塊磚
- 搬了多少磚？
只好分給小花狗5塊磚。這時，小花狗車上的磚，比算盤猴的多出2塊。旁邊的河馬老板看到后，忍不住夸獎?wù)f：“算盤猴真夠義氣！要是我有這樣的好朋友，該好多呀！”小花狗眼珠一轉(zhuǎn)，說：“河馬老板，算盤猴喜歡數(shù)學(xué)，只要你能算出算盤猴最初搬了多少塊磚，給我留下多少塊磚，我們就做你的好朋友?！眲偛?，河馬老板還真沒看清楚算盤猴搬了幾塊磚?？墒?，河馬老板還是算出答案，成為了算盤猴和小花狗的好朋友。小朋友，你知道河馬老板是怎樣算出答案的嗎？（答案請在本期查找）
少兒畫王（7-10） 2023年9期2023-09-12
- 到工地去
我問爸爸要搬多少塊磚，爸爸伸出一個巴掌。我感覺那個巴掌仿佛是如來佛祖的五指山，壓得我喘不過氣來。我說：“什么？500塊！開什么玩笑？”“別人一天能搬幾千塊磚，你一天才搬500塊磚就喊累？這就是‘體驗生活。”爸爸對我說。我只好答應(yīng)下來。我戴上安全帽，戴上手套，蓄勢待發(fā)，熱血沸騰，準(zhǔn)備搬磚?？墒牵乙坏焦さ?，就像被澆了一盆涼水一樣——我發(fā)現(xiàn)自己已無法逃脫在烈日下工作的命運了。我硬著頭皮，開始搬磚。搬前50塊磚的時候還好，到了后面，我全身都在抖，腮幫子好像要掉下
作文大王·中高年級 2023年8期2023-07-17
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-25
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-25
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-25
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-25
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)月刊 2022年8期2022-11-25
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-11-14
- 不妨去問一塊磚
。那天，我買了那塊磚，且包裝得里三層外三層，甚至等不及古磚再次晾干，我把老板倒在古磚上的那壺茶也打包，打電話，找了一家快遞公司來收寄。在等待快遞公司到賓館的時候，我沏了一杯茶，望著那塊古磚發(fā)呆。這樣一塊磚，應(yīng)該是砌在徽州人家的屋宇之上，說不定目睹了數(shù)十年及至百余年的歲月興衰。聽過徽州這片山巒里的獵獵風(fēng)聲，也淋過古徽州的雨，甚至是嗅過很多次徽州書香人家的墨香，被徽州人家的頑皮孩子用彈弓擊中過磚體，要不，怎會有幾個深坑一樣的斑駁的點？“不妨去問一塊磚”，這是一
小品文選刊 2022年11期2022-10-28
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-08-19
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x1；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x2；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x3……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為xn，試求Sn=x1+x2+…+xn(設(shè)每塊磚的長度為l)．圖2
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-08-19
- 與調(diào)和級數(shù)有關(guān)的幾個數(shù)理問題賞析*
