2022年4期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 巧用“四心”助推小學(xué)語文高效課堂
- 探討在小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)施有效閱讀
- 以“中國(guó)故事”搭建小學(xué)語文融潤(rùn)育人的橋梁
- 摭談經(jīng)典文化與小學(xué)語文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 低年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣激發(fā)策略探討
- 活用教學(xué)方法 激發(fā)識(shí)字興趣
- 睜開心眼，發(fā)掘聯(lián)想，激發(fā)寫作潛能
- 淺談低年級(jí)語文教材中疊詞的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
- 小組合作在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建中的重要性及策略探討
- 淺談“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”在教學(xué)《認(rèn)識(shí)年、月、日》時(shí)的運(yùn)用
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效提問
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)激趣教學(xué)
- 以學(xué)生為本，讓探究真實(shí)發(fā)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的案例研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中體現(xiàn)探究性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中師生互動(dòng)教學(xué)的有效實(shí)施
- 數(shù)學(xué)單元練習(xí)課育人價(jià)值及其實(shí)踐
- 巧用評(píng)價(jià)與反思提高學(xué)生學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)生幾何直觀能力與空間思維的培養(yǎng)
- “問題解決策略”的教學(xué)思考
- 淺談如何提升小學(xué)生應(yīng)用題自主解題能力
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)生英語思維與口語表達(dá)策略的實(shí)踐和思考
- 好習(xí)慣，從道德與法治課堂開始
- 在小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 如何抓住京劇藝術(shù)中的“京韻”
- 奧爾夫教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)傳統(tǒng)音樂欣賞課的研究
- 小學(xué)音樂課堂二聲部歌曲教學(xué)研究
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)音樂課堂良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)書法與美術(shù)協(xié)同教學(xué)初探
- 試論引導(dǎo)式教學(xué)在小學(xué)體育課中的應(yīng)用策略
- 區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的影響因素與策略
- 4~5歲幼兒跑步動(dòng)作教學(xué)特征及能力培養(yǎng)路徑
- 幼兒跑跳能力培養(yǎng)方面存在的問題及對(duì)策