
2020年9期
刊物介紹
《報(bào)刊精萃》雜志 征稿啟事 《報(bào)刊精萃》雜志是由江西日?qǐng)?bào)社主管主辦的省級(jí)綜合類期刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN36-1275/Z,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1672-9412,郵發(fā)代號(hào):44-43,16開(kāi)本,半月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。是萬(wàn)方數(shù)據(jù)、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)、中文科技期刊網(wǎng)等收錄期刊。 主要欄目有:政策導(dǎo)向 黨建研究 文學(xué)藝術(shù) 影視文化 新聞出版 公共管理 社會(huì)保障 法制建設(shè) 教育教學(xué) 體育德育 俗史鉤沉 經(jīng)濟(jì)縱橫 企業(yè)管理 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 人力資源 財(cái)會(huì)稅務(wù) 金融證券 交通物流 旅游開(kāi)發(fā)等。 社址:南
報(bào)刊精萃
教育論壇
- 順應(yīng)“五位一體”總體布局,加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織干部隊(duì)伍建設(shè)
- 家庭教育策略淺析
- 實(shí)施激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 小學(xué)班主任班級(jí)沖突管理的對(duì)策研究
- 自然資源利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題及對(duì)策分析
- 如何在高中思想政治課堂幫學(xué)生樹(shù)立和諧價(jià)值觀
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 提高政工干部素質(zhì)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)怎樣突出素質(zhì)教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代交通部門(mén)政工工作存在問(wèn)題與創(chuàng)新
- 芻議初中歷史師生互動(dòng)教學(xué)的策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中生活化課堂教學(xué)的實(shí)踐探究
- 關(guān)于新課標(biāo)下初高中歷史教學(xué)銜接的建議
- 溫州地方戲劇甌劇的文化探究
——基于小學(xué)地方課程的戲曲鑒賞 - 初中古詩(shī)文教學(xué)中如何落實(shí)文化自信教育
- 專門(mén)用途英語(yǔ)課程教學(xué)與教材建設(shè)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)閱讀教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談中職數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校企協(xié)同育人機(jī)制
- 初中體育課堂足球教學(xué)現(xiàn)狀與改善
- 新版PEP小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)初探
學(xué)科教育
- 農(nóng)村留守兒童的家庭教育
- 淺談小學(xué)科學(xué)探究資源的再利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 借助“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略分析
- 豐富教學(xué)方法 構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
- 創(chuàng)意法教育在小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透生命教育理念
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 芻議初中音樂(lè)教學(xué)與情感教育的完美融合
- 拙議小學(xué)音樂(lè)的律動(dòng)教學(xué)
- 分層教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何在小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 芻議古詩(shī)詞在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談?wù)n后拓展在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 線上線下雙向融合模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 漫談初中美術(shù)教育課堂良好氛圍的營(yíng)造
- 淺探以合格職業(yè)人為導(dǎo)向的中職德育立體模式
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)激趣教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用趣味性教學(xué)方法
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)課堂上的情趣教育
- 初中班主任德育中角色互換的整合應(yīng)用嘗試
- 試論初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 感恩教育在小學(xué)德育中的實(shí)踐探析
- 芻議核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)面臨的困境及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策分析
- 淺談“三讓助學(xué)”在美術(shù)課堂的落實(shí)與發(fā)展
- 淺探語(yǔ)文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的有效應(yīng)用
- 芻議初中語(yǔ)文微寫(xiě)作教學(xué)策略
- 試論小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中美育的滲透
- 淺析初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略
- 小議小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 動(dòng)態(tài)生成讓科學(xué)課堂更顯活力
- 微視頻在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 探索初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合
- 試議基于立德樹(shù)人的初中道德與法治教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 試論小學(xué)語(yǔ)文低段口語(yǔ)交際教學(xué)
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)一體有效策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何發(fā)掘小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的美育功能
- 淺析初中道德與法治教學(xué)策略
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 激勵(lì)機(jī)制在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
職業(yè)教育
- 淺談職高插花藝術(shù)教學(xué)
- 淺談項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談中職教育影視后期制作實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職德育教學(xué)研究
- 淺探中職德育課堂與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融合
- 中職舞蹈教學(xué)過(guò)程中“舞感”的培養(yǎng)
- 芻議中職一年級(jí)學(xué)生自我管理策略
- 關(guān)于利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新中職德育模式的探討
- 中職工業(yè)機(jī)器人理實(shí)一體化教學(xué)模式探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 信息化背景下的中職德育課教學(xué)效果提升探究
- 試論如何在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“工匠精神”
- 淺議中職院校建筑工程施工技術(shù)課程改革
- 試論中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中如何提高學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)
- 用愛(ài)培育、以情滲透、會(huì)心感化
——記中職英語(yǔ)教學(xué)有感 - 芻議新媒體時(shí)代下的中職班主任德育工作策略
中等教育
- 淺談高中數(shù)學(xué)函數(shù)的教學(xué)方法
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 加強(qiáng)高中心理健康教育的有效方法
- 拙議核心素養(yǎng)下的高中通用技術(shù)課堂教學(xué)
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 微寫(xiě)作在高中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用探索
- 談新時(shí)期高中家庭教育中實(shí)施立德樹(shù)人的策略
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高中英語(yǔ)新教材教學(xué)策略的創(chuàng)新途徑
- 初探高中議論文寫(xiě)作技巧
- 基于"互聯(lián)網(wǎng)+"下的高中信息技術(shù)教學(xué)分析
- 淺探高中物理教學(xué)中微視頻資源的應(yīng)用策略
- 高中通用技術(shù)合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略探究
- 新課程理念在高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂中的滲透探究
- 淺析初中語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)
- 高中體育教學(xué)中體能訓(xùn)練的創(chuàng)新體系探究
- 芻議高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)的教學(xué)嘗試
- 簡(jiǎn)析高中化學(xué)解題中數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用
- 高中體育課程實(shí)效性突顯的意義與策略
- 淺談高中生物中“互助式學(xué)習(xí)”模式
- 高中班主任如何有效地進(jìn)行學(xué)生心理健康指導(dǎo)
- 探析新課程背景下高中生物課堂有效教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下高中政治教學(xué)研究策略
- 芻議高中地理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考建議
- 淺議如何提升高中政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量
- 多模態(tài)教學(xué)在高三英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用實(shí)踐
- 探究高中信息技術(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)策略
