障礙物，是喜歡向左走還是向右走呢？它們會不會也像我們?nèi)祟愐粯哟嬖诜较虻钠媚兀繖C會來臨因為沒有老師指導(dǎo)，這個想法只能藏在我心里，一直沒能付諸實施。直到2023年暑假，我從微信公眾號上看到，國家自然博物館推出了“小小研究生”科學(xué)探究暑期班的招生公告，這次活動不設(shè)置統(tǒng)一固定的研究方向，學(xué)員可以自己提出感興趣的研究選題，這不正是我探究魚對方向選擇的絕佳機會嗎？于是，我趕緊制作了簡歷，提出了我想研究的問題，報名參加活動。面試那一天，媽媽帶我乘高鐵列車從呼和浩特趕到

站在岔路口猶豫向左走還是向右走如果向左走了覺得右邊的那條路是不是比左邊的更好走路上的風(fēng)景也更美而且那可能還是條捷徑比左邊的這條路能更早地到達目的地同樣?如果向右走了又覺得左邊的那條更好曾經(jīng)有一次選擇了向左走的路結(jié)果路窄坑多?崎嶇難行心中的懊悔無以言說有時?選擇比走路更難通往目的地的路有多條小路?大路?乃至羊腸小道亦可獨辟蹊徑欲要到達終點就不能過于貪戀沿途的風(fēng)光也不能進入迷徑丟失了自己

達，每遇路口是向左走還是向右走，離目標(biāo)更近一些呢？過往生活的舒緩簡單好，還是今天的生活繁忙豐富好？面對面的交流好，還是網(wǎng)絡(luò)交際好？是隨大流好，還是獨往來好？其實都是向左或者向右的選擇。請以“向左向右”為題目，寫一篇文章。文題解讀段煜·山西省太原市第十八中學(xué)?！断蜃笙蛴摇愤@個命題作文，文體不限，既可以寫議論文也可以寫記敘文。如果寫議論文，可以深挖題目，向左向右，都是每個人的自由選擇，只要你堅定了方向，無論是向左還是向右，都沒有錯，只要你認真走過，都有不同的經(jīng)

王利雪（安徽）向左走，將端起一杯寂靜的酒；向右走，靜寂將我烹煮。一把鎖鎖住空蕪，老墻斑駁，幾個鮮明的大字貼墻站立：此房無人居住。瓦片傾頹，門前野草瘋長。斷石板邊，圍坐著五個打紙牌的老婦人。樹們投下樹影，將她們的臉映得陰晴不定。打紙牌人不語，觀牌的人也不語。風(fēng)圍著她們打轉(zhuǎn)，吹亂了白發(fā)。我走近，走成她們的一道風(fēng)景。她們用眼睛在我身上釘釘子——你拍什么？拍那有啥用？老房子哩有啥看頭？我只微笑，一再一再地笑。遠了，她們的目光卻一直離我很近。聽，寂靜的河流在村莊里汩

施德東向左走割過的麥子會重新長出田野的泥土? 充滿著蓄勢待發(fā)的動力即使大雪紛飛落至我是冬天吞咽不下的一塊骨頭滑倒也不必將就不懼前方? 并不一定就要朝前不向右? 不念過往我從容輕裝邁步暮 歸天穹是灰白色的? 像一個大鍋蓋此起彼伏的山巒和高樓頂住了天空天地間? 蜿蜒一條河流明晃晃的? 寂靜野鴨不見? 一群白鷺起飛甩開一條河流? 夕陽西下斷腸人在天涯日 出一聲汽笛長鳴? 喚醒大海白帆遠航求解海浪單調(diào)的函數(shù)方程有解無解? 都與遠方有關(guān)突然一條光線刺破天空三條光線?