塊疊放起來，第一塊磚相對于第二塊磚最右端能伸出去的最大長度為x；此時將1,2塊磚看成一個整體，第二塊磚相對于第三塊磚最右端能伸出去的最大長度為x；此時再將1,2,3塊磚看成一個整體，記第三塊磚相對于第四塊磚最右端能伸出去的最大長度為x……第n塊磚相對于第(n+1)塊磚最右端能伸出去的最大長度為x，試求S=x+x+…+x(設(shè)每塊磚的長度為l)．解析 如圖1，設(shè)每塊磚的質(zhì)量為m，先求x，由于每一塊質(zhì)量均勻的磚的重心在其全長的中點(準(zhǔn)確地說，體對角線的交點處，本
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2022年8期2022-08-19
- 巧算車位面積
以先用直尺測量1塊磚的邊長，再數(shù)出車位的長和寬各由多少塊磚拼成，不就行了嗎？說干就干，我用直尺測量得到正八邊形磚的邊長為10 cm。接著我轉(zhuǎn)念一想：不對，根據(jù)拼成的車位結(jié)構(gòu)，應(yīng)該測量正八邊形磚對邊的距離才對！正八邊形磚對邊的距離是20 cm，車位的長邊由24塊磚拼成，長度為24×20=480（cm）。寬邊由12塊磚拼成，長度為12×20=240（cm）。那么車位的面積為480×240=115200（cm），換算一下就是11.52 m。媽媽看了我的做法，微笑
數(shù)學(xué)大王·中高年級 2022年6期2022-06-19
- 不妨去問一塊磚
那天，我買了那塊磚，且包裝得里三層外三層，甚至等不及古磚再次晾干，我把老板倒在古磚上的那壺茶也打包，打電話，找了一家快遞公司來收寄。 在等待快遞公司到賓館的時候，我沏了一杯茶，望著那塊古磚發(fā)呆。這樣一塊磚，應(yīng)該是砌在徽州人家的屋宇之上，說不定目睹了數(shù)十年及至百余年的歲月興衰。 聽過徽州這片山巒里的獵獵風(fēng)聲，也淋過古徽州的雨，甚至是嗅過很多次徽州書香人家的墨香，被徽州人家的頑皮孩子用彈弓擊中過磚體，要不，怎會有幾個深坑一樣的斑駁的點？ “不妨去問一塊磚”，
小品文選刊 2022年6期2022-06-18
- 凸出來的那塊磚/ 腦筋急轉(zhuǎn)彎/ 漫畫 3 幅/ 幽默7則/ 蔣躍新等
凸出來的那塊磚有個泥瓦匠砌磚的時候，發(fā)現(xiàn)有塊磚砌得不夠規(guī)矩，凸了出來，看起來很礙眼。泥瓦匠并不在意，打算粉刷的時候用沙灰把整面墻找平，把凸出來的磚蓋住。沒想到，主人驗收的時候恰好是晚上，手電筒照過去，凸出來的那塊磚特別顯眼。無奈之下，泥瓦匠只好返工。就這樣，由于一塊磚砌得不好，泥瓦匠白白貼了工不算，還得賠償主人家的損失。一道工序出現(xiàn)問題，其他工序再完美都是無用功。（艷艷）腦筋急轉(zhuǎn)彎1.?鐵大哥從小就不長頭發(fā)，請問他得的什么??？2.?一條魚越潛越深，它為什么
婦女生活 2022年8期2022-05-30
- 怎么做能更好理解“補磚問題”
有的一行兩端是半塊磚，兩端的半塊磚合起來正好是一塊磚；每面墻要用同樣的磚鋪；墻中的磚是隔行對齊，下面一行的磚縫線對著上面一行磚的中間。二、自主探究，感悟方法1.出示圖3，學(xué)生明晰題意。圖32.估一估。這面墻缺少了一些磚，你能根據(jù)每行磚空白的長度和一塊磚的長度，估一估缺了多少塊磚嗎？3.畫一畫。（1）你估計缺了多少塊磚？請同學(xué)們在《學(xué)習(xí)單》中畫出缺少的磚。（2）同桌交流。4.擺一擺。（1）學(xué)生拿出學(xué)具，用長方形硬紙片擺一擺，補出圖中墻面缺少的磚。（2）引導(dǎo)學(xué)
- 父親挑磚
