多夫管弦樂作品中和聲的民族性研究
要以里亞多夫的管弦樂《俄羅斯民歌八首》為主要研究材料，并以馬祖卡《小酒館的鄉(xiāng)村場面》為輔助研究材料，具體對作品中所運用的和聲技巧進行研究，以便揭示作曲家以民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂的藝術(shù)特色、所表達的民族情懷，并在此基礎(chǔ)上對作品所體現(xiàn)的民族性和聲思維及技巧進行概述，僅供參考?！娟P(guān)鍵詞】里亞多夫；俄羅斯民族樂派；管弦樂；民族性和聲中圖分類號：J61 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）08-0073-01一、和聲的處理方法及其具體的應(yīng)用（一）
戲劇之家 2018年8期2018-05-16
- 試論雙排鍵電子琴上管弦樂音色的模擬
廣泛，研究各種管弦樂器的發(fā)聲特征對雙排鍵電子琴的演奏與編曲尤其重要。弦樂樂器的演奏弓法和管樂樂器的演奏氣息都應(yīng)當(dāng)在演奏中突出體現(xiàn)。怎樣讓此類樂器的音色在雙排鍵電子琴的發(fā)聲更加逼真，一直以來是雙排鍵電子琴學(xué)習(xí)的重點。本文是筆者對雙排鍵電子琴上管弦樂音色模擬的一點個人見解?！娟P(guān)鍵詞】雙排鍵電子琴;音色模擬;管弦樂【中圖分類號】J624.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A要想使實際樂器在雙排鍵電子琴上音色的模擬效果更加逼真，一
北方音樂 2018年22期2018-05-14
- 樂團式班級管理策略研究
級管理 樂章 管弦樂 指揮中圖分類號：G635.1 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）11（a）-0-021 編制樂隊——建立班級組織在交響樂團中，從樂器的類型可以分為4個組別：弦樂組、銅管組、木管組和打擊組。筆者把全班同學(xué)也正好分為4個組，每個小組就以這個為名。根據(jù)每個學(xué)生的性格特點，把她們編入相應(yīng)的組內(nèi)。班級中的性格比較活潑的同學(xué)把他們放在弦樂組，因為弦樂是比較溫和的樂器種類，低調(diào)上檔次。筆者需要那些活潑的同學(xué)先學(xué)會低調(diào)、沉穩(wěn)。班
科技資訊 2018年31期2018-04-25
- 電影配樂中的管弦樂同期錄音
過電影配樂中的管弦樂隊環(huán)繞聲錄音實例分析，探討管弦樂隊同期錄音時主傳聲器、環(huán)繞聲傳聲器、聲部傳 聲器和點傳聲器的應(yīng)用與傳統(tǒng)交響樂錄音的區(qū)別以及后期使用的意義，并介紹同期錄音過程中的一些細節(jié)處理 方式?！娟P(guān)鍵詞】 電影配樂；管弦樂；同期錄音；串音控制；加倍錄音文章編號： 10.3969/j.issn.1674-8239.2017.12.004從20世紀(jì)30～40年代開始逐漸形成的好萊塢經(jīng)典模式的電影配樂創(chuàng)作手法，受到像理查·施特勞斯、瓦格納、馬勒、斯特拉文斯
演藝科技 2017年12期2018-01-27
- 淺談中國西洋管弦樂作品創(chuàng)作的民族性特征
音樂開始與西洋管弦樂相融合。整體上我國音樂的民族性特征越來越明顯，我國古代的二胡和琵琶等都是外來的樂器，在不斷的發(fā)展中已經(jīng)融入到我國音樂創(chuàng)作的歷程中，被視為民族性的樂器。其實民族性樂器不僅僅體現(xiàn)在民族精神，而且對于繼承和發(fā)展民族文化具有非常重要的現(xiàn)實意義。一、民族管弦樂的發(fā)展概況民族管弦樂是在我國傳統(tǒng)民族樂器的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的民族藝術(shù)形式。雖然發(fā)展歷程比較曲折，但是它仍然存在我國傳統(tǒng)民族樂器的發(fā)展中?，F(xiàn)階段，人們對我國民族樂器的挖掘創(chuàng)作力度不斷加大，幾十年