王利雪向左走，將端起一杯寂靜的酒;向右走，靜寂將我烹煮。一把鎖鎖住空蕪，老墻斑駁，幾個鮮明的大字貼墻站立：此房無人居住。瓦片傾頹，門前野草瘋長。斷石板邊，圍坐著五個打紙牌的老婦人。樹們投下樹影，將她們的臉映得陰晴不定。打紙牌人不語，觀牌的人也不語。風(fēng)圍著她們打轉(zhuǎn)，吹亂了白發(fā)。我走近，走成她們的一道風(fēng)景。她們用眼睛在我身上釘釘子——你拍什么？拍那有啥用？老房子哩有啥看頭？我只微笑，一再一再地笑。遠了，她們的目光卻一直離我很近。聽，寂靜的河流在村莊里汩汩流著。

做出決定：女子向左走去，男仔向右走去。他們一位向左，一位向右，就這樣拉開，一個背影到另一個背影的間距，像一條直線上的兩端在無限延伸。愁眠的男仔，向右走出一小段，突然想起多年前在一家書店，偶然翻閱到一位著名漫畫家的《向左走向右走》。那本32開昂貴漫畫書，為男孩習(xí)慣性向左走，女孩習(xí)慣性向右走的注定相遇、相知、相伴作出了別致的詮釋。男仔曾很長一段時間虔誠地沉浸在可能性的必然相遇中，耐心等待。此刻，愁眠的男仔悲痛肆虐，自己與女子“向左走向右走”卻是那本昂貴漫畫書關(guān)

遇見》是電影《向左走，向右走》的主題曲，由易家揚作詞，林一峰作曲，孫燕姿演唱。收錄于孫燕姿2003年8月1日發(fā)行的《The Moment》專輯中。這首歌是孫燕姿為電影《向左走，向右走》獻“聲”的作品，歌詞也朝著《向左走，向右走》電影劇情做設(shè)計填寫。這部電影讓孫燕姿相當(dāng)有感覺，所以她在唱這首《遇見》的時候用了非常多的感隋。2004年該歌曲獲得亞洲最高點播率金獎。電影《向左走，向右走》中播放這段音樂是梁詠琪和金城武兩個人在池塘邊坐著，兩個人是一人一邊，背對著對

那一步。少年·向左走少年的自信仿佛與生俱來，驕傲的他微笑著昂起頭走向人生的第一個抉擇點，卻在不同的方向上猶豫了。是該選擇自己的內(nèi)心所想還是旁人所好？一瞬間，少年覺得周圍的聲音密密麻麻的包裹住了他，令他無法動彈。只要微微側(cè)耳，就一定會聽到來自各個方向的不同勸導(dǎo)。而自己內(nèi)心里跳動著的聲音卻又是如此堅定——失敗與痛苦不算什么的，人生只有經(jīng)歷過磨難才會精彩，探索更多的人生密碼，尋找自己的夢。若是不小心錯了，還有下一個路口轉(zhuǎn)彎呢。想到這里，少年淡淡地笑了。沒有按照他

的追尋──從《向左走·向右走》到《忽遠忽近》”。演講中，幾米娓娓道出生命經(jīng)歷對創(chuàng)作的影響，同時也在藝術(shù)創(chuàng)作的摸索道路中，逐漸理解屬于自我的創(chuàng)作自由。1998—2017：邁向創(chuàng)作20年1998年我開始出版創(chuàng)作繪本，當(dāng)時是處于哀傷的狀態(tài)。對于文學(xué)與出版，我一直抱持著崇高的敬意，從沒想過自己有一天也能成為其中的一分子。出書前我在廣告公司待了12年，當(dāng)時已經(jīng)開始幫報紙、雜志做插畫，但只是兼職，非常自由地接案。畫插畫要有創(chuàng)作者的名字，當(dāng)時為了不讓公司知道，我就用我的

