2011年6期
刊物介紹
本刊以推動學術研究、促進學術交流、提倡學術爭鳴為辦刊宗旨，積極推動教學科研的發(fā)展。
長春理工大學學報(社會科學版)
政治學·法學
哲學·社會學
經濟學·管理學
語言文字學·文學
- 閩南方言“流浪記”：以詞匯輸出為證
- 二語習得中的工作記憶與預制語塊
- 英文報刊中的委婉語探究
- 希拉里退選演說的批評性話語分析
- 國內公示語翻譯中的問題與對策研究
- 法國釋意學派翻譯理論的得與失
- 《紅樓夢》人物翻譯中的歸化與異化實證分析
- 《傲慢與偏見》人物非真實性話語的語境順應性研究
- 語篇分析與小說翻譯——The Indiscretion of Elsbeth的理解與翻譯
- “返本開新”的多維分析應用——以馬克思主義哲學立體透視隱喻與思維的不可分割性
- 科技語篇中的評價機制研究——以Science和Nature摘要為例
- 漢語可逆句式的圖形—背景研究——結合動詞矢量特征分析
- 《紫色》的后現(xiàn)代女性思想探微
- 詩意鄉(xiāng)村的現(xiàn)實困境——評劉慶邦的中篇小說《我們的村莊》
高等教育理論
- 淺析高校公益性社團發(fā)展的困境和解決對策
- 中部地區(qū)社工機構運作的“高校模式”探索
- 以學科競賽為龍頭創(chuàng)建培養(yǎng)應用型人才實訓基地
- 實訓基地——廣西北部灣經濟建設培養(yǎng)技能型人才的搖籃
- 淺析獨立學院思想政治教育工作規(guī)范化管理
- 論地方高校黨校開展國防教育的意義及工作策略
- 成人教育發(fā)展探析
- “器”外之道——關注理工科高校中的人文精神教育
- 現(xiàn)在高等教育“通才與專才”現(xiàn)象淺析
- 高校教師教育技術能力自我培養(yǎng)策略研究
- 通過加強導師隊伍建設提高全日制工程碩士研究生培養(yǎng)質量
- 構建“大宣教”格局 增強大學生廉潔教育實效性
- 大學生志愿支教活動項目化管理的實踐與創(chuàng)新
- 網絡文化在大學生職業(yè)人文教育中的價值構建
- 淺談大學出版社在當前經濟形勢下的應對策略
- 高校后勤工作與校園文化建設問題論析
高等教育教學實踐
- 框架性體系教學與模塊化知識方法——“宏觀經濟學”課程教學的思考
- 基于行動導向教學的“國際結算”課程改革探索
- 基于情景活動的課程開發(fā)模式
- 發(fā)揮資源優(yōu)勢 創(chuàng)造性地開展思想政治理論課社會實踐教學
- 試論訓詁學知識在古代漢語教學中的重要作用
- 應用型本科院校非英語專業(yè)學生英語發(fā)展性學力的調查與研究
- 基于能力本位的商務英語寫作教材建設與改革——以《實用商務英語寫作》教材為例
- “日本文學鑒賞”教學法的實踐與探索
- 模糊限制語的研究對英語課堂教學用語的啟示
- 多方位重構英語文學經典的助學作用——以“綜合英語”課程教學中的實踐為例
- 大學英語教學形成性評價任務設計
- 中西文化差異對英語教學的影響
- 大學英語學習成績評價方式新探——以溫州大學為例
- 大學英語聽力教師課堂話語比較分析
- 基于體驗哲學探討英文電影教學
- 理論混合下的大學外語教學研究——基于行為主義和建構主義教學觀的互補性
- 簡析輸出教學法在日語精讀教學中的可行性
- 創(chuàng)新觀下文科高等數(shù)學教學的探索
- 基于AHP模型分析出版專業(yè)學生數(shù)字出版實踐能力的培養(yǎng)模式
- 從理論和實踐看高等廣告教育的內涵建設