，新房所需的上萬塊磚，竟被他挑夠了，為此，省下一大筆運磚費。動工蓋新房時，瓦匠翻出父親最早挑回來的那批磚，都有青苔了，得一塊塊削。他們對父親佩服不已。多年后，我問父親，挑了上萬塊磚，您是怎么做到的？天天挑，不累嗎？父親說，不累，因為挑的是希望呀，想著蓋新房，心里美著呢。父親還說，自從確定了蓋新房的目標(biāo)，他就想著具體該怎么干，然后采取行動，持之以恒，如此，磚就挑齊了，就是這么簡單。我想了想，這不就是成功的準(zhǔn)則嗎？似乎放在哪兒，都適用啊。（摘自《今晚報》 牧徐
文萃報·周二版 2022年8期2022-04-23
- 鎖在磚心里的雨和鳥鳴
龜鶴延年”圖。這塊磚足有枕頭大小。古董店的老板告訴我，這磚極好，可以擺在書架上當(dāng)裝飾品，亦可做壺承。喝茶的人都知道，壺承是一種簡易的茶臺。古磚有很多氣孔，即便是潑上一壺茶，也會瞬間被吸收干凈。古董店的老板演示了一下，他把剛剛泡的一壺太平猴魁全部倒在古磚上，果真是“秒干”，沒過一會兒，滿室茶香，全自這古磚而來。那天，甚至等不及那古磚晾干，我便買下了它，請老板里三層外三層地包裹起來，又打電話找了一家快遞公司來收寄。我在賓館里沏了一杯茶，望著那塊古磚發(fā)呆。這樣一
讀者·原創(chuàng)版 2021年10期2021-11-02
- 磚夾-磚塊系統(tǒng)的傳力機(jī)制及夾磚數(shù)量研究*
1 中，G 為單塊磚頭的重量，N；FB為工人作用于AB 構(gòu)件B 處的提拉力，N；n 為夾具所夾持的磚塊數(shù)量.工人手握磚夾工作時，AB 構(gòu)件和OD 構(gòu)件均被手握住，構(gòu)件OD 不但在O 和D 處受力，在C 處還受到手的抓握力，故OD 構(gòu)件不是二力桿.另外，文獻(xiàn)［2］將磚夾夾持磚塊系統(tǒng)的位置認(rèn)定為磚塊高度的一半處也欠妥.因此，筆者對磚夾-磚塊系統(tǒng)的計算模型進(jìn)行了修正，應(yīng)用靜力學(xué)平衡理論和摩擦庫倫定律分析了磚夾-磚塊夾持系統(tǒng)內(nèi)部的傳力機(jī)制及確定了磚夾所能夾起磚塊數(shù)
凱里學(xué)院學(xué)報 2021年3期2021-07-16
- 小豬蓋新房
一起蓋新房吧！加塊磚，加塊磚磨呀磨，磨呀磨蓋上大屋頂再加一扇門幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語言——在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。幸福加點料1.媽媽掃描二維碼，和寶寶聽故事《三只小豬》，了解三只小豬分別蓋了什么樣的房子。2.媽媽播放歌曲《小豬蓋新房》，和寶寶一起跟隨音樂創(chuàng)編動作。如果有困難，可掃描二維碼觀看示范視頻。3.延伸問題：《小豬蓋新房》這首歌的最后一句是“歡迎你來我家坐”，你會用什么動作來表示？
動漫界·幼教365(小班) 2020年3期2020-04-22
- 練習(xí)砌磚的清華大學(xué)生
是一天要砌300塊磚。張克群回憶說：“當(dāng)年建筑系學(xué)生很辛苦，除了學(xué)設(shè)計和畫畫外，還要參加實習(xí)?！比绻阋詾樗麄兪堑皆O(shè)計公司去實習(xí)，那就大錯特錯了。學(xué)校布置的第一年實習(xí)任務(wù)是練習(xí)砌磚，好多學(xué)生身體弱，頂著白花花的大太陽干體力活，有些中暑了，有些生病了。但這些學(xué)生不敢怠慢，抱病練習(xí)。工地上的師傅教導(dǎo)他們，磚要在手上轉(zhuǎn)，因為你得找到一個最好的面砌在外面，學(xué)生們一直在家和學(xué)校練習(xí)轉(zhuǎn)磚頭。這樣實習(xí)了一個半月后，有些學(xué)生的手皮都磨破了。學(xué)校最后的考核是一天砌300塊磚
做人與處世 2019年19期2019-12-02
- 嘉峪關(guān)之行
