2023年10期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 單元一體化教學(xué)視域下的小學(xué)語(yǔ)文課堂構(gòu)建探究
- 淺談“立德樹(shù)人”視角下的低段語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中價(jià)值觀教育的策略
- “雙減”政策影響下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 借預(yù)習(xí)單提高學(xué)習(xí)起點(diǎn)，為“1+X”閱讀提供可能
- 提高小學(xué)生閱讀能力的途徑研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)培育與小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的融合策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于遷移能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)
- 課程思政與小學(xué)英語(yǔ)融合教學(xué)策略探究
- 借鑒“自然母語(yǔ)學(xué)習(xí)法”創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境學(xué)英語(yǔ)更有效
- 多措并舉，切實(shí)提高道德與法治教學(xué)的有效性
- 勞以修身，動(dòng)以養(yǎng)德
- 籃球教學(xué)中多方向移動(dòng)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生腳步移動(dòng)能力的影響
- 基于“三引·三趣·三賞”的大課間體育活動(dòng)實(shí)踐研究
- 扎染藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)施策略探究
- 美術(shù)課堂里的“自育自學(xué)”
- 小學(xué)音樂(lè)“識(shí)讀樂(lè)譜”的反思性教學(xué)初探
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的差異性教學(xué)研究
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)支持下幼兒的深度學(xué)習(xí)
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)下的幼兒繪本教學(xué)淺析
- 幼兒園戶外混齡游戲的實(shí)踐探索
教育信息化研究
課題成果
- 小學(xué)音樂(lè)課程中民族音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 疫情背景下幼小銜接中信息化家園互動(dòng)方法探究
- 基于小學(xué)美術(shù)鄉(xiāng)土資源的非遺課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施路徑
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的研究與應(yīng)用
- 亳州非遺文化與幼兒園主題活動(dòng)的有機(jī)融合
- 淺談?dòng)變簣@職業(yè)角色游戲的實(shí)施路徑
- 希沃易課堂在農(nóng)村小學(xué)中高段數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 幼小銜接，心理為引