臨不小的考驗。向左走還是向右走，將成為她的一個選擇。向左走，即是繼續(xù)她的“人設(shè)”標(biāo)簽，創(chuàng)作纏綿悱惻充滿浪漫也不缺遺憾的故事，相信假設(shè)有一天，劉若英拍攝一部自傳電影并明確傳達給觀眾的話，票房極有可能超越《后來的我們》，因為觀眾想要消費劉若英的愿望，并沒有在這次得到真正的釋放。就算劉若英一直按照“奶茶”風(fēng)格與路線拍下去，也一直會有人愿意為她埋單。向右走，則是徹底放棄她過往的品牌標(biāo)簽，把自己與電影里的故事隔得更遠一些，憑借全新的創(chuàng)作來贏得觀眾，并讓觀眾對她刮目相

的翅膀向前走，向左走，向右走，原地踏步走絕不指向回頭的方向一個以命運占卜方向的人他不擁有翅膀和羽毛向前走，向左走，向右走原地踏步走向后走都由它們說了算——蓍草、竹簽，龜甲、獸骨，銅錢、紙牌才是他活該擁有的命一頭沒有信仰的牛一頭牛在無限的空里，閑著不耕耘不思想只吃無垠草原上鮮嫩的草逐漸逐漸肥起來最終站在斗牛場或者倒在屠宰場一頭沒有信仰的牛吃的是綠色的草流出的血黑色，腥臭

班，卻總是一個向左走，一個向右走，這是為什么？2.有相同容量的咖啡和牛奶各一杯。先從咖啡杯中舀一勺咖啡放到牛奶里，攪拌均勻；再舀一勺混合的牛奶咖啡倒入咖啡中，攪拌均勻（每勺的量都一樣）。請問，是牛奶杯中的咖啡多，還是咖啡杯中的牛奶多？A.咖啡杯中的牛奶多。 B.一樣多。C.牛奶杯中的咖啡多。想知道答案，請用微信“掃一掃”功能掃描右側(cè)二維碼，關(guān)注“黑龍江黨的生活”微信公眾號，在“編讀互動”欄查詢即可。endprint

向右走10米與向左走5.6米，增加2.5公斤與減少4公斤等等，然后提問∶僅僅用小學(xué)學(xué)過的數(shù)就能表示如上例具有相反意義的量嗎？如能用4與7表示零上4℃與零下7℃？能用10與5.6表示向右走10米向左走5.6米？能用2.5與4表示增加2.5公斤與減少4公斤？顯然不行，它只反映了數(shù)值，而沒有體現(xiàn)其相反的意義，因此需在數(shù)值面前添加數(shù)值的性質(zhì)符號，以賦予它區(qū)別相反意義的量的功能，因此這時我們通常規(guī)定“零上”，“向右”， “增加”等意義為“正”，與之相反意義的“零下”

后退一步；女孩向左走一步，學(xué)生說鏡中的像也向左走一步。教師問：“是這樣的嗎？”學(xué)生說“是的”。教師請一位男孩上來，其他學(xué)生再觀察。男孩向左走一步，學(xué)生說鏡中的像也向左走一步。顯然，學(xué)生把鏡子內(nèi)外人的左右弄錯了。這說明大部分學(xué)生只知道鏡子里的像的動作是什么樣的，而無法通過動作揭示鏡面對稱的本質(zhì)，思維是混亂的。教師抓住這一契機，組織學(xué)生進行互動：搬走鏡子，只留鏡框，一個學(xué)生邊說邊做動作，另一個學(xué)生扮演鏡中的像，也邊說邊做動作。這樣一來，學(xué)生在活動中認識了鏡面對

到一個岔路口，向左走，還是向右走？如果你想往左走，但其他人都想向右，這時你會選擇一個人勇往直前，還是去跟隨眾人的腳步呢？韋奇定理告訴我們，即使我們已經(jīng)有了主見，但如果受到大多數(shù)人的質(zhì)疑，恐怕你就會動搖乃至放棄。但許多偉人之所以成功，就是因為比別人看得更高、想得更遠，更堅定地忠于自己所做出的選擇。每個人都有自己的人生目標(biāo)，每個人的思維方式也不一樣。所以，一旦選定了自己人生的目標(biāo)，選定了想要的生活方式，就不要用別人的觀念來衡量自己的價值。正確的做法是在盲目從眾