關(guān)需要99999塊磚，于是真的就只拉來了這么多塊磚。神奇的是，嘉峪關(guān)建成以后，只多出了一塊磚?！倍喑龅倪@塊磚現(xiàn)在就放置在西甕城門樓后的檐臺上。據(jù)說如果將它拿走，城墻就會倒塌，所以命名為“定城磚”。走出嘉峪關(guān)城樓，我們來到“天下第一墩”?？吹介L城修建到這里就沒有繼續(xù)修建了，我感到不解。導(dǎo)游介紹說，原來這兒有個大峽谷，形成了天然屏障，這個大峽谷叫“討賴河大峽谷”。“討賴”是匈奴語，是“討來”的諧音，表示這是向上天乞討來的一條峽谷。據(jù)說匈奴人看見長城沒有再修建，
故事作文·高年級 2019年9期2019-09-16
- 練習(xí)砌磚的清華大學(xué)生
是一天要砌300塊磚。 張克群回憶說：“當(dāng)年建筑系學(xué)生很辛苦，除了學(xué)設(shè)計和畫畫外，還要參加實習(xí)?！比绻阋詾樗麄兪堑皆O(shè)計公司去實習(xí)，那就大錯特錯了。學(xué)校布置的第一年實習(xí)任務(wù)是練習(xí)砌磚，好多學(xué)生身體弱，頂著白花花的大太陽干體力活，有些中暑了，有些生病了。但這些學(xué)生不敢怠慢，抱病練習(xí)。工地上的師傅教導(dǎo)他們，磚要在手上轉(zhuǎn)，因為你得找到一個最好的面砌在外面，學(xué)生們一直在家和學(xué)校練習(xí)轉(zhuǎn)磚頭。這樣實習(xí)了一個半月后，有些學(xué)生的手皮都磨破了。學(xué)校最后的考核是一天砌300塊
文萃報·周二版 2019年39期2019-09-10
- 拔掉心里的草
到擺放在地上的三塊磚時，他心想：一定有詐！于是，他便走了。 一個西裝革履的人走了過來，一邊走著，一邊對著手機(jī)說著什么，當(dāng)他無意中踢到那塊金磚時，以為自己踢到的是一塊石頭，看也沒看，就走開了。 第三個行人戴著一副墨鏡，拄著拐杖。對于那三塊磚，他瞧都沒瞧，便走開了。 第四個行人走到三塊磚的面前，停下了腳步，邊看邊嘀咕：“這年頭，就算是一塊破銅爛鐵都會被人撿走，所以這三塊磚一定是假的，要不就是有什么圈套?！毕氲竭@里，他也走了…… 這四個人中，一個是聰明人，一個是
作文評點報·作文素材小學(xué)版 2019年3期2019-02-18
- 閑愁最苦
磚。晨間把100塊磚由齋里搬到齋外，暮間把100塊磚由齋外搬到齋里。人問其故，他說：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事。”他又曾對人說：“大禹圣人，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰。”其實惜陰何必定要搬磚，不過他老先生還很茁壯，借這個玩意兒多活動活動，免得抑郁無聊。朋友，閑愁最苦！愁來愁去，人生還是那么樣一個人生，世界也還是那么樣一個世界。假如把自己看得偉大，對于煩惱，你當(dāng)以“不屑”的心態(tài)看待；假如把自己看得渺小，對于煩惱，你當(dāng)以“不值得”的心態(tài)看待。我勸你多
讀者·校園版 2018年22期2018-11-01
- 兄弟挑磚
一個地方放著26塊磚，兄弟二人爭著挑，弟弟搶在前面，剛擺好磚，哥哥就趕過來了。哥哥看弟弟要挑的磚太多，就搶過一半，弟弟不服，又從哥哥那兒搶走一半。哥哥不肯，弟弟只好給哥哥5塊磚，這時哥哥比弟弟多2塊磚。你知道最初弟弟準(zhǔn)備挑多少塊磚嗎？解析參考：這道題運用逆向思維很容易解答哦。哥哥比弟弟多2塊磚，磚的總數(shù)是26塊，所以最后哥哥挑的磚數(shù)量為(26+2)÷2＝14塊，弟弟挑的磚數(shù)量為 26-14＝12塊。由于之前弟弟給了哥哥5塊磚，所以哥哥挑的磚數(shù)量為14-5＝
發(fā)明與創(chuàng)新 2018年19期2018-04-01
- 比一比
