2016年10期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的好幫手。
北方音樂
- 原生態(tài)陜北民歌的歷史進(jìn)程和風(fēng)格解說
- 漫談歷史上的中外音樂文化交流
- 西周樂教與宋代理學(xué)詩(shī)教美育思想的融通
- 從閹人歌手看中世紀(jì)歐洲女性社會(huì)地位
- “活”在當(dāng)下
——挫琴音樂調(diào)查研究 - 民族藝術(shù)學(xué)的方法論研究
——淺談民族音樂學(xué)方法論研究 - 淺析我國(guó)鋼琴作品中的民族性風(fēng)格
- 淺談鋼琴伴奏在民族聲樂戲曲風(fēng)格作品中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)戲曲演唱技巧在民族聲樂中的運(yùn)用
- 哈密地區(qū)巴里坤縣漢族社火的傳承與發(fā)展
- 淺談河南派嗩吶的特點(diǎn)和發(fā)展
- 民族音樂元素與鋼琴音樂創(chuàng)作的藝術(shù)融合
- 少數(shù)民族音樂引入古箏教學(xué)課堂的必要性
- 關(guān)于少數(shù)民族音樂發(fā)展及傳承
- 京劇唱腔對(duì)當(dāng)今民族唱法的推進(jìn)和繼承
- 淺談古箏《抒情幻想曲》的藝術(shù)特征
- 馬思聰小提琴作品民族化創(chuàng)作分析
- 侗族大歌的傳承
——以宰蕩村為個(gè)案 - 田野調(diào)查在民族音樂學(xué)中的重要性研究
——伍國(guó)棟《民族音樂學(xué)概論》讀后感 - 從民族器樂大賽看竹笛藝術(shù)發(fā)展
- 中國(guó)民族歌劇經(jīng)典唱段在地方高師聲樂教學(xué)中的意義
- 論美聲唱法對(duì)我國(guó)民族聲樂教學(xué)的影響
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的邂逅
——對(duì)中國(guó)鋼琴音樂中民族元素與現(xiàn)代作曲技法相融合的研究 - 恭城平地瑤蘆笙撻鼓舞的傳承與思考
- 和聲民族化技法初探
——以《拔根蘆柴花》三首改編版本為例 - 中國(guó)鋼琴曲中裝飾音的運(yùn)用及特性研究
- 流行音樂和聲技法與曲式結(jié)構(gòu)芻議
- 久石讓的森林
——評(píng)《感動(dòng)，如此創(chuàng)造》 - 民歌在20世紀(jì)的演變與發(fā)展
- 淺談美聲唱法訓(xùn)練及作品分析
- 淺論美聲唱法中連音技巧在中國(guó)作品中的應(yīng)用
- 音樂劇《蝶》中《心臟》的演唱分析
- 近代中國(guó)西方音樂發(fā)展之淺談
- 沃爾夫創(chuàng)作歌曲的演唱技巧探析
- 淺析爵士鼓音色的重要性
- 西洋單簧管類方向?qū)I(yè)教育研究
- 淺議“新竹笛”的改良與思路
- Reger中提琴《無伴奏組曲》第三組曲第二首演奏分析
- 淺談拉赫瑪尼諾夫《音畫練習(xí)曲》
- 貝多芬《月光》奏鳴曲的音樂分析
- “黎戈萊托”人物藝術(shù)表現(xiàn)探究
- 淺析貝多芬奏鳴曲《熱情》
- 電子音樂作品《夜鶯》的創(chuàng)作特點(diǎn)分析
- 貝多芬第32首鋼琴奏鳴曲第二樂章曲式分析
- 炫技之我見
——還原舞蹈動(dòng)作的本與真 - 論貴州苗族舞蹈的獨(dú)特性
- 芻議鋼琴演奏中踏板的運(yùn)用技巧
- 如何有效練習(xí)鋼琴
- 淺析鋼琴演奏中的背譜問題
- 曲式分析對(duì)高師合唱指揮教學(xué)的重要性
- 淺談江南絲竹中的琵琶演奏藝術(shù)
- 淺析單簧管新指法的研究及應(yīng)用
- 淺談電貝司演奏風(fēng)格
- 中國(guó)音樂劇的發(fā)展?fàn)顩r與前景研究
- 聲樂學(xué)習(xí)中的肢體語(yǔ)言
- 初探長(zhǎng)號(hào)教學(xué)中基礎(chǔ)演奏技能訓(xùn)練的問題與重要性
- 淺析聲樂演唱中的情感表達(dá)
- 關(guān)于電子管風(fēng)琴弦樂聲部編配方法的探討
- 勃拉姆斯鋼琴作品中的延長(zhǎng)表現(xiàn)分析
- 初探《歌劇魅影》對(duì)中國(guó)原創(chuàng)音樂劇發(fā)展的啟示
- 山西蒲劇
——1978年改革開放后的發(fā)展 - 從《皮娜》看舞蹈劇場(chǎng)對(duì)現(xiàn)代戲劇觀的傳承
——兼談“質(zhì)樸戲劇”和荒誕派 - 淺談威爾第歌劇《游吟詩(shī)人》中曼里科的人物形象
——以詠嘆調(diào)《世界是荒蕪的沙漠》為例 - 歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》的藝術(shù)美學(xué)特征
- 從《竇娥冤》看元雜劇與民俗文化之關(guān)系
- 羅西尼歌劇詠嘆調(diào)的戲劇化表現(xiàn)功用
- 揚(yáng)琴曲《將軍令》的演奏特征
- 淮劇伴奏中主奏的演奏特點(diǎn)與情感表達(dá)形式
- 河北梆子演唱的技法淺談
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 美術(shù)課程資源的開發(fā)研究