后退一步；女孩向左走一步，學(xué)生說鏡中的像也向左走一步。教師問：“是這樣的嗎？”學(xué)生說“是的”。教師請一位男孩上來，其他學(xué)生再觀察。男孩向左走一步，學(xué)生說鏡中的像也向左走一步。顯然，學(xué)生把鏡子內(nèi)外人的左右弄錯了。這說明大部分學(xué)生只知道鏡子里的像的動作是什么樣的，而無法通過動作揭示鏡面對稱的本質(zhì)，思維是混亂的。教師抓住這一契機，組織學(xué)生進行互動：搬走鏡子，只留鏡框，一個學(xué)生邊說邊做動作，另一個學(xué)生扮演鏡中的像，也邊說邊做動作。這樣一來，學(xué)生在活動中認識了鏡面對

的夙愿；在幾米向左走向右走的人生選擇里，遇見，是一個曲折而美麗的意外；在江南春色里行走的杜甫眼里，遇見，是“落花時節(jié)又逢君”的一陣唏噓；而在潯陽江頭夜送客的白樂天心中，遇見，卻是“相逢何必曾相識”的一襟灑脫。遇見，是成就。當(dāng)李白遇見盛唐氣象，便寫下了萬古不朽的詩篇；當(dāng)牛頓遇見那個蘋果，便萌生了萬有引力定律；當(dāng)達·芬奇遇見麗莎·喬宮多，便誕生了神秘的世界名作《蒙娜麗莎》；當(dāng)哥倫布遇見美洲大陸，便開啟了宏偉的大航海時代。草木浮生，皆有因果；萬物相遇，皆是歡喜。

，我竟不知道該向左走還是向右走，仿佛偷情被熟人看見的是我。后來與同事一起喝茶，我多次欲言又止，因為她一直對我們說：“先生是我這一生中遇見的最好的人?！被橐鍪冀K如人飲水，冷暖自知。我從前也會和著眾人說“真羨慕你”，后來每次也都笑著聽她講那些瑣事。直到現(xiàn)在，我從未對她講過那一日我偶遇她先生的事情?；橐鍪撬睦镆粋€完整而美滿的形體，旁人又怎能下毒手毀了它？我只能提醒她：“好好善待自己，莫以為一旦結(jié)婚生子之后便功德圓滿?！彼苍S至今沒有明白我當(dāng)初說那句話的真正意思

向左走，向右走，不同景致的極致享受尼盛萬麗酒店地址：蘇州工業(yè)園區(qū)蘇州大道西229號蘇州尼盛萬麗酒店位于蘇州古城區(qū)與工業(yè)園區(qū)交界處，美麗的金雞湖西岸，可俯瞰中央公園的靜謐。向右走是現(xiàn)代摩登的金雞湖商圈，向左走則是文化氣息濃郁的古城區(qū)。酒店客房融合了粉墻黛瓦、小橋流水、亭臺樓閣等極具當(dāng)?shù)靥厣脑O(shè)計元素，微啟珠簾即可欣賞城市美景，移步至全新升級的“燃”自助餐廳——蘇城最大開放式廚房，環(huán)境舒適，色調(diào)明朗，提供多國風(fēng)味的美味佳肴，不出國門即可感受異域風(fēng)情；或是去以聞

任何電子產(chǎn)品。向左走（按）有知心伴侶，還要電子產(chǎn)品？Zzzzz_YUE：這些破銅爛鐵能和宋仲基比？我是峰嫂：李易峰都是我的了，還要電子產(chǎn)品干嗎？認真生長的小蟲子：魚和熊掌不可兼得，雖然已經(jīng)離不開手機，可明顯本命更重要，我選伴侶。因的性格C：黃軒拿來，電子拜拜。TF：真的能得到夢寐以求的男神，也許電子產(chǎn)品就失去了存在的意義。阮軟：幸虧不是讓選美食和男神，要不我真會恍惚。向右走（不按）電子產(chǎn)品比人踏實多了又是一場繁華落寞：不好意思，我拒絕。琳琳叮叮噠：現(xiàn)在這個