熊佳三弟我搬了6塊磚，二哥，你搬了多少塊磚？二哥我搬磚的數(shù)量是你的4倍，你知道我搬了多少塊嗎？三弟這簡單呀。二哥你搬磚的塊數(shù)是我的4倍，那二哥就搬了4個6塊，用4×6=24（塊）。二哥搬了24塊。大哥三弟算得挺快的，看來倍的知識你學(xué)得不錯。如果把我的3塊磚給你后，我的磚塊數(shù)是你的4倍，請問我搬了多少塊？三弟大哥給我3塊磚之后，你搬磚的塊數(shù)是我的4倍，那你也搬了4個6塊再加上給我的3塊，即4×6+3=27（塊）。大哥搬了27塊。二哥大哥給三弟3塊磚后，三弟有
學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2017年12期2018-01-17
- 記住一塊磚
□高 軍記住一塊磚□高 軍琪琪突然笑吟吟地對丈夫劉峰說道：“記住一塊磚。”聽到妻子的話語，劉峰停止了對紅色磚塊的摩挲，眼光慢慢轉(zhuǎn)向窗外，看著遠(yuǎn)處的建材廠，沒有說話。琪琪知道，丈夫?qū)@塊磚太有感情了。他在成都一家磚廠打工時，磚廠用新購進(jìn)的真空擠磚機(jī)生產(chǎn)出了紅色燒結(jié)磚。看到磚塊的色澤是那么細(xì)膩溫潤，孔洞的排列是那么有匠心，他喜愛得心里一癢一癢的，于是就帶回了宿舍一塊。打工之余，他會不自覺地把玩著，把玩著。再后來，就從磚廠背了千里路把這塊磚帶回了家。因為這塊磚，
微型小說選刊 2017年6期2017-12-06
- 長城上真有傳說中的“定城磚”？
后檐臺上多出了一塊磚，而且就是干擺上去的，并未有坐灰。這是怎么回事呢？這里便有一個關(guān)于定城磚的傳說。相傳明正德年間，有一位名叫易開占的修關(guān)工匠，精通九九算法，任何建筑，只要經(jīng)他計算，用工用料十分準(zhǔn)確。監(jiān)督修關(guān)的監(jiān)事官不信，要他計算嘉峪關(guān)用磚數(shù)量，易開占經(jīng)過詳細(xì)計算后說：“需要九萬九千九百九十九塊磚。”監(jiān)事官依言發(fā)磚，并說：“如果多出一塊或少一塊，都要砍掉你的頭，罰眾工匠勞役三年?！贝こ炭⒐ず螅O(jiān)事官發(fā)現(xiàn)有一塊剩余的磚被放置在西甕城門樓后檐臺上。他大喜，正
中華民居 2016年2期2016-09-24
- 小伙制“霧霾磚”警示資源浪費
得來的霧霾做成一塊磚。自2015年7月24日起，他便拿著吸塵機(jī)游走北京大街小巷吸霧霾。100天并非連續(xù)，如遇到雨天或特殊情況會暫停。他所使用的是一架功率1000瓦、流量每小時234立方米及過濾精度0.2微米的工業(yè)吸塵機(jī)。每充電一次后可使用4天，粗略相當(dāng)于62個人一天的呼吸量。而他每到一處地點也會拍攝照片上載微博。11月29日，他終于完成這項計劃，做出了一塊“霧霾磚”。他計劃將這塊磚用來作北京建筑某一工地材料，用來做房子，“像塵埃一樣，消失在成千上萬塊磚里面
高中生學(xué)習(xí)·高一版 2016年2期2016-05-30
- 記住一塊磚
峰說道：“記住一塊磚。”聽到妻子的話語，劉峰停止了對紅色磚塊的摩挲，眼光慢慢轉(zhuǎn)向窗外，看著遠(yuǎn)處的建材廠，沒有說話。琪琪知道，丈夫?qū)@塊磚太有感情了。他在成都一家磚廠打工時，磚廠用新購進(jìn)的真空擠出磚機(jī)生產(chǎn)出了紅色燒結(jié)磚?？吹酱u塊的色澤是那么細(xì)膩溫潤，孔洞的排列是那么有匠心，他喜愛得心里一癢一癢的，于是就帶回了宿舍一塊。打工之余，他會不自覺地把玩著，把玩著。再后來，就從磚廠背了千里路把這塊磚帶回了家。因為這塊磚，他產(chǎn)生了在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的念頭，確定的目標(biāo)就是開辦自己
雨花 2016年3期2016-04-07
- 第三塊磚