黃河之聲 2018年19期2018-01-25
- 高等院校音樂專業(yè)鋼琴室內(nèi)樂課程改革研究
，要重視鋼琴、管弦樂的課程改革。課程改革將從實踐型、創(chuàng)新型的課程入手，及時反映器樂合奏的最新成果，積極整合優(yōu)秀教改成果，再陸續(xù)開設(shè)相關(guān)系列課程，逐步完善鋼琴室內(nèi)樂系列課程。在高等學(xué)校進行鋼琴室內(nèi)樂系列課程改革，將通過人才培養(yǎng)模式、系列課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面的改革來完成，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。[關(guān)鍵詞]室內(nèi)樂 課程 改革 鋼琴 管弦樂近年來我國加快了高等教育發(fā)展的步伐，高等教育規(guī)模不斷擴大，高等教育體制改革取得了突破性進展。高等學(xué)校改革的
藝海 2017年6期2017-09-30
- 管弦樂《紅旗頌》配器手法淺析
年所創(chuàng)作的一首管弦樂序曲，這首管弦樂曲是為1965年5月第6屆“上海之春”而寫的開幕曲。樂曲表達了當(dāng)時人們經(jīng)過長期對外對內(nèi)的抗戰(zhàn)之后取得了勝利的光明情景，繼而對國家的頌贊，看到國旗后由心而生對國家的崇敬之情。本論文分別從引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲的角度入手，對配器進行了分析。關(guān)鍵詞：紅旗頌；配器手法；管弦樂；分析一、引子的配器手法《紅旗頌》的引子部分采用了國歌的音調(diào)，著重使用了分解的大三和弦“135”這三個音，由三個小號共同演奏出來。小號是所有銅管
新一代 2017年6期2017-06-11
- 音樂作品的視象性呈現(xiàn)
家陳丹布先生的管弦樂《袖劍與銅甲金戈》格外引人注目。該作初創(chuàng)于20世紀(jì)90年代，由他本人為同名舞蹈劇創(chuàng)作，后又有琵琶獨奏的版本。2015年陳丹布先生改寫的管弦樂作品，其管弦樂版本的《袖劍與銅甲金戈》相較初版更具整體思維。音樂作品的視象化因素在浪漫主義音樂風(fēng)格中演繹得最典型，通過配器的探索，表達作曲家對所表達的事物、事件進行形象的甚至是“視象性”的呈現(xiàn)，具有豐富的人文積淀和藝術(shù)視野，使作品更富內(nèi)涵深度和維度。[關(guān)鍵詞]陳丹布；管弦樂；《袖劍與銅甲金戈》；“視
歌海 2017年4期2017-05-30
- 淺談管弦樂在音樂教育中的發(fā)展
活動、組織校園管弦樂隊等。本文針對管弦樂在音樂教育中的發(fā)展進行了討論，無論是校園管弦樂隊的組建，還是經(jīng)典管弦樂曲的欣賞，抑或是管弦樂的課堂教學(xué)問題，都應(yīng)該考慮學(xué)生這一既具有局限性有具有無限潛力的發(fā)展群體。通過組建管弦樂隊以及音樂課堂的學(xué)習(xí)，不僅能夠提升學(xué)生的音樂欣賞和團隊協(xié)作能力，加強了管弦樂在音樂教育中的發(fā)展和滲透，同時也加強了各高校間的學(xué)習(xí)與交流，為培養(yǎng)全方位多元化的人才提供了保障。關(guān)鍵詞：管弦樂 校園樂隊 音樂教育 音樂教學(xué)一、管弦樂發(fā)展概述1.管弦
新教育時代·教師版 2016年41期2017-03-01
- 現(xiàn)代音樂環(huán)境下西洋管弦樂對學(xué)生的影響