繪本；幾米；《向左走，向右走》讀圖時代的來臨，各種圖像以排山倒海之勢洶涌而來，繪本應(yīng)運而生。在快節(jié)奏的社會里，圖像的狂歡導(dǎo)致越來越多的圖像缺乏質(zhì)感，而以文字為代表的傳統(tǒng)文本又難以被直接接納。幾米善于在直觀的藝術(shù)形式中注入哲理思考和詩意，為其繪本的成功提供了條件。幾米善于將創(chuàng)作的觸角伸向人們的靈魂深處，審視人與人之間情感的互動，關(guān)注都市人內(nèi)心世界的細微感受，通過細微切入口的故事情節(jié)，以細膩的畫風(fēng)搭配充滿詩意的文字來反映生活中的點點滴滴，這給幾米繪本增添了幾份

林林的左邊嗎？向左走向右走小紅和小麗是同學(xué)，也住在同一條街，她們總是一起上學(xué)，可是每天一出家門就一個向左走，一個向右走，這是怎么回事呢？（答案下期揭曉）上期答案他是怎么猜到的紅色。 周圍的六個人只能看到周圍五個人頭上的頭巾的顏色，由于中間那個小朋友的阻擋，每個小朋友都無法看到與自己正對面的頭巾顏色，他們無法判斷自己頭巾的顏色，證明他們所看到頭巾的顏色是三紅二黑。剩下一黑一紅是他們和自己正對著的人的頭巾顏色，這就說明處于正對面的兩個人都包著顏色相反的頭巾，那

活，找準(zhǔn)方向，向左走或是向右走，都能走到成功的彼岸，因為每個人都不可能全朝著一個方向行走?！闭n堂上鴉雀無聲，同學(xué)們都聚精會神地聽珍妮小姐講著故事，有的同學(xué)還邊聽邊認真地思考著什么。毛姆臉上閃爍著幸福的光芒，仿佛一下子看到了未來的方向。他望著珍妮小姐，眼睛里閃爍著感激的目光。之后，上課時珍妮小姐總喜歡喊毛姆站起來發(fā)言，每回答完，珍妮小姐都熱情地鼓勵他，說他回答得很好。珍妮小姐在班上成立了一個演講表演隊，她鼓勵毛姆也來參加。毛姆囁嚅道：“我……我……能行嗎？”

(四首)郭性汶向左走，向右走煩惱來時,向左走煩惱去后,向右走我常去夜店,頭搖得像撥浪鼓酒精逼崩穩(wěn)重時,沒有左右之分體面的門店賣著劣質(zhì)的假酒卻發(fā)酵著真實的歡樂醉了時,向左走醒了后,向右走痛苦的決策害怕去涂,那些是非題情緒無計時,很想與酒商量著破罐破摔申明不針對誰,只針對全世界邂逅時,向左走失戀后,向右走秋雨逼近孤巷再翻墻入室,把寂寞強暴夜月打翻凄涼毅然回頭,去清算落寞幾許向左走時,向右走向右走時,向左走左右不分時如花懶得去分辨終將凋謝的宿命還是爭上高高的枝梢

輕的隱隱憂傷。向左走向右走●雅 菲他是在柳絮飄飄的時節(jié),和她在一次美食展覽會上相識的。他是攝影家,正對著一款名為白鶴展翅的菜品從不同角度拍攝時,他看到了她,她如同她的作品一樣,韻味十足。他們欣然相約,促膝而談,舉頭齊眉間,日落西頭。她在西郊,而他卻在東郊。好在她的工作室恰在城中。每天,他都會乘坐地鐵大老遠地趕到她的工作室,為的就是記錄她的每一道菜品。一個個彩椒、蘿卜、土豆,在她的鏤刻、剪切、拼接下,轉(zhuǎn)瞬間變成了一道栩栩如生的美餐。每每這時,他都會興奮地拿出