- 以合唱團(tuán)、樂團(tuán)為依托培養(yǎng)高職音樂表演人才的途徑探索
- 淺談音樂療法對(duì)大學(xué)生心理健康的影響
- 論越劇教學(xué)在初中教學(xué)的可行性
- 專業(yè)化視角下的幼兒教師音樂素質(zhì)培養(yǎng)
- 對(duì)埃利奧特的新音樂教育哲學(xué)思考：關(guān)注音樂實(shí)踐
- 流行音樂制作本科教學(xué)專業(yè)課程改革初探
- 新形勢(shì)下高職音樂教育的改革與定位
- 淺談“眼神”在綜合類院校民間舞課堂表演中的重要性
——以維吾爾族表演組合為例 - 高中音樂欣賞課的教學(xué)策略淺談
- 音樂表現(xiàn)力在聲樂教學(xué)中的作用管窺
- 淺談?dòng)讕熒殴~自主探究學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)策略
- 新課程改革背景下農(nóng)村小學(xué)兒童詩(shī)歌審美教學(xué)研究
- 把有效性教學(xué)貫穿到小學(xué)音樂課堂教學(xué)中
- 試論情感在鋼琴教學(xué)中的功能
- 芻議音樂教育專業(yè)中《鋼琴教學(xué)法》課程建設(shè)
- 淺談?dòng)變阂魳方虒W(xué)游戲化的策略
- 聲樂教學(xué)與歌劇表演藝術(shù)的鏈接
- 聲樂教學(xué)中學(xué)生情感表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 學(xué)前音樂教育創(chuàng)新途徑探索
- 談如何提高初中音樂的課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中生聲樂課發(fā)聲訓(xùn)練探究
- 音樂課的寓教于樂
- 淺談音樂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 對(duì)學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏能力的思考
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中音樂新課程教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 論高職高專院校開設(shè)音樂欣賞課程的必要性
- 職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校音樂教學(xué)分析
- 論音樂教學(xué)如何傳承“中國(guó)味”
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)的班主任管理工作
- 試分析小學(xué)音樂教育中合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性
- 高中音樂教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 小學(xué)音樂中的節(jié)奏教學(xué)分析
- 尋找音樂動(dòng)機(jī) 釋放歌唱情懷
——談小學(xué)音樂歌曲教學(xué)處理的方法 - 淺談舞蹈在素質(zhì)教育中的作用
- 淺析“現(xiàn)代學(xué)徒制”在高職音樂教育中的應(yīng)用
- 任務(wù)教學(xué)法在高職院校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 聲樂大課課堂模式的建構(gòu)及實(shí)踐探索
- 試論多媒體技術(shù)在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議音樂教學(xué)中的“善問”與“質(zhì)疑”
- 淺談鋼琴教學(xué)中四手聯(lián)彈的重要性
- 論實(shí)踐對(duì)提升聲樂教學(xué)質(zhì)量的重要性
——基于馬克思主義實(shí)踐觀 - 合唱在音樂教育中的德育滲透
- 芻議職高音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 數(shù)字化技術(shù)輔助聲樂教學(xué)研究
- 音樂美學(xué)在聲樂教學(xué)中的重要性分析
- 音樂專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺談?wù){(diào)性化和聲在鋼琴伴奏中的運(yùn)用
- 懷梆藝術(shù)及其唱腔音樂研究
- 淺談鋼琴音樂素質(zhì)的培養(yǎng)
- 藝術(shù)實(shí)踐對(duì)音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要性
- 對(duì)民族音樂學(xué)視野下區(qū)域音樂研究的反思
- 浪漫時(shí)期鋼琴演奏技法的演進(jìn)
- 淺析單簧管演奏藝術(shù)的技能要求和藝術(shù)表現(xiàn)
- 芻議舞蹈表演在音樂美感中的升華
- 小提琴教學(xué)中的音準(zhǔn)訓(xùn)練技巧分析
- 淺談二胡運(yùn)弓與樂曲情感表達(dá)的聯(lián)系