音樂環(huán)境下西洋管弦樂對學(xué)生的影響樊一帆（河南科技學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003）隨著時代的變遷，人們越來越注重藝術(shù)文化的教育，西洋管弦樂對音樂文化的教育已經(jīng)成為美育的重要手段之一。音樂不僅可以陶冶情操，還可以使學(xué)生在德智體等方面的綜合發(fā)展得到提升，所以，學(xué)校開展西洋管弦樂能夠更好對學(xué)生進行新思想的貫徹。本文從西洋管弦樂的發(fā)展入手，介紹了西洋管弦樂結(jié)合現(xiàn)代音樂的背景，并就現(xiàn)代音樂環(huán)境下西洋管弦樂對學(xué)生的影響進行分析?，F(xiàn)代音樂環(huán)境；西洋管弦樂；影響隨著生活水平
北方音樂 2017年7期2017-01-30
- 淺談當(dāng)代管弦樂作品中的傳統(tǒng)因素
00）淺談當(dāng)代管弦樂作品中的傳統(tǒng)因素張佳樂 張佳音（吉林藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院，吉林 長春 130021；吉林省通化市廣播電視臺，吉林 通化 134000）管弦樂發(fā)源于16、17世紀(jì)時期的歐洲，當(dāng)時隨著歐洲的的聲樂與器樂發(fā)展，慢慢的就形成了這種具有特色的音樂體系。在一百多年前在歐洲，管弦樂經(jīng)歷過了幾百年的發(fā)展而達到了一個比較繁榮的時期，同時隨著全球化的不斷發(fā)展而開始傳入中國。管弦樂傳入中國后是在西方影響下在中國發(fā)展的，我國作為一個歷史悠久的國家并且有著深厚的傳統(tǒng)
北方音樂 2017年9期2017-01-28
- 音樂與畫面的關(guān)系
——以電影《盜夢空間》為例
賞析。關(guān)鍵詞：管弦樂；電子混響；節(jié)奏；對位；渲染電影音樂是一種新型現(xiàn)代音樂體裁，是在電影中體現(xiàn)影片藝術(shù)構(gòu)思的音樂，也是電影綜合藝術(shù)的有機組成部分，它在突出影片的抒情性、戲劇性和氣氛方面起著特殊作用。自有聲電影以來，電影音樂飛速發(fā)展，出現(xiàn)了一大批專為電影配樂的大師，漢斯.季默就是當(dāng)中的佼佼者，著名系列電影《加類比海盜》、《獅子王》的配樂就是他的杰作。電影音樂在渲染影視氣氛，突出電影情節(jié)的戲劇性，具有著讓人意想不到的作用。改變著自己的節(jié)奏和音響，看似簡單的音樂
人間 2016年4期2016-11-28
- 解析歌曲《大江之歌》的管弦樂配器
董金剛摘要：管弦樂配器從前奏、主歌、副歌、間奏、尾聲五大部分闡述配其中的觀點和要素。關(guān)鍵詞：管弦樂;和聲;配器首先一個好的歌曲管弦樂配器作品應(yīng)該是什么樣的呢？那么我就從《大江之歌》歌曲配器的經(jīng)驗來說說我的幾個觀點。一、前奏（一）旋律1.前奏共11小節(jié)，旋律聲部一開始交給了弦樂組（一提、二提、中提）后木管組和弦樂齊奏，考慮歌曲的風(fēng)格和抒情性。當(dāng)然也可以先交給木管組，這需要整體聆聽效果，根據(jù)旋律、風(fēng)格特點適合交給哪個聲部？再做定奪。2.木管和銅管樂器也參與進來
北方文學(xué)·下旬 2016年7期2016-11-10
- 印象派音樂中管弦樂的語言形成分析
西;印象主義;管弦樂;音樂語言特征中圖分類號：J609 ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）26-0099-01在印象音樂發(fā)展過程中，德彪西是印象音樂集大成者，他主要以富于色彩變幻的和聲進行，以及奇妙而富于想象力的管弦樂配器手法被人們所熟知?？偹苤∠笠魳分饕苡∠笾髁x文學(xué)、印象主義繪畫的影響而發(fā)展，主要通過音響效果以及音色向人們展示不同的音樂風(fēng)格。積極對印象派音樂中管弦樂的語言形成進行研究分析，能夠發(fā)掘印象