□瀾濤第三塊磚□瀾濤那是初中時的一堂翻越障礙墻的軍訓(xùn)課，因為我們這些學(xué)生個子都太矮小，教官在障礙墻前的起跳處摞起了兩塊磚，又在上面蓋了一塊帆布。同學(xué)們雖然動作不算規(guī)范，但都相繼翻了過去。輪到我了，我是班里最矮的，緊張得心怦怦亂跳。默默重復(fù)著教官講解的要領(lǐng)，開始助跑、起跳、搭手、抬臂……沒等肘臂抬上障礙墻，我就滑跌了下來。當(dāng)我在教官的命令聲中第三次滑跌到地上時，眼前那兩米多高的障礙墻在我心里已成為一座高山，無法翻越。我仰面躺著，泄氣極了。“再來一次！”教官喝
初中生天地 2016年27期2016-03-28
- 對牛頓第三定律的理解
用水平力F推第三塊磚沒有推動，請分析第二、第四塊磚的受力情況.解析 第二塊磚受到豎直向下的重力G，第一塊磚對它的向下的壓力和第三塊磚對它的向上的支持力的作用.受不受摩擦力呢？由此分析不易看出，為此可從第一塊磚受力開始分析，第一塊處于平衡狀態(tài)，合力為零，一定不受第二塊磚給它的摩擦力，根據(jù)牛頓第三定律，第一塊磚也不會對第二塊磚摩擦力.再分析第二塊磚同樣處于靜止?fàn)顟B(tài)，合外力也為零.因此第三塊磚對它也一定沒有摩擦力作用.故第二塊磚受到三個力的作用，豎直向下的重力G
新高考·高一物理 2015年12期2016-01-25
- 巧用對稱解答物理問題
系數(shù)相同，則第3塊磚對第2塊磚的摩擦力的大小為（？搖？搖 ）A.0 B.mg C.2mg D.3mg常規(guī)做法：按常規(guī)分析，“磚靜止”說明合力為0，先以四塊轉(zhuǎn)為整體進(jìn)行分析：總重力為4mg，豎直向下，AB板施加的總摩擦力為4mg，豎直向上；再以1、2兩塊磚為整體進(jìn)行分析：總重力為2mg，豎直向下；A板施加的摩擦力為2mg，豎直向上，合力恰好為0，因此，第3塊磚對第2塊磚的摩擦力為0，答案A正確。對稱做法：讓我們看看對稱分析，不難看出，圖中四塊磚、AB兩塊板及
考試周刊 2015年46期2015-09-10
- 模數(shù)多孔磚砌塊磚的塊型設(shè)計
土磚及模數(shù)多孔砌塊磚等塊型。其中，模數(shù)多孔砌塊磚型被列為國家節(jié)能墻體新材料行列，已成為住宅建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的主要部品。1 模數(shù)多孔砌塊磚的設(shè)計砌塊磚型直接與制磚生產(chǎn)制作與工藝技術(shù)要求有關(guān)，同時也涉及到建筑體系的標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化是組織現(xiàn)代化生產(chǎn)的重要手段,，是科學(xué)管理的重要組成部分。而模數(shù)化則是標(biāo)準(zhǔn)化的手段之一，通過模數(shù)化設(shè)計使產(chǎn)品得到最大化的使用。砌塊磚型的模數(shù)化設(shè)計不僅涉及到砌塊磚形狀的優(yōu)化，也涉及到建筑材料的熱工、聲學(xué)等物理性能，更涉及到建筑結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料抗
住宅科技 2010年4期2010-09-11
- 第三屆五四青年智力競賽部分試題解答
始考慮。先看看兩塊磚的情形，當(dāng)然至多只能伸出半磚長，即伸出10厘米。最上面的磚叫做第一塊磚，它的重心記作G1G1正在第二塊磚的右端上方，G1到第一塊磚右端的水平距離記作a1，a1也就是第一塊比第二塊多伸出來的長度。a1=10厘米(如圖)想在上面再添磚是不行了，但是可以把第三塊磚放在第二塊的下面，設(shè)第一、第二兩塊磚的共同重心這也是G2與G1的水平距離，記以a2即:a2=5(厘米)。設(shè)上面幾塊磚的共同重心為Gn，記Gn+1與Gn的水平距離為an+1，我們看an
青年文摘·上半月 1985年9期1985-11-01