2023年15期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 踐行“三教”改革，提升培訓效益
- 中職教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐邏輯
- 中職化學課堂融入思政元素的實踐策略
- 產(chǎn)教融合下中職計算機教學模式探討
- 新課程理念下高中語文教學的有效性探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學“教、學、評”一致性研究
- 新課程改革背景下的多模態(tài)語篇教學策略研究
- 大單元下高中英語學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)之研究
- 基于大觀念的英語單元整體教學設(shè)計探究
- 淺探學生生物學學習興致的提高
- 初中語文大單元教學的策略探尋
- “雙減”與新課標背景下初中數(shù)學有效教學的思考
- 融會貫通深入本質(zhì)
- 深度閱讀在初中英語閱讀教學中的應用探索
- 課前展示
- 淺議初中歷史教學中學生識圖能力的培養(yǎng)
- 例談初中歷史學科中課程思政的落地
- 創(chuàng)設(shè)實境：初中物理“密度”概念教學的增效嘗試
- 核心素養(yǎng)下的初中化學項目式教學設(shè)計初探
- 新課標下初中生物學科教學方法研究
- 新課標背景下初中體育教學多元化評價初探