文藝生活·中旬刊 2016年9期2016-11-07
- 梅西安晚期管弦樂作品的創(chuàng)作特征
付?梅西安晚期管弦樂作品的創(chuàng)作特征汪勝付摘要：文章選取了國內(nèi)20世紀(jì)法國作曲家奧利維耶·梅西安（Olivier Messiaen，1908～1992）在70年代以后創(chuàng)作的晚期管弦樂作品為研究對象，歸納總結(jié)了梅西安晚期的六部管弦樂作品的在創(chuàng)作上的主要特點與整體特征。首先，在結(jié)構(gòu)思維上主要體現(xiàn)出多材料、多色彩并置與對稱性。其次，在音樂創(chuàng)作上受到了更寬泛的“聯(lián)覺”影響。再次，晚期六部管弦樂作品充分表現(xiàn)出鳥歌的交響性。最后，這六部管弦樂作品深遠地受到宗教題材影響。
黃鐘-武漢音樂學(xué)院學(xué)報 2016年2期2016-06-29
- 電腦音樂中管弦樂的制作探究
）?電腦音樂中管弦樂的制作探究張琳 （西北師范大學(xué)音樂學(xué)院，甘肅蘭州730000）【摘要】在當(dāng)今信息社會的熏陶下，電腦音樂發(fā)展日趨成熟，管弦樂的創(chuàng)作占有著重大的地位，但是電腦音樂與真人演奏還是有著很大不同。如何在電腦音樂中實現(xiàn)“人性化”，對于音色插件如何處理、如何能夠運用自如，使得自己制作出的音樂能夠有更加豐富的變化，這些都是我們需要注意的問題?！娟P(guān)鍵詞】電腦音樂；管弦樂；音色插件在當(dāng)今的21世紀(jì)，midi這個詞匯已經(jīng)深入在了每一個學(xué)作曲的腦海中，音樂的創(chuàng)
北方音樂 2016年9期2016-02-03
- 聲樂演唱畫面感中伴奏的重要性
類型繁多，如：管弦樂伴奏、鋼琴伴奏、合唱無樂器伴奏、民樂伴奏等。這里主要談?wù)?span id="syggg00" class="hl">管弦樂伴奏和鋼琴伴奏這兩種最重要的伴奏形式?！娟P(guān)鍵詞】聲樂演唱；畫面感；管弦樂；鋼琴；伴奏一、管弦樂為聲樂演唱伴奏管弦樂隊又叫管弦樂團一般是以團體形式出現(xiàn)的。分為：管樂器組、弦樂器組和打擊樂器組。是西洋樂的代表樂團，有很豐富的表演性和代表性。大型的管弦樂團通常有四個樂器組組成分別是：木管組、打擊樂組、銅管組和弦樂組。每組各包括很有代表性的幾件西洋樂器：1）木管組有長笛、單簧管、雙簧
北方音樂 2016年3期2016-02-03
- 音樂審美中不同表演形式的審美特征
；改編；鋼琴；管弦樂在音樂表演中，相同的樂曲片段，如果運用不同的表演形式，往往會獲得有著不同的演出效果。 概括起來，音樂的表演形式可分為人聲類、器樂類兩個大類。人聲類：獨唱：由一人演唱，往往用樂器進行伴奏，也可由另外的演唱者進行伴唱。齊唱：是指一種集體形式的歌唱，所有演唱者唱出相同的旋律，也就是一個聲部的群唱。 重唱：是指兩個或兩個以上的演唱人員，采用不同但有聯(lián)系的兩種旋律，分工合作，去演唱同一樂曲。合唱：也是一種集體的表演形式。與齊唱不同的是，合唱需要演
北方音樂 2015年14期2015-07-13
- 民族管弦樂漫談
2500）民族管弦樂漫談馮志平 （遼寧省凌源市文化館 遼寧凌源 122500）民族管弦樂是長期以來我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的瑰寶，民族管弦樂的發(fā)展是幾代人不懈的努力得來的，我們要保護傳承好這一民族藝術(shù)，使之成為我們生生不息的藝術(shù)財富。民族管弦樂；經(jīng)典作品；彈撥樂器；打擊樂器；吹奏樂器說起民族管弦樂，就離不開我們中國的民族樂器，早在兩千多年前，我國古代勞動人民就已經(jīng)發(fā)明制作出了許多的樂器，如：鐘、磬、鼓、塤等，后期又逐漸發(fā)明了笙、管、笛、簫
大眾文藝 2014年1期2014-01-28