則是回家的路。向左走,可能我會得到很多好吃的東西,可是,我失去的卻是誠實;向右走,雖然我損失了50元錢,但不會受到良心的譴責(zé),得到的東西卻是一生的財富啊…… 想到這里,我感覺天空似乎更藍了,空氣也更加清新了。一種神奇的力量在激勵著我做出正確的選擇——我邁著輕快的步伐,向右走去……精彩點評 寫人的記敘文是要以情感人的,而“情”又必然產(chǎn)生于“心”。描寫人物的心理活動應(yīng)該以敘事為基礎(chǔ)慢慢展開,把產(chǎn)生某種心理活動的起因、經(jīng)過、結(jié)果都交待清楚,這樣的心理活動才能真

條路之間。——向左走還是向右走?逐波在快節(jié)奏的忙碌中，還是“偷得浮生半日閑”?我，猶豫。我常常這樣地躊躇。陽光隨窗簾的徐徐拉開而涌入房間，在地板上跳躍周末的早晨，雨后，初晴，花香，鳥鳴。我聞到了豆?jié){的淡淡清香，鼻子忍不住要湊過去，但同時又聽到溫暖的被窩在召喚，去做完那個甜蜜的美夢。向左，是窗外的早晨；向右，是貪戀的小床，我向哪兒走?去忙，去閑?當(dāng)然去“偷閑”，5天沒飽飽地睡了，每天早上刷牙時看到的都是可憐的兩個黑圈圈，每節(jié)課都強拉著上眼皮不去親吻下眼皮，每

都是一種選擇。向左走，向右走?是猶豫不決，還是義無反顧?是因循別人的腳印，還是自己艱難跋涉々何去何從，自己做主。離開校園后，您認為大學(xué)生應(yīng)該如何選擇？您認為即將走向社會的這群人，該如何前行?發(fā)言人的一生要面對許多抉擇、面對許多十字路口，應(yīng)該選擇左邊還是右邊不是最重要的，重要的是，向左走時，不要貪戀右邊的風(fēng)景；而往右走時，不要去懷念左邊的精彩!——生訓(xùn)飛大學(xué)是學(xué)堂，社會也是學(xué)堂。進入學(xué)堂，就得學(xué)，活到老學(xué)到老是宗旨。進入一個階段，新鮮、迷茫、失望與希望的輪回

右。我不知道該向左走還是該向右走，站下，抬頭，一張大紅紙赫然入目：名牌大學(xué)本科及本科以上人員請走左邊，其他的請走右邊。我長舒一口氣，向左邊走去。走到盡頭，剛才出現(xiàn)的情形再次出現(xiàn)：房間的門緊鎖著，眼前橫著一條與我走過的走廊垂直的走廊，墻上仍舊貼著張大紅紙，只是紅紙上的內(nèi)容變了——身高１７０ＣＭ以上者請走左邊，以下者請走右邊。我想，如此篩選下去，說不定好運會落到我頭上呢！我繼續(xù)向左走，再次出現(xiàn)上述情形：外語六級以上的人員請走左邊，其他人員請走右邊。寫有指示內(nèi)容

銷繪本改編的《向左走·向右走》。這部由杜琪峰執(zhí)導(dǎo)的影片僅在臺北的票房就破千萬，在香港、新加坡、馬來西亞等地的票房榜上也名列榜首。此片將于10月24日在內(nèi)地發(fā)行，不少大陸觀眾早已翹首期盼。難怪有人說，這是一部“還沒上映就已經(jīng)注定賣座”的影片。這是一次忠于原著的改編，從故事主線到一個個小細節(jié)，從畫面構(gòu)圖、色彩搭配到光線的運用、配樂的選擇，甚至連梁詠琪、金城武那瘦瘦長長的文藝造型，都與漫畫原著酷似。這樣的真人版很穩(wěn)妥，因為影片本身是要從繪本那里借勢的，保守的改編