安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
- 我國高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢的動因分析
- 試論毛澤東教育思想中全面發(fā)展與個性發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系
- 高校思想政治理論課教學(xué)效果影響因素的調(diào)查分析
- 光纖熔接圖像分時采集系統(tǒng)設(shè)計
- 棕棉/阻燃纖維/駝絨混紡紗的生產(chǎn)工藝探討
- 工程量清單計價有關(guān)問題的研究
- 孔子與柏拉圖財富觀之倫理視域的比較
- 純粹現(xiàn)象學(xué)的原初路徑
——淺論《現(xiàn)象學(xué)的觀念》 - 兩種歷史視域下的毛澤東和“中國道路”比較研究
- 國外鄧小平理論與毛澤東思想關(guān)系研究評析
- 新時期網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)對策研究
- 基層法院民事審判權(quán)的解構(gòu)
- 后危機時代國際經(jīng)濟形勢及對江蘇外貿(mào)的影響探析
- 西方公共企業(yè)民營化改革及其啟示
- 日本沖繩福建情愫之探尋
- 比較優(yōu)勢原則下義烏動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 論意象圖式在認(rèn)知活動中的省力作用
——以“上—下”空間意象圖式為例 - 學(xué)生黨建工作中“網(wǎng)格化管理,組團式服務(wù)”模式研究
——以浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶工程學(xué)院為例 - “微”載體在大學(xué)生思想政治教育中的運用
——以湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院?,F(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合的研究
- 論教練技術(shù)指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的實現(xiàn)
——以思想政治理論課為例 - 案例教學(xué)法在信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用
——以《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》為例