- 簡(jiǎn)談小組合作學(xué)習(xí)在高中啦啦操教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索性教學(xué)
- 寫(xiě)字教學(xué)的有效性探究
基礎(chǔ)教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有效整合
- 淺議初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 芻議小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 漫談小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)估算方法的教學(xué)
- 拙議小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的重要性及策略
- 初中音樂(lè)教學(xué)中樂(lè)感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法
- 拙議小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)文教學(xué)
- 淺議初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)的策略
- 音樂(lè)游戲如何在農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題技巧
- 芻議特殊教育小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略分析
- 小議小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞人文教育
- 淺議新環(huán)境下小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新方法
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 芻議提高小學(xué)高段學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與率的策略
- 拙議小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺探初中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀情境教學(xué)
- 淺議小學(xué)音樂(lè)教育中民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展
- 拙議小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)批改策略
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)主題圖有效應(yīng)用的探索與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)課例研究的實(shí)踐與思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用途徑
- 芻議如何發(fā)揮小學(xué)體育課程的育人功能
- 核心素養(yǎng)在初中科學(xué)教學(xué)中的融入探討
- 生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 生活化教學(xué)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺探基于情境的初中化學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)話教學(xué)訓(xùn)練
- 簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 例談如何提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 用興趣引領(lǐng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 游戲教學(xué)法在初中體育田徑教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺析如何優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)
- 淺論如何提高小學(xué)語(yǔ)文高段寫(xiě)作水平
- 論小學(xué)中年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 芻議新課標(biāo)下的小學(xué)體育與健康教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生積極性的提高
- 淺探農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)小班化課堂高效教學(xué)策略
- 芻議初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀中微課的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 淺議小學(xué)計(jì)算機(jī)高效課堂的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)科學(xué)課程中類比法的教學(xué)應(yīng)用及策略
- 多舉措累積初中英語(yǔ)寫(xiě)作素材
- 淺議核心素養(yǎng)發(fā)展下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“讀中悟,悟中解”的能力
- 淺析新課程初中數(shù)學(xué)直覺(jué)思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新研究精神
- 故事教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中的運(yùn)用探索
- 初中科學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)的策略
- 在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 拙議如何發(fā)掘小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的美育功能
- 生命化教育在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 試論小學(xué)體育跳繩教學(xué)中激勵(lì)教學(xué)法的應(yīng)用
- 圓的綜合題考法淺析
- 拙議小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用
- 多樣化教學(xué),提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中如何滲透德育教育
- 試議小學(xué)體育田徑教學(xué)改革的反思
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的對(duì)策
- 讓少先隊(duì)活動(dòng)課插上“信息化”的翅膀
- 淺探小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課堂趣味教學(xué)方法
- 當(dāng)堂反饋在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用探索
- 淺議初中數(shù)學(xué)微課對(duì)學(xué)困生的積極影響
- 如何落實(shí)小學(xué)道德與法治課程的法治教育
- 漫談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式創(chuàng)新
- 芻議小學(xué)班主任工作心得
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 論新時(shí)期小學(xué)學(xué)校管理實(shí)踐與思考
幼兒教育
教育研究
- 淺析中職班主任德育能力的提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)在新課改環(huán)境下計(jì)算教學(xué)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探究
- 非甾體抗炎藥物的合成及抗炎鎮(zhèn)痛活性的研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)語(yǔ)文信息能力的研究
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)造力培養(yǎng)研究
- 談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)“進(jìn)課堂”教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生命教育滲透現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
- 繪本教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀教學(xué)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)教育視野下電大教師管理能力優(yōu)化路徑研究
- 黨建引領(lǐng)做好疫情常態(tài)化的集團(tuán)公共衛(wèi)生工作
- 中職學(xué)校信息技術(shù)與思政課堂教學(xué)融合的有效性研究
- 不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
——初中學(xué)校教育質(zhì)量提升路徑探討 - 淺談信息化背景下的初中語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)
- 芻議中考模式下的初中體育與健康實(shí)心球投擲技巧教學(xué)
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺析審美能力在小學(xué)音樂(lè)教育中的滲透
- 疫情期間對(duì)學(xué)生德育教育的案例分析
- 初中歷史與社會(huì)課堂導(dǎo)學(xué)案的有效性探究
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法的探討
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)
- 中職汽車(chē)維修專業(yè)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞的美育功能
- 淺探小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文支架式閱讀教學(xué)
- 小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)研究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)策略
- 中職體育教學(xué)中成功體育教學(xué)理念的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)言實(shí)踐的策略研究
- 中職音樂(lè)欣賞課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探討
- 芻議中職數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中簡(jiǎn)便運(yùn)算的數(shù)學(xué)思想和方法
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 試論初高中語(yǔ)文銜接
- 拙議初中科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)的方法
- 淺議幼兒同伴沖突歸因及教育策略
- 論幼兒園區(qū)域游戲安全管理實(shí)踐
- 情感教學(xué)在初中歷史與社會(huì)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 芻議小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略
- 拙議小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率提升方法
- 小議小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法
- 機(jī)電一體化精確定位裝置及其控制系統(tǒng)的研究
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