- 大管在交響樂作品演奏中的特征體現(xiàn)及演奏要求
- 議音樂表現(xiàn)力于古箏中的體現(xiàn)與提升途徑
- 如何提升鋼琴演奏中的心理素質(zhì)
- 簡(jiǎn)論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)聯(lián)
- 黃自《思鄉(xiāng)》歌曲與演唱探究
- 多元化環(huán)境下山西民間舞蹈的發(fā)展分析
- #C調(diào)九孔塤筒音長(zhǎng)音的頻譜屬性研究
- 肢體語(yǔ)言在歌唱中的重要作用
- 福斯特歌曲創(chuàng)作和演唱探究
- 中西方文藝演出策劃與管理的差異化分析
- 中國(guó)鋼琴曲的改編與創(chuàng)作淺談
——以《梅花三弄》為例 - 對(duì)軍旅歌曲創(chuàng)新發(fā)展的幾點(diǎn)建議
- 普通高校公共藝術(shù)課程發(fā)展面臨的困境研究
- 淺談傳統(tǒng)音樂文化課程教學(xué)
- 高校音樂學(xué)專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式初探
- 高校民族舞蹈課程設(shè)置的優(yōu)化研究
——以貴州師范大學(xué)為例 - 大學(xué)音樂教育中的人文素養(yǎng)探析
- 高校民族音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力培養(yǎng)探討
- 素質(zhì)教育理念下的高校公共音樂教育
- 高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的策略探討
- 高校聲樂教育引入原生態(tài)音樂的思考
- 地方高校音樂專業(yè)知識(shí)聲樂改革的創(chuàng)新探討
- 普通高校薩克斯管教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 關(guān)于構(gòu)建高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的探討
- 中國(guó)高校音樂教育中的民族音樂理論教學(xué)
- 高校流行音樂教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用分析
- “計(jì)算機(jī)音樂”課程在音樂學(xué)專業(yè)開設(shè)的必要性及創(chuàng)新教學(xué)模式
- 電視臺(tái)音樂編輯工作“三創(chuàng)”
- 讀廣東音樂家協(xié)會(huì)考級(jí)叢書
——鋼琴即興伴奏、彈奏分級(jí)教程 - 論調(diào)性遠(yuǎn)近關(guān)系的鑒定
——之不同著作之間的比較 - 我對(duì)“唱詞音聲”的探索
- 論電視臺(tái)音樂編輯的綜合修養(yǎng)
- 聲樂教改中時(shí)代性的體現(xiàn)與發(fā)展芻議
- 拓展生生互評(píng)維度，激活學(xué)生思辯能力
- 數(shù)字音樂在移動(dòng)設(shè)備上的應(yīng)用
- 論“鋼琴陪練”應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 《中國(guó)古典舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析舞蹈與雕塑的關(guān)系
——舞蹈是一座流動(dòng)的雕塑嗎？ - 電腦音樂制作中音色的使用技巧研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培養(yǎng)路徑探析
- 高師舞蹈學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中舞蹈理論知識(shí)的重要性
- 淺談地方文藝院團(tuán)在現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的現(xiàn)狀、困惑及對(duì)策
——以鎮(zhèn)巴縣文工團(tuán)演藝有限公司為例作探討 - 如何成功舉辦一場(chǎng)校園音樂會(huì)
——以2014年“謝俊武師生音樂會(huì)”為例 - 古典音樂自媒體傳播現(xiàn)狀
- 音樂科技在音樂教育中的運(yùn)用
——記2015年音樂科技教育科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì) - 網(wǎng)絡(luò)背景音樂監(jiān)控軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 為學(xué)前教育灑一片歡樂的陽(yáng)光
——關(guān)于學(xué)前音樂教學(xué)措施的探討 - 音樂史綜述
——以近三年的核心期刊為例 - 幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 電子音樂在影視配樂中的運(yùn)用
——以Hans Zimmer的作品為例 - 從教師資格證考試新規(guī)看音樂師范生技能儲(chǔ)備
- 歌詞